XX小学深入开展学习实践科学发展活动的实施方案

XX小学深入开展学习实践科学发展活动的实施方案一、指导思想：科学发展观学习教育活动是推进教育强区建设的迫切需要，是打造具有路南特色和谐教育的理论基础，为认真贯彻落实区委中共女织寨乡委员会关于开展深入学习实践科学发展活动的实施方案和中共女织寨乡教育组党总支关于在全校党员干部中开展深入学习实践科学发展活动的实施方案，结合我校实际，有效地开展科学发展观学习教育活动，制定本方案。二、主要任务通过学习教育活动，进一步增强科学发展的意识。引导全体党员教师和干部牢固树立和落实科学发展观，牢牢把握“科学”这个关键、“发展”这个主题，进一步增强“八种意识”：增强忧患意识。增强机遇意识。增强大局意识。责任意识。增强创新意识。增强争先意识。增强科研意识。增强执行意识。通过学习教育活动，进一步提高科学发展的能力。通过学习和落实科学发展观，不断提高科学决策能力、科学规划能力、科学管理能力、科学探索能力；推动提高理论指导实践的能力、创新性开展工作的能力、解决复杂矛盾和突出问题的能力、集中教师智慧开创工作新局面的能力；推动广大教师不断提高学习能力、创新能力和实践科学发展的能力，促进教育事业的全面协调可持续发展。通过学习教育活动，进一步破解科学发展难题。针对学习教育活动中查找的问题进行输理，紧紧围绕“五个率先”“四个转变”的要求，积极破解教育教学中存在的问题。通过学习教育活动，进一步创新科学发展体制。按照科学发展、和谐发展的要求，不断创新教育事业科学发展的政绩导向机智，政策保障机制、评估考核机制和奖惩明确的激励约束机制。三、方法步骤这次学习教育活动，从4月份开始到8月份结束，共分四个阶段进行。第一阶段：深化学习阶段。1、集中部署。结合常规性学习，以科学发展观学习教育读本为主要内容，通过组织集中学习与个人自学相结合，学习与交流相结合等多种形式，全面准确地把握以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的深刻内涵和基本要求。2、集中读好三本书。科学发展观重要论述摘编、毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观、我身边的科学发展。3、切实落实“五个一”，即组织召开一次党员干部动员会，班子开展集中学习讨论，每名党员干部撰写一份深刻的心得体会，组织一次心得交流，组织一次知识竞赛。第二阶段：分析检查阶段1、深入调研，寻计问策发放征求意见表，召开座谈会，发动群众献计献策等多种形式，广泛征求意见和建议。写出调查报告。2、突出重点、认真查摆。学校领导班子成员、学校党政正职要重点搞好“四查找、四对照”普通党员干部做到“三查三看”。第三阶段：解决问题阶段在学习提高和对照检查的基础上，结合工作实际，围绕和谐教育的发展开展大调研活动。广泛开展“一创双争”活动。第四阶段：完善制度阶段1、查找制度缺陷。广泛征求群众意见、深入调查研究和认真分析检查的基础上，对照科学发展观要求，找准不利于科学发展的制度缺陷。2、推动制度创新。创新完善各项制度，形成贯彻落实科学发展的长效机制。第五阶段：测评总阶段1、公示评价标准2、搞好群众满意测评度。增强评价的公正性、客观性、准确性。3、搞好学习实践活动总结报告。四、保障措施建立领导责任制，明确责任分工。整个学习教育活动，在支部领导下进行。成立学习教育活动的领导机构和工作机构。按照教育组党委的要求和部署，研究制定实施方案，进一步明确责任，深入扎实地搞好学习教育活动。加大宣传力度，营造浓厚氛围。组织开展各种形式的宣传活动，充分利用活动简报、博客、广播、橱窗、板报等多种形式，突出重点，突出主题，开设专栏，对活动开展情况进行深度报道，努力营造浓厚的学习氛围。紧密结合实际，确保取得成效。紧紧围绕和谐教育这个中心，服从服务于学校工作大局，在科学发展观的正确