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幼儿教育：_大班体育游戏跳跳车教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育游戏跳跳车【设计思路】大班幼儿的运动能力逐步增强，规则意识也逐渐形成，但合作互助的意识相对较弱，为了进一步培养幼儿在游戏中正确运用交往合作的能力，逐步积累合作互助的经验。我依据班内幼儿的兴趣和年龄特点，设计了体育游戏跳跳车，让他们在自由组合的过程中，不断尝试并积累经验，感受同伴之间合作互助的重要性，提高合作互助的技能。同时我选择了贴近幼儿生活的游戏材料米袋，并贴上了四种色彩不同的图形，让幼儿在游戏的过程中以配对、分类组合等形式进一步巩固对图形的认知，让幼儿在玩的过程中感知图形，体验游戏所带来的乐趣。【活动目标】1巩固双脚蹬地跳跃的技能，发展身体的弹跳力。2巩固对正方形、长方形、三角形、圆形的认识，增强同伴间合作互助的能力。3感受体育游戏带来的快乐，能积极愉快地参与活动。【活动准备】1贴有各种图形的米袋数只。2场地上画有大型的正方形、长方形、三角形、圆形图形。【活动过程】一、开汽车进场。幼儿开车进入场地，找一个地方停下来。二、以检查汽车的形式，开展热身运动。幼儿随教师口令，做从头到脚的热身准备活动。三、幼儿取米袋，练习单人跳。1幼儿自取米袋，想办法让自己跳起来。2在场地上找到和自己一样的大图形，按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。四、两辆图形一样的跳跳车组合，练习双人跳。1选一个和你一样图形的跳跳车组合，变辆双人跳跳车。2两人合作自由跳。3在场地上找到和自己一样的大图形，按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。五、四辆不同图形的跳跳车组合，练习四人跳。1四个幼儿组合，变一辆跳跳车，每辆跳跳车要有四个不同的图形组成，四辆车连起来一起跳。2教师与幼儿一起尝试。重点检查幼儿的组合情况，引导幼儿的合作互助。3游戏逛大街。六、以检查车的形式，开展放松运动。幼儿检查自己的车，从头到脚做放松运动。七、以变魔术的形式带领幼儿整理米袋。第 3 页 共 5 页大班体育游戏复习火眼金睛运动：复习火眼金睛目标：1 练习用纸球击目标。2 发展凝神注视的能力。准备：1用报纸、皱纸做成的纸球若干只。2在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。3猴子胸饰与幼儿人数相同。过程：初步认识感知理解延伸活动一孙悟空的“火眼金睛”。1为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔细地看。我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗？1 引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的“火眼金睛”。二 我是小孙悟空。1 幼儿扮演小猴子，教师扮演孙悟空。孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该怎么办？2 教师带领幼儿边念“张大眼睛看，看得清，投得准”，边做投掷动作。3 幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷练习。三火眼金睛打怪兽。4 在练习的基础上，教师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。每个幼儿手拿纸球，跑步投向自己队的“怪兽”，比一比哪队投得多又准。5
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