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文档简介

师德师风集中教育活动个人自查报告本学期，我校依照县局、学区安排，展开了师德师风集中教育活动，通过学习中小学教师职业道德规范教育法教师法未成年人保*灵台县教师管理制度和学区关于对教师的有关要求，进步了思想熟悉，使自己进一步加深了对教师这一职业的理解，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不但影响着学生学习状态及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。作为一位教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审阅自己。1.加强学习,依法执教 首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中脚踏实地的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实故意义。爱岗敬业,教书育人我酷爱教育，酷爱自己所从事的工作，酷爱我们的学校。因此，不论在甚么时候、甚么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以 校荣我荣，校衰我耻 的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着 心中有目标，眼中有孩子 的原则来设计教学活动。3.酷爱学生,*发展 关心、酷爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、酷爱孩子为动身点，坚持 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子 ，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，讥讽，轻视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4.重视小节,修炼人格 教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，经常起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又经常是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的 权威式人物 。所以，我时刻铭记- 从我做起，从小事做起，从今天做起！以本身良好的师德形象带动孩子。5.尊重家长,服务家长 家长是我们弄好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交换中，以平和、委宛、真诚、用诚意使家长信任我。6.廉洁从教,不谋私利 自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 经过自查我以为自己目前还存在以下几个方面的题目:1.政治学习有些松懈，思想熟悉不到位。教育教学方法还有些不妥当
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