浅谈中小学乒乓球比赛单淘汰制编排.doc

浅谈中小学乒乓球比赛单淘汰制编排举办中小学乒乓球比赛，往往由于参加单位多，比赛场地少，时间较为紧张，而将单打或双打比赛采用单淘汰赛与附加赛，以确定第一、二名及其以后的若干名次。倘若组织者在编排比赛秩序时，对各代表队的情况了解较少，随意指定种子队员或不设种子队员，那么，不仅不能比较准确地确定名次，而且还会引起矛盾，使组织者陷于被动状态。因此，编排比赛秩序时，必须熟悉各代表队的情况，科学地编排，才可以避免强手之间过早相遇，使比赛一轮比一轮紧张，一轮比一轮激烈，最后高潮迭起。那么，怎么样编排才能够达到上述目的呢？本文试就这一问题，浅谈笔者的认识。一、报名表按实力排序主办单位下发的比赛规程，应注明“参加单位的报名表，要按队员的实力排序”。这样做，可以较为准确地了解各单位运动员的实力，为确定“种子”提供依据，为分散各单位的选手提供资料，从而增强比赛的公平性、竞争性与观赏性。二、种子选手均匀分配大型比赛的种子，是根据运动员的技术水平确定的，主要是看运动员在各级比赛中所取得的成绩，如世界乒乓球锦标赛、洲际乒乓球比赛或全国乒乓球比赛的成绩，这些成绩，往往是几个月前甚至一年以前取得的。而中小学生的比赛，则很难依据运动员的成绩确定种子，原因有二：第一，中小学的乒乓球队员，尤其是非乒乓球传统项目学校的队员，如若坚持一段时间的训练，就会明显进步，如若中断一段时间的训练，还会显著退步，因而，中小学的队员，技术水平不稳定，成绩变化较快；第二，中小学的队员，大多是高年级的学生，一年之后，很多队员已经毕业，因而，中小学的队员流动性较强。基于上述两种原因，对于中小学生的乒乓球比赛，一般不能按成绩确定种子，而是将种子名额均匀地分配到单位，由单位推荐产生种子。当然，如果连续多年坚持乒乓球比赛，编排者对各单位的运动员有较大程度的了解，也可以首先确定数名种子运动员。三、运动队与运动员抽签定位（一）代表队抽签，每个代表队首先抽签，排出顺序，然后按此顺序，本着公平合理的原则，从各个单位的1号选手开始排列，之后从2号选手排列，以此类推，逐轮排列，并为运动员依次编上序号代码，然后对照选手定位表确定其位置。如果事先能确定个别种子运动员，则可以把种子运动员抽出来将其安排在1号选手之前，并重新为运动员由1开始依次编排序号代码。（二）种子定位：为了便于抽签，安排轮空位置，区分种子和非种子，可把种子固定在一定的位置。通常采用两种方法：1、跟种子：就是在一、二号种子定位之后，三、四号种子按照种子位置“跟进”的方法定位，即三号种子跟二号种子，固定在下半区的顶部，四号种子跟一号种子，固定在上半区的底部。按照此法可排列出如下的种子位置表。1 256 129 128 65 192 193 64 33 224 161 96 97 160 225 32 17 240 145 112 81 176 209 48 49 208 177 80 113 144 241 16 9 248 137 120 73 184 201 56 41 216 169 88 105 152 23324 25 232 153 104 89 168 217 40 57 200 185 72 121 136 249 8查表方法：按比赛所设种子数目，依次（逐列由左向右）摘出小于或等于比赛号码位置的号码，即为种子位置号码。例如，32人参加比赛，应用32个号码位置。如设4名种子，依次摘出1、32、17、16四个号码，即为第一、二、三、四号种子的位置号码。2、分批抽签：一般应用于比赛时设四个以上种子选手。首先把一号种子固定在上半区的顶部、二号种子固定在下半区的底部。之后，第三、四号种子则不是跟进，而是分别抽签以确定其位置。如有八名种子选手，还要对第五至第八号种子继续分别抽签以确定其位置；若有更多的种子选手，也是采取此种方法以确定其所在位置。（三）选手定位：在每一个项目中，同一单位的第一、二号选手应抽入不同的半区，如有可能，第三号跟第二号在同一半区，第四号与第一号在同一半区。不同单位的全部选手定位方法有两种：1、种子定位之后，按照选手名单依次抽签，使其进入适当位置；2、种子定位之后，按照下面的选手定位表所示，使所有选手进入适当位置，倘若同一单位的选手分在同一区内，可稍作调整使其分开。（如果比赛运动员超过64名，则可以参考种子位置表与64名选手定位表、32名选手定位表、16名选手定位表和8名选手定位表，制作128名选手位置表、256名选手定位表等）六十四名选手定位表上半区： 1（1）2（64）3（33）4（32）5（17）6（48）7（49）8（16）9（9）10（40）11（41）12（24）13（25）14（56）15（57）16（8）17（5）18（60）19（37）20（28）21（21）22（44）23（53）24（12）25（13）26（52）27（45）28（20）29（29）30（36）31（61）32（4）下半区33（3）34（62）35（35）36（30）37（19）38（46）39（51）40（14）41（11）42（54）43（43）44（22）45（27）46（38）47（59）48（6）49（7）50（58）51（39）52（26）53（23）54（42）55（55）56（10）57（15）58（50）59（47）60（18）61（31）62（34）63（63）64 （2）注：左边数字为自然排序，括号内数字为运动员序号代码。三十二名选手定位表1（1）2（32）3（17）4（16）5（9）6（24）7（25）8（8）9（5）10（28）11（21）12（12）13（13）14（20）15（29）8 7 6 5 4 3 2 1 16（4）17（3）18（30）19（19）20（14）21（11）22（22）23（27）24（6）25（7）26（26）27（23）28（10）29（15）30（18）31（31）32（2）十六名选手定位表1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 八名选手定位表1 2 3 8 7 6 5 4 3 2 14 5 6 7 8 四、轮空与抢号参加比赛的队（人）数不是2的乘方数时，可选择最接近的较大于参加队（人）数2的乘方数作为号码位置数，并计算出轮空队数，使第二轮比赛的队数正好是2的乘方数，编排时，要注意使轮空队数均匀地分布在各个区内，同时，种子运动员（队）应优先轮空。如果参加比赛的队（人）数稍大于2的乘方数时，若安排轮空，则空位太多。这时也可以用“抢号”的方法解决，即以最接近的小于队（人）数的2的乘方数作为号码位置数，其中一部