在县直学校党员教师、领导和中层干部培训会上的讲话

在县直学校党员教师、领导和中层干部培训会上的讲话同志们：在新学期刚刚开学不久，局党委就把大家组织起来进行集中学习和业务培训，我感到局党委对贯彻落实党的十六大精神和县委十四次党代会精神以及全县党建工作会议、教育工作会议精神很重视，抓得很及时，落得也比较到位，县委对此是满意的。借此机会，我代表县委向辛勤耕耘在教育战线上的广大党员、教师和各级领导干部表示由衷的敬意。下面，我就新时期如何加强教师队伍自身建设谈谈自己的看法，与大家共勉。大家知道，党的十六大的胜利召开，标志着我国已经进入全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化新的历史时期。要实现建设小康社会的各项任务，就要靠科学技术的不断创新，靠经营和管理理念的不断更新，就要有大量的经济型、复合型人才的不断涌现，可以说，教育工作对全面建设小康社会至关重要。刚刚闭会的县十四次党代会按照党的十六大报告指出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的总体要求，明确提出了“工业富县、产业富民、旅游兴县、生态强县”的发展思路。同时按照市委九届四次全会精神，确定了到20XX年全面实现小康社会目标和到2020年基本实现社会主义现代化奋斗目标。要实现这一奋斗目标，就需要有多元化、多层次的人才作保证，就需要造就数以千计的各行各业的劳动者，造就数以百计的专门人才和各种管理人才。对此，县委十四次党代会对教育工作提出了新的目标和任务，明确指出要把教育作为先导性、全局性、基础性产业，放在优先发展的重要地位。我们在落实十四次党代会精神的具体工作中，就要不断深化教育改革，创新教育思想，大力实施素质教育，努力提高基础教育的质量，为我县农村建设小康社会提供智力支持和人才保证；就要大力加强学校党的建设，发展壮大教师党员队伍和后备干部力量，为教育事业的快速发展打下坚实的基础。桓仁不发展不行，发展慢了也不行，离开教育谈发展更是万万不能。实践证明，改革开放以来我县的发展变化，靠的正是科学技术的推广普及和高素质人才的引进和培养，是全面实施“科教兴县”的结果。这些年来，不管县委、县政府领导班子怎么变，重视教育工作，把教育工作摆到突出位置来抓的工作思路始终没有变。大家有目共睹，不管县财政多么困难，年年都能千方百计地保证教师的开资。不仅如此，每年县里都要拿出大量的建设资金投入到教育上，努力改善教师的生活条件和教育教学条件，几年来我们相继建成了职教中心、朝中综合楼和一中的实验楼，扩建了一中教学楼，同时在北甸子乡兴建了桓仁龙岗实验中学，又积极筹措资金建成了教师住宅楼，这些足以说明，县委、县政府对教育工作是高度重视的。按照县委十四次党代会要求和全县教育三年规划的部署，在未来的三年内，县委县政府将进一步加大教育布局结构调整力度，在教育教学硬环境建设上下功夫。一是对县一中、普通高中进行改造，同时在北甸子寄宿制学校设立高中；二是对县职教中心进行改造，成立县职业专科学校；三是在各乡镇建九年一贯制寄宿制学校。届时，我县教育教学条件将在全市乃至全省率先进入领先行列。诚然，桓仁发展在教育，教育发展在教师。良好的教学环境，一流的教学设备，这些只是教育发展的基础和条件，关键还在于有一支思想解放，爱岗敬业，品德高尚，知识渊博，勇于创新，乐于奉献的教师队伍和干部队伍。教育工作的最终目标是培养全面发展的高素质人才。作为教育工作的主体，教师肩负着教书育人、培养社会主义现代化事业建设者和接班人的光荣使命。教师文化素质、职业道德素质的高低，决定了人才培养质量的高低。因此，希望大家在日常的工作学习中，要不断加强世界观改造和新知识的学习，做“传道、授业、解惑”的典范，做实践“三个代表”的表率。一、勤于自律，做有德之教师。我国古代大教育家孔子说过，教师的主要任务是：传道、授业、解惑。传道为先，授业其次，解惑在后，也就是说，作为一名合格的人民教师，首先是一个品德高尚的人，一个政治素质、道德品质都过关的人。所以，希望大家要牢固树立自律意识，从严要求自己，做到自尊自重，自省自励，做到不该做的不做，不该说的不说，不该去的不去，在教师队伍和学生中树立清正廉洁，公道正派的良好形象。要加强世界观改造和自身的道德修养，坚持用发展的要求审视自己，坚持按“三个代表”重要思想提高自己，坚持以改革的精神完善自己，努力做正确的世界观、人生观、价值观的积极传播者，做高尚的思想品德的身体力行者。二、善于学习，做有识之教师。过去我们常讲：“要给学生一杯水，老师就要有一桶水”，现在行吗？当今社会已经进入信息时代，报纸、杂志以及网络上的信息繁多，社会知识层出不穷，新知识、新理念时刻都在更新，我们有些学生现在已经在知识的海洋、信息的海洋里面“游泳”了，我们做教师的不跟着“游”行吗？显然不行。作为一名合格的教师，最重要的就是要牢固树立终身受教育的思想，做到活到老、学到老，做到“己立而后立人，己达而后达人”。在学习中，除了学深学透教育理论、专业知识外，还要广泛涉猎到社会各个领域的知识。要虚心向学生学习，因为学生是接受新事物、新知识最快的群体，因为只有学而不厌的教师，才能教出学而不厌的学生。三、勇于实践，做有为之教师。作为一名合格的教师，不仅要有渊博的知识，与时俱进的先进理念，还要有开拓创新的精神和授业解惑的本领。质量是教育事业发展永恒的主题，创新是教育持续发展的活水源头。在教育工作中，就要以提高质量为核心，大力推进教育观念和教学方式方法的创新，要克服为教育而教育、教育为升学的旧观念，让学生的身心得到健康发展。我们有的教师一提到好学生，往往是倾向于学习好的、听话的学生；有的教师更是把学生分成三六九等；有的教师当着家长的面诉说孩子的缺点或当着众多孩子的面把某个孩子“修理”一番，这些做法都很容易伤害学生的心理健康。要克服狭隘的只重知识、不重全面发展的思想，要打好终身学习的基础和走向社会的基础，教会学生学会认知、学会做事、学会相处、学会发展。要树立正确的教学观，真正做到“授之以渔”。我们在教学过程中，总是把结论告诉学生，很少给学生留有独立思考的空间，这个观念不转变，那么学生就学不到活的知识，所以，我们在教学中就应该在传授学习方法上多下功夫。四、甘于清贫，做有情之教师。作为一名合格的人民教师，就要以强烈的事业心、责任感，一心扑在教育事业上，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，兢兢业业，任劳任怨，甘当红烛，甘为人梯。要关心