八年级数学下册 第十七章 勾股定理 17.1 勾股定理（第2课时）导学课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第十七章勾股定理17 1勾股定理第2课时 学习重点 1 能从实际问题中抽象出直角三角形这一几何模型 2 会用勾股定理解决实际问题 勾股定理的应用 小亮的妈妈买了一台29英寸 约74cm 的电视机 小亮量了电视机的屏幕后 发现屏幕只有58cm长和46cm宽 他觉得一定是售货员搞错了 你能解释这是为什么吗 小敏家住在20层的高楼上 一天 她与妈妈去买竹竿 如果电梯的长 宽 高分别是1 5m 1 5m 2 2m 如图 那么 能放入电梯的竹竿最长大约是多少米 你能帮小敏解决这个问题吗 结果取整数 提示 先组里讨论一下 能放入电梯的竹竿的最大长度 就是哪一条线段的长度 1 利用勾股定理解决生活中的问题 关键是能够从实际问题中抽象出直角三角形这一数学模型 2 如果直角三角形的一边已知 或可知 另外两边存在和 差 倍 分等关系 就可以根据勾股定理构造方程求解
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