好家风国旗下讲话.doc

好家风国旗下讲话 好家风国旗下讲话篇一：国旗下家风家规讲话 张：中国自古有着“礼仪之邦”的美称。在古代，每一个家庭都有自己的家风、家训、家规，好的家风、家训、家规会使孩子健康积极的成长，让家庭和睦与幸福。 童:怪不得我的妈妈经常说校有校规，家有家规。没有规矩不成方圆。原来规矩就是一种最好的教育。 张：是的，那我来问问刘熠凡，你家的家训家规是什么？ 刘：我的妈妈对爷爷奶奶、姥姥姥爷都很孝敬。每到换季的时候，妈妈总会问我的爷爷奶奶、姥姥姥爷有没有衣服，没有的话我的妈妈就会给爷爷奶奶、姥姥姥爷他们买了。每逢过节的时候，我的妈妈总会给爷爷奶奶，姥姥姥爷买一些蔬菜，鱼肉之类的。但是有一次我看见妈妈只买蔬菜水果，不买鱼肉了，我就说：“妈妈，你这次怎么不买鱼之类的啊，不会是舍不得钱了吧？”妈妈很平静地对我说：“为家里的老人花钱，花多少都是应该的，我们身为子女，就应该孝敬长辈，把长辈放在心上。不要等到子欲孝而亲不待的时候在后悔，那是迟了，着几天奶奶咳嗽不能吃腥的东西，多吃点蔬菜才好。我使劲地点点头，心想：原来妈妈这么细心啊，这样的孝敬长辈才是真正的为老人好，才不是敷衍行事。我从妈妈身上学到了用心对待长辈。 张：怪不得你对老师也是那么有礼貌。那么尊敬老师。原来受到妈妈的影响。那么俞激扬你呢?俞：我的妈妈经常对我说，吃饭的时候不要有声音，让长辈先坐下来，不要总是吃自己喜欢吃的菜，也不要用筷子在碗里翻来翻去找自己喜欢吃的东西，不要把米饭掉到碗的外面，要保持桌面的干净。我想我们的同学爸爸妈妈可能也说过类似的话吧！我妈妈还说这是我们中国的餐桌文化，餐桌文明。 童：是的，我的妈妈也说过，我的妈妈还经常说，要和同学和睦相处，大家在一起就是朋友，互相包容一点，退一步海阔天空。我妈妈自己也是这样一个人，我从妈妈身上学到了宽宏大量，学会了包容。张之琳你呢？ 张:我喜欢看书，经常回到家先是看一会书，再做作业，有的时候作业一多，就做的比较迟了，妈妈总是会唠叨，先做自己自己该做的事，再做自己喜欢做的事情。现在当我看电脑，玩的时候，总是想想自己改的事情有没有完成，我想妈妈的唠叨还是对的，先做自己改做的事情，再做自己喜欢做的事情， 合:家规是甘露是雨滴，滋养着我们，为我们播下一种习惯，一种礼仪，一种文明，让我们健康积极得成长，我们也将继承这些美好的家风，让我们的传统文明得也延续和发展！谢谢！好家风国旗下讲话篇二：从家风到校规国旗下的讲话 国旗下的讲话 从家风到校规 各位老师、同学们： 大家好！冬去春来，梅花盛开，我们刚度过一个快乐、祥和的春节，老师、同学们都以新的精神面貌来迎接新学期的到来。 刚过去的新年，不知大家有没有看电视、上网，中央电视台在新闻联播和央视网上推出了“家风是什么”的专栏，我们在新闻里可以听到记者随机在街上对普通人的采访；网上可以看到各位网友对“家风是什么”的留言。 我也想问问大家你家的家风是什么？也许大多数同学已经有了自己的答案。我们不妨来听听普通人眼中的家风。一位老奶奶说：“家风就是老一辈传承下来的好传统，这些传统我们不丢掉就是好家风。”一位退休工人说：“家风就是孝敬长辈，尊老爱幼一直是我们中华民族的光荣传统。”一位阿姨说：“我们小时候条件很苦，妈妈常告诫我们节约要从缸面上省起，勤俭节约是我们家的家风。”还有一位小朋友接受采访，他说：“大人们常要我向上看，对于我们小学生来说我想就是要我好好学习，天天向上的意思吧”? 同学们，刚才我们听了每个人对“家风是什么”的理解都是不同的，但老师认为一个家的“家风”体现了一个家庭的风貌，是对孩子影响一生的精神财富。正如诺贝尔文学奖获得者莫言所说：“家风代表着一个家庭的风尚，从家风中可以看出一个人的人品、为人，良好的家风有利于孩子的成长。”? 当然我们在学习家风的同时，也要自觉抵制不良的社会风气，向自己的父母宣传良好家风，如：遵守交通规则，不酒后驾车，不赌博，不抽烟、少喝酒，不参与迷信活动；多阅读、多参加有意义的公益活动等，提高自己家庭的品味。 一个家庭有家风，一个学校也有自己的校风、校规。今天，我们回顾历史，经过重新梳理，把“严谨、文明、求实、创新”，确定为学校的校训，把“负责、感恩、诚信”确定为学校的学风，旨在启迪大家，一个人的知识学历固然重要，但是比他更珍贵的是人的品德。我们希望从我校走出去的学生将来都是志向高远、品行端正、为人正直、充满正义的具备时代正能量的公民。为此，我们一直教导大家做一名有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的“三有三讲”好少年。特别是在学校里，更要遵守校规校纪，做到端端正正写字，认认真真读书，干干净净着装，安安静静用餐，整整齐齐排队，规规矩矩走路。当然，学校的纪律还有很多，相信同学们也都知道，希望同学们从严格自我要求做起，在新学期里做全新的自己，做最好的自己。 谢谢大家！ （刘平祥 2014、3、1）好家风国旗下讲话篇三：好家风家训活动 好家风、家训活动总结 为大力倡导社会主义价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，和谐小学开展了“好家风、好家训”的活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。 我校全体师生在校委会的领导下，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，促进学生良好行为习惯的养成。在学校深入开展家风家训伴我成长系列活动。 学校通过每周在国旗下讲话、开展主题班会、收集家教故事等方式，引导学生从小事做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。他们分别讲述了有关“好家风、好家训”的故事，让广大师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。 通过班队会组织开展经典家训读后感征文比赛。号召学生和家长共同阅读经典家训，并撰写读后感。引导未成年人理解经典家训的深刻内涵。进一步培育和践行社会主核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。 组织全校小学生和家长开展“写传真情”活动，让家长和孩子以书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德，家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。在写家书的基础上，开展优秀家书征集评比活动，广泛征集内容积极向上，符合社会主义核心价值观和中华传统美德，具备真情实感的优秀家书。 组织全校师生进行“说家风，讲家训”主题班会。同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说的我家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将他们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。 组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或父母长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。 一条条家训，一片片家教