2019年五年级语文半期定时作业.doc

2019年五年级语文半期定时作业班级 姓名 分数 听力部分填空5分1三台云台观为 第二大道观，仅次于青城山，位于三台县以南百里的 境内。2云台观为一方之胜景，也是 ，许多文物尚保存完好，有明颁诣书、太监的象笏、官员诸子送的铜钟、铜炉、墨稿以及颁赐的各类书 种 券。 字词部分一、看拼音，写词语。10分lio co li xi tu s qio cu xio l （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） zh m zh yn di t hu zhu g j( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。5分瞅（ ） 挣（ ） 蓬（ ） 赠（ ） 框（ ）锹（ ） 睁（ ） 篷（ ） 憎（ ） 眶（ ）三、写出近义词：3分鄙视（ ） 简陋（ ）栩栩如生（ ）2.写出反义词：3分陌生（ ） 优裕（ ）疲惫不堪（ ）四、把词语补充完整，并按要求作答。4+2分疲惫不（ ） 粗茶（ ）饭 抑扬顿（ ） 意味（ ）长百（ ）交集 一丝不（ ） 腰缠万（ ） 废（ ）忘食写一句话，至少用到以上词语其中的两个 五、选词填空5分继续 陆续 连续我们几个人（ ）跳上一只小船。我们班（ ）三年获得接力赛跑第一名。我们要（ ）努力,争取更大的成绩。广阔 宽阔万里长城的城墙顶上铺着方砖,十分平整,很像（ ）的马路。我站在（ ）的草原上放声歌唱。句子部分六、按要求写句子5分 1.把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 2.把下面句子改成用把字的句子。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 3.下面句子改成用被字的句子。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 4 缩句五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 5修改病句老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。 积累与运用部分七、填空7分1范仲淹从政以后，积极施展自己在“ 先天下 ，后天下 ”的伟大抱负。人们赞颂他：“云山苍苍， ，先生之风， 。”2写一句你喜欢的关于勇气的格言： 3一腔热血勤珍重， 。4.请你写出关于劝告人们珍惜时间的句子： 八、排序5分（ ）这少年便是闰土。（ ）下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（ ）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（ ）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。（ ）那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。九、阅读短文，回答问题。6分世界卫生组织给健康下的定义为：健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象。从世界卫生组织对健康的定义中可以看 出，与我们传统的理解有明显区别的是：它包涵了三个基本要素：躯体健康；心理健康；具有社会适应能力。具有社会适应能力是国际上公认的心理健康首要 标准，全面健康包括躯体健康和心理健康两大部分，两者密切相关，缺一不可，无法分割。这是健康概念的精髓。不少人认为生理健康和心理健康是两个没有关系的概念。实际上，这是不正确的。在现实生活中，心理健康和生理健康是互相联系、互相作用的，心理健康每时每刻都在影响人的生理健康。如果一个人性格孤僻，心理长期处于一种抑郁状态，就会影响内激素分泌，使人的抵抗力降低，疾病就会乘虚而入。一个原本身体健康的人，如果老是怀疑自己得了什么疾病，就会整天郁郁寡欢，最后导致真的一病不起。 因此，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。 我们每一个人本应心理健康如上所述，但由于我们在生命历程中所受到的心理伤害。生活中的所谓正常人，其实并不在人的最佳状态，只是处于人的最佳状态与疾病之间的亚健康状态。我们实际离自然赋予我们的能力有很大的差距。生活在这样一个纷繁复杂和扑朔迷离的大环境里，就要求人必须具备较高的心理素质来适应时代与社会的要求。现在人们已经开始意识到了心理健康的重要性，越来越关注自己及亲友的心理健康状态。让我们运用心理科学保持我们自己和亲戚朋友的心理健康，以较好的身心状态工作、生活，享受人生。1.世界卫生组织认为什么是健康？他涵盖了那些方面？ 2分 2.不少人认为生理健康和心理健康是两个没有关系的概念。这种观念对吗？为什么？2分 3.为了我们的心理健康，我们需要做些什么？2分 十、写作。以“我和 ”为题写写你和某个朋友、亲人、同学或老师之间的故事，注意：要写出自己的真实感受，文中不出现真实人名，地名。听力材料 三台云台观为四川省第二大道观，仅次于青城山，位于三台县南百里的安居境内，明朝正德八年(1513)，钦差太监锦兴、锦衣卫千户龚清到云台修醮。十年，遣内宦造金玉帝像、帐幕纹炉、府花爵盏恭诣云台朝谒。先建拱宸楼，阶下一台名曰“玉玺”，命工于玺上建八角楼，题额“天乙阁”。十一年又遣官修治。十五年(1520)，钦赐绿幡二首，上书“大明皇帝喜舍玉幡”张挂观中。肃王命铸渗金帝像一尊，执旗旅行袋、捧剑、灵童、玉女、温、关、马、赵、灵官10像，于嘉靖四十三年(1564)，遣官送观安放。明清两朝曾培修十余次。清光绪十二年(1886)失火将前殿及拱宸楼烧毁，是年附近绅耆捐金培修，历五年竣工。数百年来，云台观为一方之胜景，也是道教活动中心，许多文物尚保存完好，有明颁诣书、太监的象笏、官员诸子送的铜钟、铜炉、墨稿以及颁赐的各类经书30余种1000余券。附送：2019年五年级语文半期测试题班级： 姓名： 得分：第一部分 基础知识部分(48分)一、将下面的字按音序排列。（2分） 窃诵螃栗践唇扉 缀_二、看拼音写词语。（4分） y l jio ji j sng go ji （ ） （ ） （ ） （ ） sh l w z xin y xi zhi （ ） （ ） （ ） （ ）三、选字填空。（4分） 慕 幕 暮 墓（ ）色降临开（ ）（ ）地 羡（ ）辟避劈 壁躲（ ） 开（ ）（ ）柴 墙（ ）四、查字典填空。（4分）“秉”字按音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画；“秉”字的第三笔是（ ）；“秉”字在字典里的解释有：A、主持，掌握；B、拿着，握着；C、古代容量单位；D、性情，性格；E、姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（ ）种解释。“秉公办事”的“秉”应取第（ ）种解释。“秉性”的“秉”应取第（ ）种解释。五、加偏旁组字再组词。（6分） _（ ） _（ ） _（ ） 帛 鬼 尤 _（ ） _（ ） _（ ） 六、补充成语，完成下面各题。（8分）安然无（ ）无微不（ ）（ ）断丝连翻来（ ）去悲欢（ ）合恩重如（ ）（ ）绎不绝五（ ）四海囫囵吞（ ）1、写出像那样带比喻的成语两个：_ _ 2、写出像、都是由反义词组成的成语，请你写两个类似的成语： _ _ 3、从上面的成语中选出恰当的填在下面的括号里。我们这些来自（ ）的孤儿，在儿童村里受到了（ ）的关怀，养育员对我们真是（ ）。七、按要求写句子。（5分）1、奶奶的眼睛眯成了一条缝。 缩句：_2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：我爱_，爱_，爱_。3、桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。 改夸张句：_4、父亲说：“这是我对你们的希望。” 改转述句：_5、这学期我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 修改病句：_八、根据语境写诗句。（6分）1、颜真卿用“_，_”来劝诫我们读书要趁早。2、“乡愁”经常出现在古今中外的诗人笔下，请写一句话表述思乡之情的诗句：“_，_。”3、“_，_。”这句诗说明了人要成才，事要成功，都得付出代价，经历考验。九、整理下面排列错乱的句子，把序号填在括号里。（6分） （ ）我捡起一片黄叶往眼上罩，呵，真是个金色的世界。 （ ）一阵阵秋风，不仅仅把夏天送走，而且还带来了金黄色的世界。 （ ）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我作业本上。 （ ）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘黄色的了。 （ ）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老。 （ ）我用它做标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！十、口语交际。（3分） 有人说：“字写不好不要紧，电脑、打印机就可以让你的字很漂亮。现在声控打字机就更方便了，只要会说就行了，不必再这么辛苦地写字了。”说说你的看法。 _第二部分 阅读（22分）一、阅读课文钓鱼的启示片断，回答问题。（7分）尽（jn jn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhun zhun）眼便消失在湖水中了。 转眼间三十四年过去了，当年那个沮（j j）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。1、请用“ ”选出片断中带点字的正确读音。（1.5分）2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是 能举个例子吗？如： （2分） 3、从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是（ ）；而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又是（ ）；三十四年后，他则怀着一颗（ ）的心。（1.5分）4、对“三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示”这个句子，你是怎样理解的？谈谈你的看法。（2分） 二、阅读短文，完成下面练习。（15分）拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单地交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走，好像没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、本文记叙的主人公是（ ）。（1分） A、弟弟B、同学C、“我”D、爸爸2、在原文中找出下面词的近义词。（2分） 锋利（ ） 凝视（ ） 不谋而合（ ） 坚定（ ） 3、表明弟弟伤得不轻的文字有两处：（1）_； （2）_。（2分）4、读短文，找出弟弟情绪变化的语句填在下面的横线上。（3分） （1）弟弟碰见爸爸时：_ （2）爸爸走了后：_ （3）爸爸在拐弯处回头时：_5、本文写父爱，抓住