浮力复习教案

第十章 浮力 复习一、单元复习目的1、知识与技能目标：进一步了解浮力的现象，加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。2、过程与方法目标：（1）培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。（2）学会研究物理问题的科学方法和学习方法。3、情感、态度与价值观目标：形成积极向上，团结协作的学习氛围,学会与同伴的合作交流 二、复习的重点和难点重点：阿基米德原理、漂浮问题五规律、浮力的计算方法。 难点：1、浮力的计算；2、阿基米德原理的探究；3、物体的浮沉条件。三、知识梳理 定义 产生原因 定义浮力 大小阿基米德原理 公式：F浮=G排=液gV排 方向 适用范围 F浮G物 上浮 漂浮 物体浮沉条件 F浮G物 下沉 F浮=G物 悬浮 轮船 浮力应用 潜水艇 飞艇、热气球密度计四、教学课时：一课时五、教学过程（一）浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。4、阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。（2）公式表示：F浮 = G排 =液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。（3）适用条件：液体（或气体）5、物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。GF浮GF浮（2）请根据示意图完成下空。GF浮F浮G 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 G F浮 = G 液物 液 物（3）说明： 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。一物体漂浮在密度为的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为 2/3F浮G分析：F浮 = G 则：液V排g =物Vg 物=（ V排V）液= 2/3液 悬浮与漂浮的比较相同： F浮 = G 不同：悬浮液 =物 ；V排=V物漂浮液 物；V排 FB FC B. FC FB FA C.FB FA FC D.FA = FB = FC ABC3.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力 _ 它的重力； 在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力 _ _它的重力 ；当鸡蛋受到的浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于 _ _状态或_状态.4、甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，如图，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度 甲 乙 （填“大于”“小于”或“等于”）甲乙5将细木棍下部缠上铁丝后放入水中能直立漂浮，如图所示.若将露出水面的部分木棍剪断，则剩余部分将（ ）A保持不动B要下沉一点C要上浮一点D不好判断6 把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10N) （ ） A物体漂浮，F浮=6N B物体悬浮，F浮=5N C物体漂浮，F浮=5N D物体沉在水底，F浮=6N7.用弹簧秤称得铁块重力为20牛，当把这个铁块的一部分浸在水中时，弹簧秤的读数为16牛，这时铁块受到的浮力是 牛；若将铁块浸没在水中，铁块受到的浮力是10牛，这时弹簧秤的读数为 牛。 8.体积相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（） A铁块大B木块大 C一样大D无法确定9.质量相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A、铁块大B、木块大 C、一样大D、无法确定10.质量相等的实心铁块和木块，投入水中静止时所受的浮力（）A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定11.质量相等的实心铁块和木块，投入水银中静止时所受的浮力（） A 铁块大B 木块大 C 一样大D 无法确定12、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力 。它受到浮力 。它排开水的体积 。（填“变大”“变小”或不变）它是上浮还是下沉些 。13、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（ ）A、压强变小，浮力变小。B、压强变大，浮力变小。C、压强变大，浮力变大。D、压强变大，浮力不变