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文档简介

吴仓堡中心小学师生共用“四四一”导学稿科 目数学课 题圆的周长练习课课 型练习课班 级六年级（ ）班组 名姓 名备课人张艳审核人许海东使用时间学稿编号学习目标: 1、我能通过练习，巩固对圆的周长公式的理解和掌握。2、我能熟练应用圆的周长公式解决问题。重点难点:我能灵活应用圆的周长公式解题。知识链接: 圆周长公式：C=d=2r学法指导: 自主学习法，合作探究法。自主学习: 1、一个圆形喷水池的半径是5米，它的周长是多少米？2、在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步到达另一端，每步长约是55厘米，这个圆的周长大约是多少米？（1）、学生独立完成。（2）、提醒学生正确应用公式：（已知半径，求周长：C=2r ；已知直径，求周长：C=d）对子温馨评价：优（ ）良（ ）中（ ）合作探究: 1、用圆规画一个周长是18.84厘米的圆，那么圆规的双脚之间的距离是多长? 2、用一根31.4分米的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少?如果围成一个圆,圆的直径是多少? 组长温馨评价：优（ ）良（ ）中（ ）、自我展示: 1、一个圆形花坛的直径是8m，在花坛的周围摆放盆花,每隔1.57 m放一盆，一共可以放几盆花？ 2、一辆自行车轮胎的外直径是7分米，如果每分钟转100周，现在要通过一段长3300米的路，3、一种压路机的前轮直径是6分米，如果它每秒钟转3周，它每分钟前进多少？ 体验真知: 1、一只大钟，分钟长60厘米，2个小时后，分针的尖端走了多少厘米？2、一根铁丝长18.84米，绕成10个圈，每个圆形圈的半径是多少？ 3、用一块长8分米,宽6分米的长方形纸板剪一个最大的圆,这
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