九年级语文上 说明文常见的几种样式（下）教案人教版.doc

一. 本周教学内容：说明文常见的几种样式（下）（一）本单元学习内容：阅读训练课文统筹方法、晋祠、乌贼趣谈，写作训练课文短文两篇，听说训练课文标点的故事，字词句系列训练复句的结构和运用（一）（二）导学总体思路：本单元讲述的重点是统筹方法、晋祠，以及字词句系列训练复句的结构和运用（一），本节课继续把握说明文的解读思路和学习阅读课文晋祠，以及字词句系列训练复句的结构和运用（一）。（三）导学内容：1. 上节课内容的回顾：通过上节课的学习，我们已经把握了说明文学习中需要掌握的一些基本知识，比如说明文的常见样式有两大分类：按说明对象分类，有事物说明文和事理说明文；按说明方式分类，又可分为平实性说明文和文艺性说明文。学习说明文应把握的四个主要问题：特征，说明方法，说明顺序，还有说明语言的严密性。2. 本节课我们着重要探讨的内容是晋祠和字词句系列训练复句的结构和运用（一）。阅读课文晋祠是一篇以实体事物为对象的文艺性说明文，学习本文要抓住最关键的语句把握文章的整体思路，通过对语言材料的整体领悟，再利用文章生动可感而又形象化的语言材料展开联想和想象。本文说明的对象是晋祠，它最突出的特点就是“悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体”。我们完全可以从文章句式和对语言的感悟中体现出来。3. 课内语段阅读理解：这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起的一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。（1）这段文字说明了晋祠的树的哪几个特点？按怎样的顺序来说明？（2）文章用了哪些词语，从哪几方面来说明“周柏”的特点？（3）文章用了两个比喻句说明了“左扭柏”的什么特点？（4）文中“地下旋起的一股烟”改为“地下冒起的一股烟”行不行，为什么？（5）与这个“旋”字相呼应的有哪两个字？（6）本段运用了哪些说明方法？答案：（1）古老苍劲、造型奇特；先总说后分说的顺序说明（2）径直、皱裂、疏枝、偃卧；树干、树皮、树枝、树顶、形态（3）挺拔高大、左扭（4）不行，“冒”表示这股烟细小，而“旋”表示这股烟粗大并且有方向感，突出了这棵数的粗大。（5）拧 绳 （6）分类别、打比方4. 课外语段阅读分析：到火星上去种草 到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。 当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移植到火星的泥土中。 拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完全破译。 这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。 花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。 在那昼夜温差悬殊、%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。 1. 根据上下文，写出下列句子中加点的词具体指代什么。它被插入了一些所谓的“报告基因”。我们对此毫不怀疑。2. 第四段中所说的“这种拟南芥”具有哪些特点？请分点概括回答。3. 在火星上种植拟南芥的全过程，都是科学家控制机器人完成的。根据文意，写出科学家控制机器人完成哪几项具体工作。请分点概括回答。4. 到火星上去种草，为什么这是“令人激动”的，又是“令人生疑”的？根据文意，作简要回答。答案：1. 指代转基因拟南芥；指代草（拟南芥）能在火星上成活2. 个头矮；生长周期短；率先被完全破译；具有报告基因3. 对火星土壤状况进行数据采样；对火星土壤进行改良；待长成幼苗后再移值到火星泥土中 4. 如果这项实验成功就可以产生让人类生存的氧气，令人激动；但是昼夜温差悬殊，湿度低，土壤贫瘠植物难以存活。【模拟试题】（答题时间：30分钟）（一）这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上飘着的吧！1. 本段按怎样的顺序来说明？2. 本段用了哪些语句，从哪些方面来说明晋祠水“多”的特点？3. 在写“多”和“柔”这两个特点时，各用了哪些修辞方法？4. 引用李白的诗句有什么作用？5. 为什么说“这几百间建筑怕都是水上飘着的”？（二）一幅地图，一张照片，一个动作，如果要通过电报或电话让对方了解，那是太不容易了。即便你有很强的表达能力，也很难说得清，道得周全。如果有这样一种通信方式，它能把写在纸上的字，以及活动的或静止的画面、景物从千里之外传送到你的面前，那你不就成了千里眼了吗？图像通信是能够帮助你实现上述愿望的一种通信方式。用简要的话来概括，图像通信是_。这句话的意思至少包含下面三层意思：第一，它说明，图像通信是传送什么样的信息的。它传送的不是语言，也不是符号和数据，而是难以用语言、符号等表示的活动的或不活动的图像。第二，它是靠现代电信手段来传送信息的。有的图像信息，通过普通电话电路便能传送。譬如，有一种电话传真机，就接在电话网上，既可以通电话，又可以传图表、照片。当然，也有一些图像信息，需要为它们提供频带比电话电路更宽的信道。例如，被人们传为美谈的国际电视会议，就是靠卫星通信电路将分散在各国的分会场连接起来，实现声音和图像的传送。现代图像通信不仅具有迅速的特点，而且安全、可靠，适合于在各种复杂的环境下应用。例如，在现代战争中，带有摄像机的炮弹弹头在射到敌占区后，能把敌占区的防御情况拍摄下来，用无线电波将图像发回；卫星发射、原子弹爆炸等现场实况，也可以通过图像通信手段传送到指挥部乃至全国电视观众面前。由于它是通过电信手段来传送的，因而首先要把可视的信息变成为适合于电路传输的电信号，然后再传送出去，到对方后，再把电信号忠实地还原成可视信息为人眼所接收。第三，图像通信是一种应用视觉的通信，接收者收到的是图像，它可以是像传真照片那样的硬拷贝，也可以是像电视电话那样把影像显示在荧光屏上而不作记录（有人称它为软拷贝）。不管是哪种情况，最后都是通过人的双眼观察到的。人眼所看到的信息包括人或物的形状、位置、大小以至色彩、表情等，比起语言所能表达的要丰富得多。1. 第段中的加点词语“上述愿望”所指代的内容是什么？2. 根据全文内容，在第段横线上填入概括“图像通信”涵义的内容。图像通信是 3. 第段中说它传送的不是语言，也不是符号和数据。联系全文内容，判断这一说法是否恰当，并说明理由。 4. “现代图像通信”有哪些特点？【试题答案】（一）1. 总分的顺序说明2. 从到处都有水、“难老泉”的泉水，永远不会枯竭，以及泉水的响声这三方面突出“多”的特点3. 排比、对偶、比喻4. 印证晋祠流水的温润柔和5. 突出流水的轻柔和晋祠的水“多”（二）1. 能从千里之外将写在纸上的字，以及活动的或静止的画面、景物传送到自己面前。 2. 用语言和符号所难以表示的任意图形、绘画，以至色彩、动作等，通过电信手段传送给对方，为对方的视觉所接收的一种通信方式。 3. （此题可以有两种不同理解，只要言之成理，都可给满分）。，因为图像通信本包括文字、画面、景物等，而语言本有口头语和书面语之分，文字本又是一种符号；不如改为“如同电话交流的语言”，“像电报那样的符号”，“如数据通信中的数据”，加上了限定语，表达就确切了。，因为图像通信传送的正是用语言、符号难以表示的图形、色彩等，因此用“不是也不是而是”的形式来表示它们的区别自然是恰当的。 4. 在现代战争中用以拍摄现场