温馨提醒校讯通集锦.doc

(1)在道路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。(2)乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。乘坐小汽车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。(3)集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。(4)外出进行各项活动要告知父母和谁在一起，要去哪里，要去做什么，什么时候回家。行程如有改变必须第一时间告知父母，征得父母同意。(5)家用电器必须正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。(6)在户外进行各项活动时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到变压器、电线杆电线架附近去玩。雷雨天气要躲在室内。（7）游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。（8）独自在家遇生人来访，不要轻易开门，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，必须先打电话向父母询问，或求助邻居。祝同学们过上一个愉快、平安的假期！教子方略：给孩子一个空间，让他自己往前走；给孩子一个时间，让他自己去安排；给孩子一个困难，让他自己去解决；给孩子一个对手，让他自己去竞争；给孩子一个权利，让他自己去选择；给孩子一个题目，让他自己去创造。 家教目标：开展三心教育培养四个能力。三心：爱心、诚心、孝心。四个能力：道德自律能力、学习自主能力、生活自理能力、自我教育能力！ 言教、身教、境教三结合是成功教育孩子的有效途径。言教是方法教育；身教、境教是道德教育，是透过物质环境、人文环境来培养子女的心灵与气质! 获得成功家教的捷径是：以言诲子，以德熏子，以理服子，以行正子。严慈相济，恩威并重。严有格，慈得体，恩见关爱，威自典范。 用人不取其长而责其短，就用不好人；教人不责其短而夸其长，就教不好人。用人的目标是做好工作，用人之长有利于目标实现；教人的目标是使人学好，知人所短有利于达到育人目的。人师分三类:字之师、事之师、人之师。字之师，只教书本，其它不管；事之师，育人谙熟世事、透悟人生的能力；人之师，培育有品德、有才能、有良好心态的人。鼓励孩子参加各种体育活动。体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类，它总是要有两个以上的人参与才有意义。鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。 做事要有计划。做事有计划不仅是一种习惯，更反映了一种态度，它是能否把事情做好的重要因素。比如孩子要求去郊游，家长不要直接回答好或者不好，可以启发性地问孩子：“你的计划呢？”这样一来，孩子做事就会养成严谨、周密计划的好习惯。要重视青春期孩子的心理。虽然孩子总把自己当做大人，但由于其涉世较浅、阅历不深，容易产生是非观念上的混淆，如果家长再采取封闭的方法，就会导致孩子产生你逆反心理。家长应提高自身的意识和水平，像对待成人一样对待孩子，给孩子发表意见和观点的权利。 锻炼孩子的意志。做父母的，要让孩子从小事情做起，特别是那些最容易暴露意志弱点的小事做起。比如每天按时起起床、写日记、晨炼等。任何情况都不能马虎，必须坚持不懈，不能找借口。逐步培养起顽强的性格，从而达到锻炼孩子意志的效果。 上课注意听讲，是初中学习的关键。不少学生上课时精力很不集中，经常走神，应慢慢养成良好的听课习惯，提高课上听讲效率。如：学生要积极思考老师提出的问题，根上老师讲课的思路，不但要按照意思分析，还要同文章的前一部分联系起来，分析出问题的含义。 选择合适的谈话时机的好处。在孩子身心愉悦的时候，例如家长与孩子一起散心聊天时，这时能给沟通创造一个良好的谈话氛围，在孩子遇到问题的时候能让孩子有一个思考的余地，给双方对话留下恰当的空间，这有克服操之过急带来的负面效应。要让孩子克服爱虚荣的心理。适度的维护荣誉可起到提醒孩子维护自尊的作用。但以不正当的或虚伪的方式去达到自尊心的满足，以求得不真实的荣誉，这就是一种虚荣心理的表现。让孩子从生活中的小事做起，凭着自己的努力来实现自己的愿望。 70. 有针对性的鼓励教导孩子。处于青春期的少年的共同特征就是出现自我为中心，有强烈的维护自尊的愿望。家长可鼓励孩子积极参加学校和班级组织的各种课外活动。既可能丰富课余生活，拥有展示自我的机会，又能培养孩子兴趣，使孩子得到全面发展。 71. 学会面对受挫，重新修订目标。在某些情况下，虽经努力也难以达到目标。学生要根据当前情况分析哪些是无法达到的，哪些是可以达到的。对无法达到的目标进行适当下调，使它更切合实际，同时使自己摆脱受挫的心境。在平时还要注意多让孩子在逆境中锻炼自己。 72. 要及时称赞孩子。发现孩子中有良好的行为表现时，家长应立即给予称赞以示鼓励，强化孩子的这种行为。孩子得到家长的称赞，心里非常高兴，下一次更乐意把事情做好。但家长的赞赏应着重控制在言语和态度上，尽量少用买东西吃和给钱等鼓励方式。 73. 对子女的逆反期家长应如何进行正确的帮助呢？1.多进行情感交流。家长应注意家庭气氛和蔼亲切，使孩子感到温暖，心里话能跟父母倾诉。2.身教重于言教。父母是子女最直接的老师，故父母在日常生活中要注意自己的行为，给孩子树立榜样。 74. 如何磨炼孩子的心性？家长应该有意识的给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。要鼓励他做事不能半途而废，让孩子明白做好一件事要经过努力才能完成。当孩子经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，强化做事有始有终的良好习惯。 75. 建立良好的人际关系.在家庭、学校及各种环境中，要让孩子与父母、老师、同学保持融洽的关系。如：在人的交往中要平等待人，不嘲笑其他学生的缺点，并善意指出；同学有困难，要积极帮助，要和同学建立正当的友谊。努力做一个受大学欢迎的人。 76. 注意对孩子说话的口气和方式。家长要认真听孩子讲话，使孩子感到你在尊重他。让孩子做事时尽量不用命令的口吻，以平等的态度对待孩子，尊重孩子的人格。受到父母充分尊重的孩子，大多与父母