2012第二学期六年级体育 教案 张金程.doc

课 时 计 划 六 年级 第 1周 课次 1 年 月 日教材内容: 1. 体育运动对锻炼身体的作用和科学锻炼身体的方法 2.体育课的常规要求 课的任务：1、 初步知道体育运动对锻炼身体的作用和科学锻炼身体的方法。2、 激发学生参加体育锻炼的积极性和自觉性，努力做到德、智、体全面发展，做四化的接班人。3、 培养学生认真学习的习惯和分析问题的能力。 部分 课的内容次数时间 组 织 教 法 与 要 求学练法教育内容 开始部分一、 课堂常规1师生问好 2宣布内容13组织： 室内课 教法：1宣布内容2常规教育要求：听打铃坐好 学练法：认真听讲精神饱满基本部分二、体育对身体锻炼的作用（1） 体育锻炼可以促进骨骼的增长。（2）体育锻炼可以使少年儿童的肌肉更加粗壮结实有力。（3）体育锻炼可以提高内脏器官的功能。（4）体育锻炼也是解除大脑疲劳，使大脑活动与休息交替进行的最好方法，是提高学习效率积极休息的最好措施。三、怎样科学的锻炼身体。（1）锻炼身体要注意全面（2）体育锻炼要坚持经常性，养成良好的锻炼习惯。（2） 要循序渐进、逐步提高。四、体育课的常规要求110105组织： 室 内教法： 1教师讲解，体育对身体锻炼的作用。 2介绍怎样科学的锻炼身体。 3教师提问、设疑，引导学生讨论，回答问题。4教师小结 要求： 认真听讲积极思维组织：室内教法：1讲解常规要求 课前要求：1） 有病、有事提前请假2） 整理好服装 课上要求：1） 站队快、静、齐2） 精神集中3） 练习认真4） 上课守纪律5） 下课要行礼 课后要求：三不要1） 不要大量饮水2） 不要用凉水冲凉3） 不要立即吃东西学练法：1学生认真听讲 2积极举手回答问题教师提问学生积极思考小组讨论回答问题认真守纪积极动脑良好的课堂常规教育五、教师小结1小结本次课学习情况六 宣布下课 师生再见1学生很配合，很兴奋，课堂气氛很活跃，本节课效果不错。课 时 计 划 六 年级 第 1 周 课次 2 年 月 日教材内容：1、技巧：（女）前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立 （男）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳 2、游戏：救护战友 课的任务：1、初步学会由滚翻、肩肘倒立等动作组成的联合动作； 2、发展学生灵敏、柔韧等身体素质，提高协调性； 3、培养学生认真、刻苦锻炼的精神。 部分 课的内容次数时间 组 织 教 法 与 要 求学、练法内容教育内容 开始部分一、课堂常规集合整队报告人数 2、师生问好3、教师宣布本节课内容4、检查服装 5、安排见习生二、队列练习裂队走并队走13组织：四列横队X X X XX X X XO O O O A O O O O要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、 教师讲解要领2、 学生练习要求: 队列整齐学练法：1、 认真听讲2、 听口令进行练习精神饱满准备部 分三、小学生系列广播操（一）第一节：上肢运动第二节：伸展运动第三节：扩胸运动第四节：踢腿运动第五节：体侧运动第六节：体转运动第七节：腹背运动第八节：跳跃运动四、辅助练习 1头部运动 2活动踝、腕、膝关节4x85组织： 成体操队形X X X XX X X XO O O O A O O O O教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力学练法：1学生认真听讲，认真观察2在教师带领下听音乐进行练习认真守纪基 本 部 分五、技巧：前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立（女生）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳（男生）六、游戏：救护战友游戏方法：略游戏规则：1、前一组返回并拍第二组的手，第二组才能出发。1、 必须按规定的方法抢运。中途可以休息，但不能拉着伤员跑。19分钟10组织： x x x x x x x x x x x x x x x x教法： 1教师讲解动作要领并进行示范 2教师指导学生练习3组织学生练习 4教师评价要求：姿势正确组织： x x x 战 x x x x x 地 x x x 医 院 x x x x x x x x x x x教法： 1015米1教师讲解游戏方法2教师组织学生进行游戏3教师评价要求：遵守游戏规则学练法：1学生观察思考2学生熟悉滚翻、肩肘倒立、挺身跳动作方法3学生分组练习4学生思考学练法：1学生认真听讲2学生游戏3学生评价启迪思维团结协作结 束部分七、放松整理八、集合小结九、布置收还器材十、师生再见3 组织：成圆形队教法：教师领做要求：动作自然， 充分放松。学练法：学生自我创新动作有始有终场地器材大垫子4块小垫子4块录音机1台通过强化训练强化训练，学生基本上能在很短的时间内按老师的要求站好体育队形。教学效果良好平均脉搏预计120次/分练习密度预计30%课 时 计 划 六 年级 第 1 周 课次 3 年 月 日教材内容：1、技巧：（女）前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立（男）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳 2、小排球 ：正面双手上手传球课的任务：1、进一步学习滚翻、肩肘倒立等动作组成的联合动作，初步学习传球的基本技术；2、发展学生灵敏、柔韧等身体素质，提高协调性；3、培养学生刻苦、勇敢的精神和互相帮助的优良品质。部分 课的内容次数时间 组 织 教 法 与 要 求学、练法内容教育内容 开始部分一课堂常规1.集合整队报告人数 2、师生问好3、教师宣布本节课内容4、检查服装 5、安排见习生二、队列练习裂队走并队走13组织：四列横队X X X XX X X XO O O O A O O O O要求：集合快、静、齐 分组轮换练习组织：四列横队教法：1、教师讲解要领2、 学生练习要求: 队列整齐学练法：1、 认真听讲2、 听口令进行练习精神饱满准备部 分三、小学生系列广播操（一）第一节：伸展运动第二节：头部运动第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：体转运动第六节：踢腿运动第七节：全身运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动四、辅助练习 1头部运动 2活动踝、腕、膝关节4x85组织： 成体操队形X X X XX X X XO O O O A O O O O教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力组织：成体操队形教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力学练法：1学生认真听讲，认真观察2在教师带领下听音乐进行练习认真守纪基 本 部 分五、技巧：前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立（女生）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳（男生）六、小排球：正面双手上手传球6/8次十五分钟十五分钟14组织： x x x x x x x x x x x x x x x x教法： 1教师讲解动作要领并进行示范 2教师指导学生练习 3组织学生练习 4教师评价要求：姿势正确组织： O O O O O O O O O O O O O O O O O O教法：1教师讲解传球的动作要领并进行示范2教师指导学生练习3教师评价要求： 触球手形半球状，蹬地伸臂腕灵活学练法：1学生观察思考2学生熟悉滚翻、肩肘倒立、挺身跳动作方法3学生分组练习4学生思考学练法：1学生观察思考2学生分组练习3学生认真听讲 启迪思维积极思考结束部分七、放松整理八、集合小结九、布置收还器材十、师生再见3 组织：成圆形队教法：教师领做要求：动作自然， 充分放松。学练法：学生自我创新动作有始有终场地器材大垫子2块小排球10个录音机1台学生的柔韧能力普遍较差，今后应加强训练平均脉搏预计120次/分练习密度预计30% 课 时 计 划 六 年级 第 2 周 课次 4 年 月 日教材内容：1、低单杠：跳上正撑后后摆下 2、小足球：脚背外侧传球 课的任务：1、 初步学习跳上正撑后摆下的摆动方法及小足球脚背外侧传球的基本技术；2、 发展学生的力量、灵敏等身体素质，提高协调能力；3、 培养学生勇敢、顽强和勇于克服困难的优良品质。部分 课的内容次数时间 组 织 教 法 与 要 求学、练法内容教育内容 开始部分一、 课堂常规1、集合整队报告人数 2、师生问好3、教师宣布本节课内容4、检查服装 5、安排见习生二、队列练习 齐步走 立定 13组织：四列横队X X X XX X X XO O O O A O O O O要求：集合快、静、齐分组轮换练习组织：四列横队教法：1、 教师讲解要领2、 学生练习要求: 队列整齐学练法：1、 认真听讲2、 听口令进行练习精神饱满准备部 分三、小学生系列广播操（一）第一节：伸展运动第二节：头部运动第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：体转运动第六节：踢腿运动第七节：全身运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动四、辅助练习 1俯背运动 2活动踝、腕、膝关节 3压腿4x85组织： 成体操队形X X X XX X X XO O O O A O O O O教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力学练法：1学生认真听讲，认真观察2在教师带领下听音乐进行练习认真守纪基 本 部 分五、低单杠：跳上正撑后摆下教学重点：蹬地、压杠及二者配合；下杠时，两腿前后摆动协调、连贯弹离杠，落地平稳。六、小足球：脚背外侧传球3/5次十五分钟十四分钟组织：教法：1教师讲解动作要领并示范2学生练习,教师保护1） 练习跳上正撑动作2） 练习后摆下动作3教师及时纠正错误动作要求：摆动高 组织：XXXXXXXXX XXXXXXXXX教法：1教师讲解运球要领并示范2教师指导学生练习1） 无球的模仿练习2） 二人一组做脚背外侧传球练习3） 运球比赛3学生表演，教师评价要求：注意传球姿势正确。学练法：1学生观察 2学生练习体会动作3学生讨论、展示评价学练法：1学生观察2学生体会动作3学生评价展示4学生记忆思考启迪思维勇敢顽强安全意识团结协作学习兴趣结 束部分七、放松整理八、集合小结九、布置收还器材十、师生再见3 组织：成圆形队教法：教师领做要求：动作自然， 充分放松。学练法：学生自我创新动作有始有终场地器材大垫子2块小足球20个录音机1台通过练习，学生的上肢力量有所加强，教学效果明显平均脉搏预计120次/分练习密度预计30%课 时 计 划 六 年级 第 2 周 课次 5 年 月 日教材内容： 1、低单杠：跳上正撑后摆下 2、身体素质练习 课的任务：1、 改进跳上正撑后摆下的动作方法，学习发展身体素质练习的锻炼方法；2、 发展学生灵敏、力量、速度等身体素质，提高身体协调性；3、 培养勇敢、果断的优良作风和团结互助的集体主义精神。部分 课的内容次数时间 组 织 教 法 与 要 求学、练法内容教育内容 开始部分一、 课堂常规1、集合整队报告人数 2、师生问好3、教师宣布本节课内容4、检查服装 5、安排见习生二、队列练习 齐步走 立定 13组织：四列横队X X X XX X X XO O O O A O O O O要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、 教师讲解要领2、 学生练习要求: 队列整齐学练法：1、 认真听讲2、 听口令进行练习精神饱满准备部 分三、徒手操第一节：伸展运动第二节：扩胸运动第三节：体侧运动第四节：体转运动第五节：腹背运动第六节：全身运动第八节：跳跃运动四、辅助练习 1俯背运动 2活动踝、腕、膝关节 3压腿4x85组织： 成体操队形X X X XX X X XO O O O A O O O O教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力组织：成体操队形教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力学练法：1学生认真听讲，认真观察2在教师带领下听音乐进行练习认真守纪基 本 部 分五、低单杠动作：跳上正撑后摆下教学重点：蹬地、压杠及二者配合；下杠时，两腿前后摆动协调、连贯弹离杠，落地平稳。六、身体素质练习1、各种方式的俯卧撑2、各种不同姿势的举腿十五分钟组织：（图）教法：1教师讲解动作要领并示范2教师指导3教师保护帮助1）练习跳上正撑动作2）练习后摆下动作）完整动作练习4教师及时纠正错误动作5教师评价要求：认真体会动作，注意安全组织： 教法：1教师激励学生2教师讲解示范动作3教师指导练习4教师巡视指导5教师巡视指导 要求：学生刻苦训练认真掌握动作学练法：1学生观察 2学生练习体会动作3学生讨论、展示评价学练法：1学生观察2体会动作3学生评价展示4学生记忆思考启迪思维勇敢顽强安全意识团结协作学习兴趣结 束部分七、放松整理八、集合小结九、布置收还器材十、师生再见组织：四列横队教法：1教师讲解 2教师指导学生整理放松要求：注意力集中专心听讲学练法：学生自我创新动作场地器材大垫子2块小垫子40块录音机1台继续强化课堂常规的培养和队列训练的方法来提高学生的注意力，从而达到本节课的任务能顺利完成。学生的自我组织能力得到练习，柔韧能力有所提高平均脉搏预计126分课的密度35课 时 计 划 六 年级 第 2 周 课次 6 年 月 日教材内容：1、技巧：（女）前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立 （男）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳 2、小排球 ：侧面下手发球课的任务：1、进一步练习提高滚翻、肩肘倒立等动作组成的联合动作，继续学习小排球的基本技术；2、发展学生灵敏、柔韧等身体素质，提高协调性；3、培养学生刻苦、勇敢的精神和互相帮助的优良品质。部分 课的内容次数时间 组 织 教 法 与 要 求学、练法内容教育内容 开始部分一、 课堂常规1、集合整队报告人数 2、师生问好3、教师宣布本节课内容4、检查服装 5、安排见习生二、队列练习裂队走并队走13组织：四列横队X X X XX X X XO O O O A O O O O要求：集合快、静、齐 分组轮换练习组织：四列横队教法：1、教师讲解要领2、 学生练习要求: 队列整齐学练法：1认真听讲2听口令进行练习精神饱满准备部 分三、徒手操1） 上肢运动2） 扩胸运动3） 体侧运动4） 体转运动5） 腹背运动6） 全身运动7） 跳跃运动四、辅助练习 1头部运动 2活动踝、腕、膝关节4x85组织： 成体操队形X X X XX X X XO O O O A O O O O教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力学练法：1学生认真听讲，认真观察2在教师带领下听音乐进行练习认真守纪基 本 部 分五、技巧：前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立（女生）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳（男生）六、小排球：侧面下手发球6/8次十五分钟十五分钟组织： x x x x x x x x x x x x x x x x教法： 1教师讲解动作要领并进行示范 2教师指导学生练习 3组织学生练习 4教师评价要求：姿势正确组织： O O O O O O O O O O O O O O O O O O教法：1教师讲解传球的动作要领并进行示范2教师指导学生练习3教师评价要求： 触球手形半球状，蹬地伸臂腕灵活学练法：1学生观察思考2学生熟悉滚翻、肩肘倒立、挺身跳动作方法3学生分组练习4学生思考学练法：1学生观察思考2学生分组练习3学生认真听讲 启迪思维积极思考结束部分七、放松整理八、集合小结九、布置收还器材十、师生再见3 组织：成圆形队教法：教师领做要求：动作自然， 充分放松。学练法：学生自我创新动作有始有终场地器材大垫子2块小排球10个录音机1台采用多变的方法来提高学生的注意力，从而有效地完成本节课的任务，我觉得在教学中还应提高学生兴趣。平均脉搏预计120次/分练习密度预计30% 课 时 计 划 六 年级 第 3 周 课次 7 年 月 日教材内容：1、技巧：（女）前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立 （男）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳 2、小排球 ：正面双手上手传球课的任务：1、进一步练习巩固提高滚翻、肩肘倒立等动作组成的联合动作，继续小排球的基本技术，举行小排球教学比赛；2、发展学生灵敏、柔韧等身体素质，提高协调性；3、培养学生刻苦、勇敢的精神和互相帮助的优良品质。部分 课的内容次数时间 组 织 教 法 与 要 求学、练法内容教育内容 开始部分一、 课堂常规1、集合整队报告人数 2、师生问好3、教师宣布本节课内容4、检查服装 5、安排见习生二、队列练习裂队走并队走13组织：四列横队X X X XX X X XO O O O A O O O O要求：集合快、静、齐 分组轮换练习组织：四列横队教法：1、教师讲解要领2、 学生练习要求: 队列整齐学练法：1认真听讲2听口令进行练习精神饱满准备部 分三、徒手操1）上肢运动2）扩胸运动3）体侧运动4）体转运动5）腹背运动6）全身运动7）跳跃运动四、辅助练习 1头部运动 2活动踝、腕、膝关节4x85组织： 成体操队形X X X XX X X XO O O O A O O O O教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力学练法：1学生认真听讲，认真观察2在教师带领下听音乐进行练习认真守纪基 本 部 分五、技巧：前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立（女生）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳（男生）六、小排球：1） 正面双手上手传球2） 侧面下手发球3） 传球比准目的：提高学生上手传球的能力。规则：用上手传球的方法做。十五分钟十五分钟14组织： x x x x x x x x x x x x x x x x教法： 1教师讲解动作要领并进行示范 2教师指导学生练习3组织学生练习 4教师评价要求：姿势正确组织： 教法：1教师讲解传球的动作要领并进行示范2教师指导学生练习3教师评价要求： 触球手形半球状，蹬地伸臂腕灵活，注意传球的准确性学练法：1学生观察思考2学生熟悉滚翻、肩肘倒立、挺身跳动作方法3学生分组练习4学生思考学练法：1学生观察思考2学生分组练习3学生认真听讲积极参与 启迪思维积极思考结束部分七、放松整理八、集合小结九、布置收还器材十、师生再见3 组织：成圆形队教法：教师领做要求：动作自然， 充分放松。学练法：学生自我创新动作有始有终场地器材大垫子2块小排球10个录音机1台教会学生正确运动方法提高运动能力效果会更好。教师还应在方法上动些脑筋平均脉搏预计120次/分练习密度预计30% 课 时 计 划 六 年级 第 3 周 课次 8 年 月 日教材内容：1斜向助跑直角腾跃 2韵律活动和舞蹈 课的任务：1、初步学习斜向助跑直角腾跃的动作，练习少年韵律体操的基本舞步 2、发展学生的力量、柔韧、协调灵敏等身体素质 3、培养学生勇敢顽强、机智果断的精神部分 课的内容次数时间 组 织 教 法 与 要 求学、练法内容教育内容 开始部分一、 课堂常规1、集合整队报告人数 2、师生问好3、教师宣布本节课内容4、检查服装 5、安排见习生二、队列练习裂队走并队走13组织：四列横队X X X XX X X XO O O O A O O O O要求：集合快、静、齐 分组轮换练习组织：四列横队教法：1、教师讲解要领2、 学生练习要求: 队列整齐学练法：1认真听讲2听口令进行练习精神饱满准备部 分三、棍棒操1）上肢运动2）扩胸运动3）体侧运动4）体转运动5）腹背运动6）全身运动7）跳跃运动四、辅助练习 1头部运动 2活动踝、腕、膝关节4x85组织： 成体操队形X X X XX X X XO O O O A O O O O教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力学练法：1学生认真听讲，认真观察2在教师带领下听音乐进行练习认真守纪基 本 部 分五、支撑跳跃动作：斜向助跑直角腾跃动作要领：（以左脚踏跳为例）斜向助跑，左脚踏跳，右手撑器械，上体稍后仰，后腿向上摆动（踢起），左腿在空中迅速与右腿并拢，并与上体成直角，将要越过时，立刻换左手支撑，右手推离器械斜上举，前脚掌着地，屈膝半蹲，左手仍扶器械（图）。六、韵律活动与舞蹈少年韵律体操的基本舞步6/8次十五分钟十五分钟14组织： x x x x x x x x x x x x x x x x教法： 1教师讲解动作要领并进行示范 2教师指导帮助学生练习 3教师评价要求：姿势正确组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X教法：1教师讲解传球的动作要领并进行示范2教师指导学生练习3教师评价要求： 学生认真观察、练习体会韵律舞蹈的基本动作学练法：1学生观察思考2学生练习3学生思考学练法：1学生观察思考2学生练习3学生认真听讲积极参与 启迪思维积极思考结束部分七、放松整理八、集合小结九、布置收还器材十、师生再见3 组织：成圆形队教法：教师领做要求：动作自然， 充分放松。学练法：学生自我创新动作有始有终场地器材大垫子2块跳箱2组踏板2块录音机1台用游戏方法来指导学生活动，训练效果很好。平均脉搏预计120次/分练习密度预计30% 课 时 计 划 六 年级 第 3 周 课次 9 年 月 日教材内容：1斜向助跑直角腾跃 2韵律活动和舞蹈 课的任务：1、继续学习斜向助跑直角腾跃的动作，练习少年韵律体操的基本舞步； 2、发展学生的力量、柔韧、协调灵敏等身体素质； 3、培养学生勇敢顽强、机智果断的精神。部分 课的内容次数时间 组 织 教 法 与 要 求学、练法内容教育内容 开始部分一、 课堂常规1、集合整队报告人数 2、师生问好3、教师宣布本节课内容4、检查服装 5、安排见习生二、队列练习裂队走并队走13组织：四列横队X X X XX X X XO O O O A O O O O要求：集合快、静、齐 分组轮换练习组织：四列横队教法：1、教师讲解要领2、 学生练习要求: 队列整齐学练法：1认真听讲2听口令进行练习精神饱满准备部 分三、棍棒操1）上肢运动2）扩胸运动3）体侧运动4）体转运动5）腹背运动6）全身运动7）跳跃运动四、辅助练习 1头部运动 2活动踝、腕、膝关节4x85组织： 成体操队形X X X XX X X XO O O O A O O O O教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力教法：1教师讲解动作要领并示范2组织练习并领做要求：动作协调用力学练法：1学生认真听讲，认真观察2在教师带领下听音乐进行练习认真守纪基 本 部 分五、支撑跳跃动作：斜向助跑直角腾跃动作要领：（以左脚踏跳为例）斜向助跑，左脚踏跳，右手撑器械，上体稍后仰，后腿向上摆动（踢起），左腿在空中迅速与右腿并拢，并与上体成直角，将要越过时，立刻换左手支撑，右手推离器械斜上举，前脚掌着地，屈膝半蹲，左手仍扶器械（图）。六、韵律活动与舞蹈少年韵律体操的基本舞步6/8次十五分钟十五分钟14组织： x x x x x x x x x x x x x x x x教法： 1教师讲解动作要领并进行示范 2教师指导学生练习3教师保护帮助组织 4教师评价要求：姿势正确组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X教法：1教师讲解传球的动作要领并进行示范2教师指导学生练习3教师评价要求： 学生认真观察、练习体会韵律舞蹈的基本动作学练法：1学生观察思考 2学生练习3学生思考学练法：1学生观察思考2分组练习3学生认真听讲积极参与 启迪思维积极思考结束部分七、放松整理八、集合小结九、布置收还器材十、师生再见3 组织：成圆形队教法：教师领做要求：动作自然， 充分放松。学练法：学生自我创新动作有始有终场地器材大垫子2块跳箱2组踏板2块录音机1台本节课是中秋节放假，没上课。平均脉搏预计120次/分练习密度预计30% 课时计划 六 年级 第 4周 课次 10 年 月 日教材内容 ：1、技巧：前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳（男） 前滚翻起立单脚前滑成纵叉后滚翻成并腿坐肩肘倒立（女） 2、各种方式的单、双脚向前、向上跳 课的任务：1、进一步改进提高由滚翻、肩肘倒立等动作组成的联合动作的技术； 2、发展学生的弹跳能力、柔韧素质、灵敏素质及身体的协调能力；3、培养学生不怕苦难、刻苦锻炼的精神部分 课的内容次数时间 组 织 教 法 与 要 求学、练法内容教育内容 开始部分一、课堂常规1集合整队2师生问好3宣布上课内容4检查服装5安排见习生二、队列练习3分钟组织：四列横队教法：1教师讲解本课内容及要求2教师组织要求: 队形整齐、精神饱满对学生进行常规守则教育 准备部 三、准备活动徒手操1）伸展运动2）扩胸运动3）体侧运动4）体转运动5）腹背运动6)全身运动7）跳跃运动8)整理运动四、专项准备活动 4X8拍6分钟组织： 成体操队形 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X教法：1教师讲解动作要领及要求 2教师示范并指导 3教师评价指导要求：动作认真、规范整齐学练法：1学生观察、记忆、思考2学生练习体会动作3学生展示并评价对学生进行组织纪律性教育基 本 部 分五、技巧：（1）前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳（男）（2）前滚翻起立一脚前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立（女）六、各种方式的单、双脚向前、向上跳蹲跳起单脚交换跳跑跳步立定跳远纵跳摸高蛙跳屈腿跳单脚跳弓箭步交换跳十四分钟十四分钟组织：图 XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX教法：1教师讲解动作要领及要求并示范 2教师指导帮助 3教师评价指导 4教师组织指导要求：学生积极配合教师组织，认真观察、体会动作，认真考核、讨论评价组织： X X X X X X X X XX教法：1教师讲解，鼓励学生刻苦锻炼2教师组织学生练习3教师指导组织评价要求：认真观察体会动作学练法：1学生观察思考2学生练习巩固3 学生练习体会动作4学生讨论自评学练法：1学生观察记忆思考2学生练习体会3学生体会展示评价培养学生的观察能力及刻苦学习的能力培养学生机智灵活的快速反应能力结 束部分七、集合整队八、教师小结九、宣布下课 组织：四列横队教法：教师讲解要求：学生认真听讲场地器材大垫子4块 本节课我采取练习学生反映为主的游戏进入教学，练习左、右手、脚的反应。学生活动很积极，教学效果明显平均脉搏预计120/分练习密度预计30% 课时计划 六 年级 第 4周 课次 11 年 月 日教材内容 ：1、考核：前滚翻交叉转体180度后滚翻挺身跳（男） 前滚翻起立单脚前滑成纵叉后滚翻成并腿坐肩肘倒立（女） 2游戏：截住空中球 课的任务：1、进一步改进提高由滚翻、肩肘倒立等动作组成的联合动作的技术； 2、发展学生的柔韧素质、灵敏素质及身体的协调能力； 3、培养学生不怕苦难、刻苦锻炼的精神。部分 课的内容次数时间 组 织 教 法 与 要