中班数学做一样的标记教案.doc_第1页
中班数学做一样的标记教案.doc_第2页
中班数学做一样的标记教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学做一样的标记教案中班数学做一样的标记教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录，培养幼儿抽象概括图形特征的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看做一样的标记教案吧。 活动目标：1、启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。2、培养幼儿抽象概括图形特征的能力。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、发展目测力、判断力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动重点难点：活动重点：启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。活动难点：培养幼儿抽象概括图形特征的能力。活动准备：教具：各种图形卡片，各种标记图卡。 学具：幼儿人手一张作业纸和一支铅笔活动过程：一、概括两图形间相同点。1、教师出示大小不同的两个三角形：黑板上有什么？它们什么地方一样？（颜色、形状一样）谁会把它们一样的地方，用标记记下来呢？出示标记图：请一名幼儿来记录，先记颜色（或大小），再记形状。他是怎么记的，我们一起来读一读。（红的三角形）二、找出相同点并记录。1、教师出示颜色相同，种类不一样的两个玩具，幼儿观察，做标记。教师：我们再来看一看这两个玩具，请小朋友观察一下，它们有什么相同点？（颜色相同，形状相同）2、谁能根据它们的相同点制作标记呢？请幼儿在黑板上记录。3、检查结果并纠正。4、出示形状相同、大小相同，颜色不同的两本书。幼儿观察并找出相同点做标记。三、幼儿操作活动。1、教师出示三组图形，要求幼儿找出图形的相同点并做标记。两个颜色不同，大小一样的三角形。两个大小相同，橙色的圆形。两个大小不同，蓝色的梯形。2、幼儿操作，教师巡回指导。教师：把你的标记做好了之后说一说，这些标记表示什么呢？四、结束活动。教师小结：今天我们学习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论