2019年部编版语文六年级下册专项练习：积累运用与阅读B卷

2019年部编版语文六年级下册专项练习：积累运用与阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据提示填空。1常言道:“天时不如地利，地利不如人和。“_”可理解为好的时机，“_”指的是有利的地理条件，而“_”可以理解为人心齐整，团结一心。2每到中秋佳节，人们常用“但愿人长久，_”表达对远方亲人的思念3读曾几的三衢道中，那“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。_，_”的五月美景令人心旷神怡。2 . 句子应用1.爷爷今年都八十岁了,他还学电脑,我问他能学会吗,他却说“,”。 过了没几天,爷爷竟然邀请我一起玩“飞车”。(填谚语)2.俗话说:“,。”我们不能因为小小的成绩就骄傲起来,而是要虚心。(填谚语)3.在全市开展“整治行人闯红灯”行动的那段时间,大家都比较遵守交通规则,但是整治行动结束后,一部分人又“照旧”了。(填谚语)4.关于读书,诺贝尔文学奖获得者莫言说:“不读书的国家或不读书的民族,不敢说是愚蠢的民族,但肯定是一个留下很多遗憾的民族。”这句话与刘向的“书犹药也,”有着异曲同工之妙。(补充名言)3 . 日积月累。(1)忽如一夜春风来，千树万树（_）开。(2)接天莲叶无穷碧，映日（_）别样红。(3)待到重阳日，还来就（_）。(4)（_）潭水深千尺，不及汪伦送我情。(5)墙角数枝（_），凌寒独自开。(6)借问酒家何处有，牧童遥指（_）村。4 . 含有鸟类名称的古诗。（1）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。（2）草长（ ）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（3）千里（ ）啼绿映红，水村山郭酒旗风。（4）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。二、现代文阅读阅读短文，完成练习。用上所有的力量星期六上午，一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子。在松软的沙堆上修筑公路和隧（su su）道时，他在沙箱的中部发现一块巨大的岩石。小家伙开始挖掘岩石周围的沙子，企（q zh）图把它从泥沙中弄出去。他是个很小的小男孩，而岩石却相当巨大。手脚并用，似乎没有费太大的力气，岩石便被他连推带滚地弄到了沙箱的边缘。不过，这时他才发现，他无法把岩石向上滚动、翻过沙箱边墙。小男孩下定决心，手推、肩挤、左摇右晃，一次又一次地向岩石发起（冲击攻击），可是，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑脱（tu tu）了，重新掉进沙箱。小男孩只得哼哼直叫，拼出吃奶的力气猛推猛挤。但是，他得到的唯一回报便是岩石再次滚落回来，（砸伤划伤）了他的手指。最后，他伤心地哭了起来。这整个过程，男孩的父亲从起居室的窗户里看得一清二楚。当泪珠滚（gn gn）过孩子的脸庞时，父亲来到了跟前。父亲的话（温和严厉）而坚定：“儿子，你为什么不用上所有的力量呢？”垂头丧气的小男孩抽泣道：“但是我已经用尽全力了，爸爸，我已经尽力了！我用尽了我所有的力量！”“不对，儿子，”父亲亲切地（纠正纠错）道，“你并没有用尽你所有的力量。你没有请求我的帮助。”父亲弯下腰，抱起岩石，将岩石搬出了沙箱。5 . 用“”画出文中加点字的正确读音。6 . 用“”划去文中括号内不正确的词语。7 . 用下面的词语造句。（1）垂头丧气_（2）轻而易举_8 . 小男孩已经尽了自己最大努力，可他父亲却说他没有用尽所有的力量，为什么？_9 . 这篇短文给了你怎样的启示？_10 . 从文中找出下列词语的反义词。坚硬（_）渺小（_）中心（_）干扰（_）11 . 你认为这是一位怎样的父亲？_阅读理解我们为什么要爱祖国我们为什么要爱国？一句话，国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你，你与他们有了不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长，国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。你的身躯、你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了感情上的依存，又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母这叫孝；人又必须爱祖国这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体：父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准，无论哪个民族概莫能外。乌鸦反哺，羔羊跪乳，动物且然，况于人乎？于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀、如影随形、伴我终身的恋国之情。这是爱国的第一个理由，天然的无可争辩的理由。第二个理由是你既在国中，就要为国效力，就要热爱这个“家”。当年方志敏见祖国积贫积弱，被强敌欺侮，他在可爱的中国中说母亲“哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：难道我这四万万的孩子都白生了吗？”公民如果不爱国，这公民又有何用？真这样，这个国家怎能生存？国家是我们大家的家，是民族的大家庭，她也需要不断维持，不断发展。对内来说，祖国的繁荣发展得靠子女们的辛劳建设，如蜂酿蜜，如燕垒窝，不能有一时的停顿。对外来说，祖国必须有人来保卫。一国既处于世界各国之林，必然会有各种利害冲突和竞争，甚至会遭遇欺侮和侵略。任何国家的独立、发展和强盛都是靠它的全体人民，万众一心，竭力奉献换来的，每个国民都有出力费心，直至牺牲的义务。这是爱国的第二个理由。如果哪个人身处国中却漠视国运，那是最大的不忠不义。虽然各个历史时期都有汉奸、有败类，但这些人总是被人所唾弃。爱国，永远是一个民族、一个国家存在的支柱，也是做人的起码标准。12 . 这篇说明文围绕着“我们为什么要爱国”这个问题，阐述了爱国的两个理由。第一个是，这是、 的理由；第二个是，这是义务和责任。13 . 为了说清楚“我们和祖国的天然的血缘上的关系”，作者用_的方法，将深奥的道理说得清清楚楚，明明白白。14 . 根据下列词语所在的语言环境，说说这些词语的意思。乌鸦反哺，羔羊跪乳：_动物且然，况于人乎？：_15 . 本文用设问句开头，并在第一句话提出问题后，马上就回答了自己提出的问题的答案。反复读开头第一句话，品味这种开头的气势、目的和效果。_16 . 想好自己要说清楚的一个问题或要作的演讲内容，仿照本文开头的句式，设计开头语。_17 . 读了本文，你有什么感受？写一写。_阅读下面的文章，完成练习。死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了平静地说行啊你们什么时候动手有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。18 . 在文中的方框中加上标点符号。19 . 句子“那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪”是对特务的_、_描写，生动形象地写出了特务的_和_，从侧面写出了_。20 . 文中画波浪线的句子中第一个“休息”指_；第二个“休息”指_。21 . 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A敌人让吉鸿昌看上面写着“立刻处决”的电报，是想吓唬他，要他投降。B“吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了”一句表现了吉鸿昌大义凛然、视死如归的精神。C“那你说怎么办？那特务发抖地说”一句写出了特务的慌张和胆怯神色。D文章是以倒叙写法行文的。22 . 标题“死也不倒下”的含义是什么？_鸟的天堂选段起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。23 . 在文