九年级语文下册 第三单元 11《永远新生》教材课件 语文版.ppt

吴冠中 作者简介 吴冠中男 汉族 江苏宜兴人 1919年生 2010年去世 1935年毕业于无锡师范学校 1936年7月考入杭州国立艺术专科学校 1942年毕业后任教于重庆大学建筑系 1947年留学法国 考入巴黎国立美术学院学习绘画 1950年回国 先后执教于中央美术学院 清华大学 北京艺术学院和中央工艺美术学院 后为中国美术家协会常务理事 北京山水画研究会副会长 中央工艺美术学院教授 预习检测 识字注音 解释词语 筛 卞 梵 隅 昉 糟 sh ibi nf ny f ngz o 洋洋大观 孤陋寡闻 形容事物美好繁多 洋洋 众多 丰富 即 向隅而泣 面向着墙角哭泣 后多形容孤独 绝望 十分悲伤 学识浅陋 见闻不广 永远新生 是何意 意思是艺术传统具有强劲的生命力 是由于不断的反传统使之永远新生 文章写作目的何在 写作本文的目的是来支持 世界现代艺术图典 的出版 以此来介绍 推荐 世界现代艺术图典 本文的观点是什么 中国艺术传统之所以有极强的生命力 正是由于不断的反传统 才使之永远新生 初读课文 整体感知 1 文中举了卞和之玉 莫奈 梵高 他们有何共同之处 举他们的事例为了证明 2 举杨贵妃 刘姥姥和林黛玉是为了说明3 在作者看来艺术怎样才能做到 永远新生 共性 当初都不为人们所识 时间是艺术珍品的试金石 审美观是通过人的传染和交流来接受和改变的 反传统 反反传统 反反反传统 引入异种 课文研读 合作探究 加歇医生肖像 荷兰凡 高8250万美元 1998年 没胡子的自画像 荷兰凡高7150万美元 鸢尾花 荷兰凡 高5390万美元 1997 日出印象 法国莫奈4445万 睡莲 蒙托尔热街的节日 莫奈的画 第2段 论述了艺术传统具有强劲的生命力 是由于反传统使之永远新生 异种的引入是艺术创新的关键所在 举杨贵妃 刘姥姥和林黛玉是为了说明 审美观是通过人的传染和交流来接受和改变的 第3段 表达了对翟墨 王瑞廷主编的 世界现代艺术图典 的支持 第4段 指出能够使中国传统艺术永远新生并不断创新的人是那些既继承了中国艺术传统又积极学习 引入西方艺术精华的人 保管传统的孝子 盲目崇外的浪子 回头浪子 分别指怎样的人 a 只知继承 不求发展 b 只有崇外 没有继承发展 c 扎根传统 学习西方精华 1 历史太悠久了 传统之所以有如此强劲的生命力 正是由于反传统 反反传统 反反反传统的不断发展 永远新生 这句中 反 的叠加运用 体现了哲学的 否定之否定 规律 概括地反映了艺术发展的事实 艺术传统具有强劲的生命力 是由于不断的反传统使之永远新生 品味语言 2 现代中国人同现代外国人之间的距离将愈来愈缩小 感情的传染愈来愈迅速 同是今日地球人 地球又愈来愈缩小 彼此间的交往日益亲密 相互的了解也逐步深入了 地球愈来愈缩小 指交通 通讯的方便 彼此间交往日益亲密 了解也逐步深入的情现代外国人之间的距离也越来越小 感情的交流也越来越迅速 这是世界的潮流 技法探究 表达方式 以议论为主兼以适当的叙述是本文最突出的特点 词语运用 本文语言准确 缜密 又不失活泼 幽默 字句间透出一种睿智 主题思想 本文采用