语文人教版八年级下册19.春酒.docx

春酒教学设计城东中学:孟月 教材分析：春酒一文是通过故乡特殊的春酒风俗，表达了思乡的主题。文字浅显，笔触细腻，情感温馨，有着浓厚的风土人情。学习本文，不仅让我们了解民俗，更让我们多了一份细腻的情感体验。她以中国传统的温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，絮絮地说着自己对童年、对故乡的无限眷念。学情分析：初二的学生对写人记事的散文有一定的阅读基础，但是对文章内容的把握和对主题理解的深度还有待教师进一步引导点拨.八年级的学生积累了一些相关的知识，但是由于大多数学生是本地生，没有离家之愁，与本文的情感体验还有距离。所以我要求学生提前做好预习：查找关于琦君的相关介绍资料，以便于体会作者的感情。教学目标：知识目标1.理解、积累“家醅、炮制、挑剔”等词语。2.有感情地朗读课文，整体感知文章的意蕴。能力目标1学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。2理解文章表现的思乡这一主旨。情感态度与价值观品味文中所表现的故乡的风俗之美、人情之美，品味文中所表达的浓浓的思乡之情，从而获得美的情感体验。教学重难点1有感情朗读课文，整体感知文章的意蕴。2学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。3.理解文章表现的思乡这一主旨。教学过程：一、情景导入同学们，一年中你们最喜欢什么节日呢？当然是过年啦。能说说你盼望过年的理由吗？过年可以走亲访友，可以和许多小朋友自由自在的玩耍，还有许多好玩的、好吃的、好喝的。回忆起来有说不完的趣事，道不尽的风俗。各地风俗都不一样，今天我们就跟随台湾女作家琦君一起到她的老家浙江去看看那里的新年是怎么过的。一起来学习琦君的散文春酒。 二、.解释题目、出示学习目标、走进作者琦君：原名潘希真，浙江永嘉人，1949年赴台湾，后定居美国。代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括细纱灯、桂花雨、三更有梦书当枕、千里怀人月在峰 、 留予他年说梦痕 、 烟愁等。琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。 三、检测生字词，解释词语1.读准红色字字音枸杞（ ） 门槛（ ） 过瘾（ ） 凑（ ）齐酬（ ）谢 煨炖（ ）两颊（ ） 家醅（ ）炮（ ）制 挑剔（ ）装配（ ） 薏仁米（ ）橄榄（ ）气氛（ ） 2.词语解释：家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。落幕：闭幕。挑剔：过分严格地在细节上指责。一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先或带头。如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。顾名思义:看到名称，就联想到它的意义。3.运用四字成语造句。四、初读课文，整体感知。1.同学们自由朗读课文，想一想1.作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事?这些事都是作者家乡的风俗，表现了作者家乡一种什么美？ 明确：过新年，喝春酒，喝会酒。风俗美 人情美2.在这几件事中出现了哪些人物？明确：母亲 “我” 阿标叔 乡邻乡亲五、理解语句，品析课文作者用一些细节描写刻画人物，请找出来，并谈谈这些细节描写的作用。1问：端起这杯童心酒，你觉得哪些细节能体现儿时“我”的童心童趣？例子 “其实我没等她说完，舔了多少个指甲缝的“八宝酒”了。这里的“偷偷地”写出了作者的孩子般的胆怯与好奇；一个“舔”字活画出一个嘴馋可爱的小女孩的样子，充满童趣。“母亲给我在小酒杯里只倒一点点也是个酒仙呢。“只”“一点点”说明对母亲的小气感到不满足，充满孩子气的天真与可爱。“端、闻、走来走去”说明对酒的珍惜。说小花猫是酒仙以我当时孩子气的心理去揣摩小花猫，可见我也一样馋得要命，足见我可爱的童心童趣。我是母亲的代表肚子吃的鼓鼓的跟蜜蜂似的。问：这个比喻恰当吗？用像小猪像皮球像企鹅不是更可爱更能突出“鼓”的形象吗？（因为蜜蜂采蜜和春酒的甜味相似，因为形体小更见我的可爱。）另外，如“总是”“一马当先”等说明我对喝春酒的急切心情。2师：这些生动的细节让我们感受到了童年“我”最纯真的快乐，那是留在作者心中一份美好的怀念。而在琦君的记忆里最值得怀念的是她的母亲。问：从文中找出描写母亲的细节，这些细节表现出母亲的哪些性格特点？如：聪明能干母亲酿的酒最好喝。热情好客让出花厅、捧酒助兴、分给别人吃自己不吃等纯朴贤惠得到别人夸奖，脸红红的温柔慈爱对我善意的提醒。 小结：母亲身上的勤劳善良、温柔慈爱、质朴贤淑这正是人类情感中最美好的母性。它承载了琦君对故乡最温情的怀念。3问：除了母亲作者还写到阿标叔和乡邻们的哪些细节描写？花匠阿标叔把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的让大家吃酒时划拳吆喝。善良纯朴的他正是故乡淳朴浓厚人情的最好体现。乡邻之间互相起会置办会酒时的融洽的气氛“我呢，就在每个人怀里靠一下才过瘾。”（大家如此喜爱这个小姑娘，邻里之间亲密随和温馨融洽的气氛令人向往。）小结：醇厚的乡情让我们感受到这是一个处处充满温馨充满融洽充满快乐的故乡。这正是琦君永忆中的远记故乡。6、 理解课文主旨1.通过对人物的细节描写，你发现这些人物有什么共同的特点，请谈谈！回答：这些人善良热情大方体现了琦君故乡的人情美。2. 作者为什么能在几十年之后对家乡的过年时的生活细节记得那么清楚，描写得那么细致呢？回答： 对故乡有感情3. 对故乡的什么有感情呢？仅仅怀念家乡的春酒吗？回答： 对童年生活的怀念和向往，也表达了游子殷殷思乡之情。4. 所以“春酒”是一杯什么样的酒？回答：怀旧思乡的酒 七、迁移拓展“乡愁”，是古今中外文学作品中重要的主题，是文学作品中一棵没有年轮的树，永不会老去。同学们你们能想到哪些表现思乡的古诗名句吗？我们一起来读一读“举头望明月，低头思故乡。” 李白静夜思“乡书何处达？归雁洛阳边。”王湾次北固山下“仍怜故乡水，万里送行舟。”李白渡荆门送别“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。” 岑参逢入京使 “露从今夜白，月是故乡明。”杜甫月夜忆舍弟“乡泪客中尽，孤帆天际看。”孟浩然早寒江上有怀 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”崔颢黄鹤楼 不仅是古人，在现代也有很多海外游子用诗歌表达自己思乡情感，有没有同学读过类似的作品呢？乡愁就是这样一篇被人们广为传诵的佳作，诗人余光中深刻表达了游子心中都相似的乡关之思、怀亲之情、家国之恋。一起来欣赏。乡愁小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头8、 课堂小练笔 露从今夜白，月是故乡明。对家乡的思念总是人们难以挥去的情愫。请你把对家乡的思念以下列的形式表达出来。 家乡是一坛陈年的春酒，在我心里，藏得越久，味道越醇。 家乡是_。 家乡是_。九、课堂小结故乡是一道永远也看不厌的风景，故乡是一段永远也忘不了的过去。那融