山东省乐陵市八年级物理上册 3.1温度导学案 （新版）新人教版.docVIP

第一节 温度一、课程实施标准知识内容完成时间课程标准内容细目教学实施具体要求评价方式温度1课时1能说出日常生活中的常见温度值2了解液体温度计的工作原理3会用常见温度计测量温度4尝试对环境温度问题发表自己的见解1温度表示物体的冷热程度2摄氏温度1通过观察和实验理解温度计的工作原理2了解并记住生活中常见的温度值作业实验操作二、教学重点、难点重点：理解温度计的结构和工作原理；掌握温度计的使用方法难点：温度计的特点及使用方法三、知识要点1温度：我们把物体的_叫做温度2单位：（1）摄氏温度（常用单位）：用符号“_”表示摄氏温度。（2）规定：在一个标准大气压下，_温度是0，_的温度是100。例：某地气温-3读作：_或_。（3）生活中常见温度值人体的正常体温_、绝对零度_、我国最高气温_、我国最低气温_。（4）国际单位：开尔文用符号_表示。3测量工具：（1）原理：根据_的_性质制成的（2）常见温度计：实验室用温度计、寒暑表和体温计（见下图）。 （3）结构实验室用温度计寒暑表体温计常见量程分度值所用液体水银或煤油酒精水银特殊构造使用注意事项使用时不能甩（4）实验室温度计的使用看（估）：观察它的_、_及_。放：_全部浸入_中，不碰_。读：待_后再读数；读数时，玻璃泡应该留在_中，且视线应_相平。上图说明读数时，_记：_+_例：下图记作：_练习：记作：_ _ _ _【答案】1冷热程度2（1）摄氏度 （2）冰水混合物 水的沸点 -3摄氏度 零下3度 （3）37 -273.15 49.6 -52.3 （4）K3（1）液体 热胀冷缩（3）实验室用温度计寒暑表体温计常见量程-20100-25503542分度值110.1所用液体水银或煤油酒精水银特殊构造无缩口无缩口缩口使用注意事项不能超过量程使用时不能甩使用前要甩（4）量程 零刻度线 分度值将温度计的玻璃泡 液体中 容器底及容器壁温度计示数稳定后 液体中 温度计中液注的液面 不能仰视或者俯视温度计数字 12 -15 25 -8 33【难易】较易【考点】温度计基本知识四、典型例题例10的冰与0的水相比较（）A0的冰温度更低 B0的水温度更低C0的冰和0的水温度相同 D二者状态相同，无法比较温度的高低【答案】C【难易】较易【考点】温度大小比较【解析】都为0，故温度相同例2如图所示，先把两只手分别放入热水喝冷水中。然后，先把左手放入温水中感觉温水的冷热程度：再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是_（选填：“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）。这一现象表明：_【答案】右手感觉热一些 靠感觉判断物体的温度是不可靠的【难易】较易【考点】温度概念【解析】间答案例3如图是小柏利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据_的原理来工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液注变化不明显，导致示数不准确。对此，请你提出一条改进建议：_。【答案】液体的热胀冷缩 选用气密性更好地橡皮塞【难易】较易【考点】温度计工作原理【解析】见答案例4用温度计测量烧杯中液体的温度，图11所示的几种做法正确的是（ ）【答案】D【难易】较易【考点】温度计使用方法【解析】使用时玻璃泡要完全浸没，不能接触容器底或者容器壁例5图中温度计甲的示数为_，读做_；温度计乙的示数为_，读作_。【答案】2.4 2.4摄氏度 -1.8 零下1.8摄氏度【难易】较易【考点】温度计读法【解析】见答案例6 将冰、水组成的混合物放在0的房间里，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（ ）A水全部结成冰B冰全部化为水C水不结成冰，冰也不化为水D以上三种情况都有可能【答案】C【难易】中等【考点】融化及凝固条件【解析】物体融化要持续吸热，物体凝固要持续放热，而0的房间内0冰和水不能吸热或放热，故保持原来状态不变例7有一支用毕没有甩过的体温计，读数停留在38.2，被误用来测量病人的体温。病人实际体温是37.8，体温