英语人教版五年级下册pep6 unit4 Blets talk.docx

Unit4 When is Easter?B lets talk1、 内容分析本部分学习的核心句型是：When is your birthday? My birthday is on April 4th . 在Lets try 中通过Mike和陈洁谈论Mike的小表弟的对话录音找出婴儿的生日。教材通过Mike 和陈洁讨论生日的情景，使学生感知上述核心句型的语义以及语用情景。2、 教学目标：1、 学生能在图片和教师的帮助下理解对话大意。2、 能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话。3、 能够在情境中恰当运用核心句型： When is your birthday? My birthday is on April 4th.就生日日期展开问答。4、 能够在情景中运用句型： What will you do for your mum? Ill cook noodles for her.表达自己能为家人或朋友做些什么。5、 能够在语境中理解短语both of you的意思，并能正确发音。3.教学重难点1. 教学重点：能够在情境中恰当运用核心句型： When is your birthday? My birthday is on April 4th. 就生日日期展开问答。2. 教学难点：能够在情景中运用句型： What will you do for your mum? Ill cook noodles for her. 表达自己能为家人或朋友做些什么。4.教学准备： ppt 板书5教学步骤：一、 Warm up1. play a game.用于激活学生的月份和序数词的表达法2. Lets enjoy a song,引出主题birthdayT：what is the song about?S: Its about birthday.3. 简单问答zoom 和妈妈的生日，并从歌曲中找寻日子。4. 说一说你的生日和将会做的事：My birthday is in_. Ill _.二、 presentation1. lets tryA. 通过观察图片，一起谈论猜婴儿是谁？听音找出B. 完成lets try，when is the babys birthday?C. Lets check出示文本，说出关键句2. Lets talkA. 当陈洁知道Mike的新表亲的生日后，她也想知道Mike的生日，因此问：when is your birthday? Lets watch and answer: when is Mikes birthday?听后找到日期，并呈现核心句，Mike：my birthday is on April 4th.B. Mike说了自己的生日后，陈洁表示惊讶。一起听录音找原因。找到答案后，呈现 Thats my mothers birthday, too.C. 老师问：What will ChenJie do for mum? 听听Mike说了什么？呈现：what will you do for your mum?请学生猜一猜，pair work。D. 一起来翻书让学生划出来。呈现课文文本，并在校对时呈现：Ill cook noodles for her. We can have a birthday party for both of you.并提问加深对both of you 的理解和正确朗读。三. Practice 1. lets talk听音模仿，注意语音语调，停顿。 2. lets pair-work小组准备 3两人表演 3. 小结：ChenJie is_, because she will_and_.四 拓展1. 陈洁做了这些事，因为妈妈也经常为我们做这些事。那么在接下来的母亲节，你们会为妈妈做什么呢？简短问问孩子们。2. lets design a party for mum.3. 创编对话并表演4. 欣赏一些你们喜爱的节日并结束上课五Homework1. Read the text 5 times.2. Read in roles with your partner.3. Design a party for your mu