2010-2011学年沪粤版八年级(上)期末物理试卷_含答案和解析.doc

一、选择题（共12小题，满分36分）1、下列关于声的现象的说法中，正确的是（）A、声在固体中传播的速度比液体中的声速大B、声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播C、中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D、声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生2、下列有关光现象的说法正确的是（）A、光沿直线传播，传播速度是3108m/sB、光从空气折射入水中时，折射光线向法线方向偏折C、平行光经过凸透镜会聚于焦点D、不可见光也具有反射和折射现象3、如图所示，MN是凸透镜的主光轴，P、Q、S是在主光轴上的三个位置，把一物点放在P处，像成在Q处，把物放在Q处，凸透镜位置不变，像成在S处，则可判断凸透镜的位置在（）A、P的左边B、PQ之间C、QS之间D、S的右边4、如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎这一现象主要说明（）A、声音是一种波B、只有用凹面镜才能反射声波C、声波具有能量D、只有把声波集中起来，它才具有能量5、眼睛是心灵的窗户，关于眼睛及其视力矫正，下列说法中正确的是（）A、眼睛的晶状体相当于凹透镜B、物体通过晶状体所成的像是虚像C、远视眼看不清近处景物，是因为景物的像落在视网膜的前方D、矫正近视眼所配戴的眼镜镜片是凹透镜6、如图所示，有一个圆柱体PQ，放在凸透镜前图示位置，它所成的像的形状是（）A、B、C、D、7、下列有关热现象的说法正确的是（）A、固体熔化成液体时要吸热，但温度不变B、汽化在一定的温度条件才能发生C、固体升华、液体蒸发要受温度条件限制D、某种物质的温度在熔点时可能是固态，还可能是液态8、两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和汽油，一段时间后，两杯中的液面如右图所示这个事例说明液体的蒸发跟液体的（）A、表面积大小有关B、温度高低有关C、表面空气流动快慢有关D、种类有关9、在“观察水沸腾”的实验中看到一气泡在上升过程中体积在变小，可推断这是在（）A、加热中沸腾前B、加热中沸腾时C、还没有加热时D、无法判断10、（2007河南）地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面以下说法中正确的是（）A、水变成水蒸气是汽化现象B、水变成水蒸气的过程中放热C、水蒸气变成小水滴是凝固现象D、水蒸气变成小水滴的过程中吸热11、下列现象中不可能存在的是（）A、98的水正在沸腾B、在一定条件下，冰水混合物的温度可达到1C、利用酒精和水的沸点不同，可以把酒精和水分开D、冰不经过熔化就能直接变成水蒸气12、两支玻璃管内径粗细不同而玻璃泡容积相同的酒精温度计，同时插入同一杯热水中，并保持足够长的时间，这两支温度计中酒精柱上升的高度和所示温度分别是（）A、上升高度一样，示数相同B、内径细的升得高，示数亦大C、内径粗的升得高，示数亦大D、内径细的升得高，但两支温度计的示数相同二、填空题（共11小题，满分30分）13、我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水、琴声这些声音都是由于物体的_而产生的14、当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声这是因为前者的声音是靠_传播的，后者的声音是靠_传播的，_的传声能力较强15、无声手枪是在_处减弱噪声；放鞭炮时，用手使劲堵住耳孔，这是在_处减弱噪声；在居民区和马路旁植树造林，这是在_减弱噪声16、利用超声波可准确获得人体内部_的信息；可以清洗钟表等_；可以除去人体内的_17、如图所示，有两块平面镜，其夹角为，当任何方向的一束光线射到其中一块平面镜上，经两次反射后，光线恰好按照原来的方向返回，则这两块平面镜之间的夹角为_18、小明同学暑假去旅游，在避暑山庄他看到“烟雨楼”在水面上映出美丽的倒影，这主要是由于光的_成像而形成的照相机记录了这些美景但是当他从冲洗部取出照片时，发现照片如图所示，经过仔细辨别，他才确认出_侧是真实景物在水中的倒影19、一条彩虹飞架蓝天，这是大家都熟悉的自然现象，那么彩虹的最上边是_色虹的形成过程中，起着重要作用的是光的_观察彩虹时，应_填“背”或“面“朝太阳20、夏天，人感到闷热时，常常打开风扇，这时室内气温_，但人感到凉快，这是因为_21、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了水，这是_现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_现象（以上两空均填物态变化名称）22、小红同学喜欢摄影，一天清晨，他用照相机对同一片树叶拍了两张清晰的图照，如图甲和乙所示，小红拍摄这两张照片时相机镜头焦距相同，那么拍摄_相片时树叶与相机距离大一些，树叶上有一颗露珠，它是_形成的，露珠下面叶脉看起来比较大，这是叶脉通过露珠而形成的_像过一会儿，小红再回到这里看这片树叶，发现露珠不见了，露珠不见的原因是_23、水的“自由”：我是水，我现在的体温如图所示，并且我还在放热，请你告诉我，我现在的体温是_，我正在_（填“熔化”或“凝固”）汽车发动机用我的循环制冷，冬天用我取暖，纯净的我是_（填“导体”或“绝缘体”），杨柳在我身体里的倒影其实质是_（或“正立”或“倒立”）_填“放大”、“等大”或“缩小”）的_像（填“虚”或“实”）三、解答题（共8小题，满分34分）24、完成光路图：一束光线射到互成直角的平面镜上，如图所示，请完成光路图25、如图所示，AB表示平面镜前的物体，请根据平面镜成像的特点，画出物体AB在平面镜中成的像26、如图所示，已画出了入射光线，请画出折射光线27、“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万簌俱寂的绝美画卷，为什么大雪过后，你会发现周围特别宁静？28、阅读下列短文，要求从中提出两个与物理知识相关的问题，并解释：小刚中午放学了，天气炎热，他从路边买了一支冰棍，剥开包装纸，冰棍冒着“白气”，吃了冰棍以后，凉快多了，回到家，打开风扇的高挡，更凉快了（1）_解释：_（2）_解释：_29、在一个盛有冰水混合物的烧杯中插一支温度计，用酒精灯对烧杯缓慢加热，某同学将观察到的结果记录在下表中，分析此表可得到的结论是_加热时间（min）02468温度计示数（）00048现象有较多的冰，少量的水有少量的冰，较多的水冰几乎完全消失全部是水全部是水30、（2008怀柔区）下表是小京同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题时间/min11.522.533.544.555.566.5温度/595552494848484847454342（1）从表中数据可以看出：这种物质在第2min时是_态（2）根据表中的数据可以判断，该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）（3）根据数据可以判断，该物质的凝固点是_31、照图那样，在桌面上竖立一块玻璃板，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像要想研究玻璃板成像的特点，关键的问题是设法确定像的位置，仔细想想，实验时具体的做法是_我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了_的科学方法答案与评分标准一、选择题（共12小题，满分36分）1、下列关于声的现象的说法中，正确的是（）A、声在固体中传播的速度比液体中的声速大B、声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播C、中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D、声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生考点：声音在不同介质中的传播速度；防治噪声的途径。专题：应用题。分析：解决此题的关键是要知道：声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，减弱噪声的途径有哪些，从环保的角度理解噪声解答：解：A、声音在不同的介质中的传播速度不同，一般情况下，声音的传播在气体中慢，在液体中较快，在固体中最快，故本选项正确；B、声可以在固体、液体和气体等介质中传播，但声不能真空中传播，故本选项错误；C、声音是由物体振动产生的，大型工厂开工时，机器振动，产生很大的噪声，严重影响中考、高考期间学生的考试情绪，因此要求学校周围噪声大的单位停工，这是从声源处减弱噪声的，故本选项正确；D、从环保角度看凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，或者是对人们要听到的产生干扰的声音都叫噪声，所以不一定由物体无规则振动产生的声音，故本选项错误故选A、C点评：强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础从物理学角度来看：噪声是无规律的难听刺耳的声音；从环境保护的角度看：凡是妨碍人们的正常休息、学习和工作的声音都属于噪声2、下列有关光现象的说法正确的是（）A、光沿直线传播，传播速度是3108m/sB、光从空气折射入水中时，折射光线向法线方向偏折C、平行光经过凸透镜会聚于焦点D、不可见光也具有反射和折射现象考点：光直线传播的应用；光的传播速度与光年；光的反射；光的折射现象及其应用；主光轴、光心、焦点和焦距；透镜的光路图。专题：学科综合题。分析：（1）光的传播速度是很大的，在不同的介质中传播速度不同，它在真空中速度是3108m/s，在空气中的速度略小，平时就认为也等于3108m/s，在水中是这个数的34，即2.25108m/s，在玻璃中是这个数的23，即2108m/s（2）光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角，从水中斜射入空气中时折射角大于入射角（3）平行光经过凸透镜后会聚于一点，但不一定是焦点，只有平行于主光轴的光经过凸透镜后，会聚的那一点，才叫焦点如图：（4）可见光和不可见光都具有反射和折射现象，遵守光的反射和折射规律解答：解：A、由于光在不同介质中的传播速度不同，题中没有说明在什么介质中，所以此选项不正确；B、光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，即折射光线向法线方向偏折，光如果垂直射入水中折射光线并不偏折，此项没说清斜射，所以不正确；C、题中只说是平行光线，没有说是平行于主光轴的光线，所以会聚的一点不一定是焦点，此项不正确；D、光的反射定律、折射定律，适用于所有的光，包括不可见光，此项正确故选D点评：记忆物理知识点要注意语言表达的严密性，条件记准，用词精确3、如图所示，MN是凸透镜的主光轴，P、Q、S是在主光轴上的三个位置，把一物点放在P处，像成在Q处，把物放在Q处，凸透镜位置不变，像成在S处，则可判断凸透镜的位置在（）A、P的左边B、PQ之间C、QS之间D、S的右边考点：凸透镜成像规律及其探究实验。专题：实验分析法。分析：凸透镜成实像时，物像在凸透镜的异侧，U2f，成倒立、缩小的实像，2fVf；U=2f，成倒立、等大的实像，V=2f；2fUf，成倒立、放大的实像，V2f凸透镜成虚像时，物像在凸透镜的同侧，Uf，成倒正立、放大的虚像，VU解答：解：A、当凸透镜在P的左边时，当物体在P点时，像在Q点，物像在凸透镜的同侧，成正立放大的虚像，VU把物放在Q处，凸透镜位置不变，像成在S处，物像在凸透镜的同侧，成正立放大的虚像，VU符合题意B、当凸透镜在PQ之间时，当物体在P点时，像在Q点，说明成倒立缩小的实像、或倒立等大的实像、或倒立放大的实像，并且焦距小于PQ且小于凸透镜到像的距离（因为当像是倒立的时候，像距一定大于焦距）把物放在Q处，凸透镜位置不变，此时物距大于一倍焦距，成实像，像一定和物体在凸透镜的异侧，在凸透镜的左侧，不会成在S处不符合题意C、当凸透镜在SQ之间时，当物体在P点时，像在Q点，物像在凸透镜的同侧，成正立放大的虚像，但是VU，因为当物体成虚像时，像距不可能小于物距不符合题意D、当凸透镜在S的右边时，和C选项一样，因为当物体成虚像时，像距不可能小于物距不符合题意故选A点评：本题凸透镜成虚像时像距大于物距，以及凸透镜成实像时像距一定大于一倍焦距是解决本题的关键4、如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎这一现象主要说明（）A、声音是一种波B、只有用凹面镜才能反射声波C、声波具有能量D、只有把声波集中起来，它才具有能量考点：声与能量。分析：要解答本题需掌握：声波是一种振动，能传递能量解答：解：人们利用声波可粉碎人体内的“结石“，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使解释粉碎，这是因为声波能使物体振动，从而达到粉碎小石头的目的这种现象说明声波具有能量故ABD错误故选C点评：本题主要是考查学生对：声音传递能量的了解和掌握是中招的热点5、眼睛是心灵的窗户，关于眼睛及其视力矫正，下列说法中正确的是（）A、眼睛的晶状体相当于凹透镜B、物体通过晶状体所成的像是虚像C、远视眼看不清近处景物，是因为景物的像落在视网膜的前方D、矫正近视眼所配戴的眼镜镜片是凹透镜考点：眼睛及其视物原理；近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法。分析：要解答本题需掌握：人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，外界物体在视网膜上所成的像是倒立的实像解答：解：人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，外界物体在视网膜上所成的像是倒立的实像近视眼看不清远处的物体近视眼的眼睛成像，成在视网膜的前方，故应该佩戴凹透镜来矫正视力，因为凹透镜对光线有发散作用，使光线推迟会聚，正好成像在视网膜上故ABC错误故选D点评：本题主要考查学生对：眼睛的视物原理，以及近视眼的成因与矫正方法的了解和掌握，是中招的热点6、如图所示，有一个圆柱体PQ，放在凸透镜前图示位置，它所成的像的形状是（）A、B、C、D、考点：凸透镜成像规律及其探究实验。专题：图析法。分析：本题要根据凸透镜的成像规律去判断圆柱体PQ所成的像的形状解答：解：当Uf时，物距减小，像距变大像变大圆柱体的左边在2f处，所成的像是倒立等大的；圆柱体的右边在2f以内，所成的像是倒立等大的，且右边的像距比左边的像距远故选 B点评：本题考查了凸透镜的成像规律，凸透镜成像规律是凸透镜知识的核心内容，要牢记住规律7、下列有关热现象的说法正确的是（）A、固体熔化成液体时要吸热，但温度不变B、汽化在一定的温度条件才能发生C、固体升华、液体蒸发要受温度条件限制D、某种物质的温度在熔点时可能是固态，还可能是液态考点：熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点；汽化及汽化吸热的特点。分析：A、知道固体分为晶体和非晶体，晶体在熔化过程中吸热温度保持不变；非晶体在熔化过程中，吸热温度不断上升B、要知道汽化分为蒸发和沸腾两种方式蒸发在任何温度下进行；沸腾需要一定的温度C、要知道蒸发在任何温度下进行D、知道晶体在熔点时可能是固态，还可能是液态解答：解：A、非晶体在熔化时吸热，但温度不断上升，所以A说法错误B、蒸发可以在任何温度下进行，所以B说法错误C、液体蒸发可以在任何温度下进行，所以C说法错误D、晶体在达到熔点时开始熔化，并且在熔化过程中温度保持不变所以晶体温度在熔点时可能是固态，还可能是液态所以D说法正确故选D点评：此题主要考查了物体在熔化过程、汽化过程中的特点要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别；要掌握蒸发和沸腾在条件上的区别8、两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和汽油，一段时间后，两杯中的液面如右图所示这个事例说明液体的蒸发跟液体的（）A、表面积大小有关B、温度高低有关C、表面空气流动快慢有关D、种类有关考点：影响蒸发快慢的因素。专题：控制变量法。分析：影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度以及液体的种类解答：解：根据题干条件知道两种液体的温度、表面积、以及液体上方空气流动的速度相同，液体的种类不同，故导致蒸发的快慢不同的因素是液体的种类故选D点评：本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的认识和了解，是一道基础题9、在“观察水沸腾”的实验中看到一气泡在上升过程中体积在变小，可推断这是在（）A、加热中沸腾前B、加热中沸腾时C、还没有加热时D、无法判断考点：探究水的沸腾实验。专题：实验题。分析：要解决此题，需要掌握沸腾前和沸腾时的现象，知道沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大，到达液面处破裂解答：解：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以A说法符合题意则D错误加热中沸腾时，气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以B说法不符合题意没加热时，没有气泡产生所以C不符合题意故选A点评：此题主要考查了沸腾前和沸腾时气泡的变化情况，要知道在沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大10、（2007河南）地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面以下说法中正确的是（）A、水变成水蒸气是汽化现象B、水变成水蒸气的过程中放热C、水蒸气变成小水滴是凝固现象D、水蒸气变成小水滴的过程中吸热考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象。分析：解决此题要知道水变成水蒸气是汽化现象，汽化过程要吸热；水蒸气变成小水滴是液化现象，液化过程要放热解答：解：A、水变成水蒸气是汽化现象，说法正确，符合题意；B、水变成水蒸气的过程中要吸热，说法错误，不符合题意；C、水蒸气变成小水滴是液化现象，说法错误，不符合题意；D、水蒸气变成小水滴的过程中要放热，说法错误，不符合题意；故选A点评：解决此类题目要知道汽化和液化的物态变化过程，并且知道物态变化过程是吸热还是放热11、下列现象中不可能存在的是（）A、98的水正在沸腾B、在一定条件下，冰水混合物的温度可达到1C、利用酒精和水的沸点不同，可以把酒精和水分开D、冰不经过熔化就能直接变成水蒸气考点：沸腾及沸腾条件；熔化与熔化吸热特点；沸点及沸点与气压的关系；生活中的升华现象。分析：水的沸点与气压有关冰水混合物的温度是0酒精和水的沸点不同，可以通过改变沸腾时的温度，来把酒精和水分开升华是指物质由固态直接变为气态的过程结合以上知识，对各个选项进行分析解答：解：A、当气压小于1标准大气压时，水的沸点会降低可能B、冰水混合物的温度是0不可能C、加热混合液体时，酒精先达到沸点，变为气体，就可以将酒精和水分开可能D、冬天，冰冻的衣服也可以变干，就是典型的升华现象可能故选B点评：本题考点较全，包括沸点与气压的关系、冰水混合物的温度、沸腾的条件及特点、升华现象等方面的内容平时的学习，要注重知识的积累12、两支玻璃管内径粗细不同而玻璃泡容积相同的酒精温度计，同时插入同一杯热水中，并保持足够长的时间，这两支温度计中酒精柱上升的高度和所示温度分别是（）A、上升高度一样，示数相同B、内径细的升得高，示数亦大C、内径粗的升得高，示数亦大D、内径细的升得高，但两支温度计的示数相同考点：温度计的使用及其读数。专题：压轴题；推理法。分析：本题温度计为合格的温度计，所以我们可以从题干中的两个关键词分析：1、酒精量相等；2、同一杯热水先得出结论，然后利用排除法选出正确答案解答：解：同一杯热水说明最后温度计示数应该相同玻璃泡中酒精量相等，说明酒精受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是酒精柱升高的高度内径粗的温度计酒精柱升得较低；内径细的温度计酒精柱升得较高故选D点评：本题考查内容重在学以致用，利用温度计在实际生活中应用加深对液体温度计原理的理解二、填空题（共11小题，满分30分）13、我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水、琴声这些声音都是由于物体的振动而产生的考点：声音的产生。专题：归纳法。分析：声音是由物体的振动产生的，发声体都在振动解答：解：松涛声是松树振动；鸟语声是鸟的鸣膜振动；流水声是水振动；琴声是琴弦或空气柱振动，因此这些声音都是由物体的振动产生的故答案为：振动点评：大量的实验证明：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止14、当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声这是因为前者的声音是靠空气传播的，后者的声音是靠骨传播的，固体的传声能力较强考点：骨传声及骨传导的原理；声音的传播条件。分析：声音是物理学中的基础知识，声音的传播需要介质，失聪的人可以通过骨传导听到声音在学习声音知识的同时，应该让学生们从生活中发现物理知识，培养学生的学习物理兴趣解答：解：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，其中在固体中传播最快，别人嚼脆饼干时，我们是通过空气听到声音的，而当我们自己嚼脆饼干时，是通过骨头传播到我们的听觉神经，固体传播声音的能力比气体强故答案是：空气、骨、固体点评：本题考查的是声音的传播和骨传声，声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，而且固体传播声音的能力比气体强15、无声手枪是在声源处减弱噪声；放鞭炮时，用手使劲堵住耳孔，这是在人耳处减弱噪声；在居民区和马路旁植树造林，这是在传播过程中减弱噪声考点：防治噪声的途径。分析：听到声音的条件是：有振动的声源；有传声的介质；有听声的耳朵减弱噪声可以从这三个环节入手，即在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声解答：解：手枪的消声器可以使枪传的声音减小，在声源处减弱噪声；堵住耳朵是在人耳处减弱；树林可以吸收声音和反射声音，是在传播过程中减弱故答案为：声源；人耳；传播过程中点评：人教版教材上减弱噪声的说法是：“防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入人耳”与“在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声”意思是相同的16、利用超声波可准确获得人体内部疾病的信息；可以清洗钟表等精密仪器；可以除去人体内的结石考点：超声波与次声波。专题：应用题。分析：解决此题需要掌握：超声波的频率很高，具有较大能量，也有很强的穿透性，在医学领域有很多应用解答：解：超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以医学中利用超声波可准确获得人体内部疾病的信息；超声波频率高，具有较强的能量，把表面生锈和沾有脏污的物体浸泡在水一类的清洗液中，送入一定量的超声，使污物从工件表面脱落下来，故超声可以用来清洗钟表等精密仪器；把高频电转化为超声，使很强的超声波把声能转化为机械能，引发起强大的机械力，把可以除去人体内的结石；故答案为：疾病，精密仪器，结石点评：此题考查的是超声波的应用，知道超声波具有频率高、能量大、穿透性强等特点17、如图所示，有两块平面镜，其夹角为，当任何方向的一束光线射到其中一块平面镜上，经两次反射后，光线恰好按照原来的方向返回，则这两块平面镜之间的夹角为90考点：作光的反射光路图。专题：图析法；几何法。分析：根据反射光线恰好按原入射光线方向返回和反射定律作出完整的光路图，用数学方法找出两块平面镜间的夹角解答：解：两次反射的光路图如图所示，根据反射定律1=2，3=4，反射与入射平行，所以有1+2+3+4=180，因此1+2=90，所以EGF=90，FOE=90故答案为：90点评：光的反射定律的内容是：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，本题日常生活中的应用时交通工具的后尾灯18、小明同学暑假去旅游，在避暑山庄他看到“烟雨楼”在水面上映出美丽的倒影，这主要是由于光的反射成像而形成的照相机记录了这些美景但是当他从冲洗部取出照片时，发现照片如图所示，经过仔细辨别，他才确认出左侧是真实景物在水中的倒影考点：光的反射；光的折射现象及其应用。专题：应用题。分析：光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射现象；看见的景物是景物反射的光线，而倒影是景物反射的光线到水面，在被水面吸收一部分后再反射出来，所以亮度肯定不及景物本身了；据此即可判断哪侧是真实景物在水中的倒影解答：解：因为平静的水面相当于平面镜，所以看到湖水中的岸边树木的倒影是平面镜成像，即光的反射形成的因为当光传播到水面上，光一部分反射到空气中，一部分折射入水中在观察水边风景照片，故会发现景物的“倒影”比本身暗一些；从图中可以看出：照片左侧的比较暗，故左侧是真实景物在水中的倒影故答案为：反射；左点评：本题主要考查的是光的反射以及折射现象，注意光照在水面上时同时发生反射和折射19、一条彩虹飞架蓝天，这是大家都熟悉的自然现象，那么彩虹的最上边是红色虹的形成过程中，起着重要作用的是光的色散观察彩虹时，应背填“背”或“面“朝太阳考点：光的色散。分析：要解答本题需掌握：彩虹的形成原理是由于光的色散解答：解：彩虹是因为阳光射到空中接近圆型的小水滴，造成色散及反射而成不同波长的光的折射率有所不同，蓝光的折射角度比红光大由于光在水滴内被反射，所以观察者看见的光谱是倒过来，红光在最上方，其他颜色在下；因为当观察者看到彩虹时，它的位置必定是在太阳的相反方向所以我们应该背对太阳故本题答案为：红，色散，背点评：本题主要考查学生对：光的色散，以及彩虹的形成原理的了解和掌握，是一到难题20、夏天，人感到闷热时，常常打开风扇，这时室内气温并未降低，但人感到凉快，这是因为当风吹过人体表面的时候，加快了人体汗液的蒸发，而汗液蒸发需要吸收热量，所以人体就会感觉到凉快考点：影响蒸发快慢的因素；蒸发及其现象。专题：简答题。分析：根据蒸发及其现象，因为风扇会加快空气的流动速度，人身上的汗就会加快蒸发，蒸发需要吸热，就从人的身上吸走了热，人的体温也就下降了，身体就会感觉凉快解答：解：打开风扇，室内温度不会降低，但风扇可以加快空气的流动速度使汗液蒸发加快，蒸发时从身体吸热，带走一部分热量，所以感到凉快故答案为：并未降低、当风吹过人体表面的时候，加快了人体汗液的蒸发，而汗液蒸发需要吸收热量，所以人体就会感觉到凉快点评：本题是简答题，考查影响蒸发快慢的因素，会利用这些知识解释生活中的现象，体会到物理就在我们身边21、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了水，这是熔化现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是液化现象（以上两空均填物态变化名称）考点：熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象。专题：应用题；信息给予题。分析：物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由气态变为液态的过程叫液化解答：解：冰变成水是固态变成液态的过程，属于熔化现象塑料袋内的冰刚熔化成水，温度很低，空气中的水蒸气遇到温度很低的塑料袋凝结成小水滴，这是由气态变为液态的过程，属于液化现象故答案为：熔化，液化点评：此题考察的是我们对于生活中物态变化的分析能力，是一道热学的基础题22、小红同学喜欢摄影，一天清晨，他用照相机对同一片树叶拍了两张清晰的图照，如图甲和乙所示，小红拍摄这两张照片时相机镜头焦距相同，那么拍摄乙相片时树叶与相机距离大一些，树叶上有一颗露珠，它是液化形成的，露珠下面叶脉看起来比较大，这是叶脉通过露珠而形成的正立、放大的虚像过一会儿，小红再回到这里看这片树叶，发现露珠不见了，露珠不见的原因是汽化现象考点：凸透镜成像的应用；汽化及汽化吸热的特点；蒸发及其现象；液化及液化现象。专题：应用题；图析法。分析：要解决此题，需要掌握以下知识点：（1）凸透镜成像的规律：当u2f时，成倒立、缩小的实像照相机、摄像机就是根据这个原理制成的当uf时，成正立、放大的虚像放大镜就是根据这个原理制成的并且要知道成实像时，物距越大，像距越小，成的像越小；物距越小，像距越大，成的像越大；（2）露是液态，气态变为液态的现象叫液化；露消失实际上是变为了水蒸气，液态变为气态的现象叫汽化解答：解：由图知，拍摄的甲相片的像大于乙相片的像，根据成实像时，物距越大，像距越小，可知拍摄乙相片时与相机距离大一些；水蒸气是气态，露珠是液态，气态变为液态的现象叫液化；树叶上有一颗露珠，这是水蒸气遇冷液化的小水珠；露珠消失是水珠变为了气态，液态变为气态的现象叫汽化圆形透明的露珠相当于一个凸透镜，草木的叶脉距离透镜很近，小于一倍焦距，根据凸透镜成像规律可知：叶脉在这个“凸透镜”中被放大，即叶脉看起来比较大，这是露珠产生放大镜功能的结果，形成了正立、放大的虚像故答案为：乙；液化；正立、放大的虚；汽化现象点评：凸透镜的成像情况有多种，要通过成像的具体情况来确定其对应的应用此题体现了物理来源于生活的学习理念，将自然界中的现象与对应的物理知识两者联系在一起，是解决这种类型题目的关键此题综合了光学和热学的知识点，综合性较强23、水的“自由”：我是水，我现在的体温如图所示，并且我还在放热，请你告诉我，我现在的体温是0，我正在凝固（填“熔化”或“凝固”）汽车发动机用我的循环制冷，冬天用我取暖，纯净的我是绝缘体（填“导体”或“绝缘体”），杨柳在我身体里的倒影其实质是正立（或“正立”或“倒立”）等大填“放大”、“等大”或“缩小”）的虚像（填“虚”或“实”）考点：温度计的使用及其读数；凝固与凝固放热特点；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；绝缘体。分析：温度计读数时，需要注意其分度值熔化是一个吸热过程，凝固是一个放热过程纯净的水是不导电的倒影的本质是光在水面上发生了反射根据以上知识，对本题进行分析解答：解：图中温度计读数为0，由于液体凝固需要放热，所以它正在凝固纯净的水是绝缘体，有杂质的水是可以导电的本题中光的反射是在水面产生的现象，相当于平面镜成像平面镜所成的像，是正立、等大的虚像故答案为：0，凝固，绝缘体，正立，等大，虚点评：本题考察学生的全面物理知识，要求掌握温度计、凝固放热、平面镜成像特点和绝缘体等方面的内容三、解答题（共8小题，满分34分）24、完成光路图：一束光线射到互成直角的平面镜上，如图所示，请完成光路图考点：作光的反射光路图。专题：作图题。分析：（1）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角，可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”；（2）掌握入射角和反射角的概念：知道入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；（3）此题中，光线经过两块平面镜要进行两次反射解答：解：（1）首先画出法线，入射光线与镜面的夹角是45，所以入射角是9045=45，根据反射角等于入射角做出第一次的反射光线；（2）做出第二个镜面的法线，由图知，入射角为45，根据反射角等于入射角，做出第二次的反射光线，见下图：点评：（1）此题主要考查了反射光线的画法，关键是熟练掌握光的反射定律的内容，并搞清反射角与入射角的概念，知道反射角等于入射角；（2）相互垂直的平面镜称为角反射器，由图可见，最后的反射光线与最初的入射光线平行，可以使入射光线沿原路返回；（3）自行车的尾部的那个黄色会反光的塑料灯，本身不能发光，但当晚上有灯照到上面的时候，它就能反射光，原因是那个塑料灯就是角反射器，将光沿原方向反射回去了，从而保证夜晚不会被后面的车因看不到而撞到25、如图所示，AB表示平面镜前的物体，请根据平面镜成像的特点，画出物体AB在平面镜中成的像考点：平面镜成像的相关作图。专题：作图题。分析：首先要知道平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、左右相反，即像与物关于平面镜对称；其次掌握本题的基本作法：作出两个端点A、B的像点，连接像点即为物体AB在平面镜中的像解答：解：先作出物体AB的端点A、B在平面镜中的对称点A、B，连接A、B点即为物体AB在平面镜中的像，注意辅助线和像用虚线，如图所示：点评：在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像26、如图所示，已画出了入射光线，请画出折射光线考点：作光的折射光路图。专题：作图题；图析法。分析：步骤：（1）作出法线；（2）根据光的折射定律作图：当光从空气斜射入水或玻璃等透明介质中时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃等透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；（3）在平行玻璃砖中，因为两条法线平行，所以最后离开平行玻璃砖的光线与原来在空气中的入射光线平行解答：解：（1）在三棱镜左侧面作出法线，根据光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，作出在玻璃中的折射光线；再在三棱镜右侧面作出法线，根据光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，作出离开三棱镜的折射光线；故答案为：（2）作出法线，根据光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，作出在玻璃砖中的折射光线；再根据光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，作出离开玻璃砖时的折射光线，该光线与原空气中的入射光线平行故答案为：点评：考查光的折射定律与作图，首先要画出法线，然后根据规律：“当光从空气斜射入水或玻璃等透明介质中时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃等透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角”作图27、“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万簌俱寂的绝美画卷，为什么大雪过后，你会发现周围特别宁静？考点：防治噪声的途径。专题：简答题。分析：声音以声波的形式传播，当声波在传播过程中遇到疏松多孔的物体时，大量的声波进入小孔后不能反射出来，因此生活中可用此技术降低噪声解答：解：大雪过后，满地覆盖着厚厚的积雪，因为积雪疏松多孔，能够吸收声音，所以发现周围特别宁静答：积雪疏松多孔，能够吸收声音，所以发现周围特别宁静点评：本题主要考查对积雪消声的了解28、阅读下列短文，要求从中提出两个与物理知识相关的问题，并解释：小刚中午放学了，天气炎热，他从路边买了一支冰棍，剥开包装纸，冰棍冒着“白气”，吃了冰棍以后，凉快多了，回到家，打开风扇的高挡，更凉快了（1）“白气”是如何形成的？解释：“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的（2）吃了冰棍以后，为什么凉快多了？解释：冰棍吃到嘴里，发生了熔化，熔化要吸热考点：影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象。专题：信息给予题；答案开放型。分析：本题中有三个现象出现：剥开包装纸，冰棍冒着“白气”；吃了冰棍以后，凉快多了；回到家，打开风扇的高挡，更凉快了这三个现象都与物态变化有关，解答时可围绕物态变化的知识去分析解答：解：（1）“白气”是如何形成的？解释：“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的（2）吃了冰棍以后，为什么凉快多了？解释：冰棍吃到嘴里，发生了熔化，熔化要吸热或：打开风扇的高档，为什么感觉更凉快了？解释：打开风扇的高档，空气流速加快，加快蒸发吸热点评：本题考查了学生根据物理知识结合题中的现象进行自问自答的能力，是一道好题29、在一个盛有冰水混合物的烧杯中插一支温度计，用酒精灯对烧杯缓慢加热，某同学将观察到的结果记录在下表中，分析此表可得到的结论是晶体在熔化过程中吸收热量温度保持不变加热时间（min）02468温度计示数（）00048现象有较多的冰，少量的水有少量的冰，较多的水冰几乎完全消失全部是水全部是水考点：晶体的熔化和凝固图像。专题：实验分析法。分析：不