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文档简介

Unit 9 Is it a car ?课题 Unit 9 Is it a car ?课时3教学目标1、 复习本课的词汇和课文对话；2、 情景交际操练句子：Is it a ? Yes , it is . No , it isnt .3、完成Activity book 的巩固练习。教材分析重点：完成Activity book 的巩固练习。难点：情景交际操练句子.教具：图片、玩具实物教学过程一、Greeting: How are you ? Whats your name ?二、Revision:1、Dictation: Ak379 AN148 AO630 AQ5172、复习本课的词汇:出示单词图片，学生看图read and spell3、复习本课的课文对话：跟老师读跟录音读小组练习角色朗读老师检查小组角色读4、创设情景操练句子：Is it a ? Yes , it is . No , it isnt .（蒙眼猜物）5、Rhyme time: read the rhyme of page 55三、完成Activity book 的巩固练习。1、Listen and tick(听读句子，“”出小朋友们所拥有的玩具)： This is Mikes ball. That is Bens dog. Its Jiamins bear. This is Xiaolings rabbit. Thats Janets cat. Its Kates kite.2、Listen and write , then match (听录音读单词，填写单词所缺的字母，再把物品和单词连线)： ball dog cat kite rabbit bear3、Write the small letters(根据给出的大写字母，请在四线格教学过程内写出相对应的小写字母）：i p q k j o n l m4、根据小火车给出车厢的英文号码，写出所缺的火车厢号码的英文大小写）。 Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq5、 Read and choose the answer（看图读问句，“”正确的答案）： 1) A: Is it a bear ? B: Yes , it is . 2) A: Is it a cat ? B: No , it isnt . 3) A: Is it a dog ? B: No , it isnt . 4) A: Is it a rabbit ? B: Yes , it is . 5) A: Is it a kite ? B: Yes , it is . 6) A: Is it a bear ? B: No , it isnt .四、Homework:1、读课文对话和本课词汇各3遍，家长签名；2、预习Unit 10课文对话。板书设计Unit 9 Is it a car ?A: Is it a ?B: Yes , it
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