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文档简介
多林镇中心学校工作总结(09-10学年度第二学期)在过去的一年中,我们始终坚持以“三个代表”重要思想、十七大精神和科学发展观为行动指南,以构建和谐的多林教育为目标,认真履行中心校职责,坚持依法治校、以德治校、狠抓常规管理、积极寻求学校发展的出路,力求贯彻上级文件精神,努力把学校办成人民满意的学校。一、坚持政治学习,廉洁自律,努力提高思想素质和政治理论水平。一年来,我们始终坚持政治理论学习不放松,不断实践,认真学习“三个代表”、科学发展观重要思想,以十七大精神为动力,迎合新课改教育思想,进行了深刻的认识和学习,进一步坚定了全心全意为人民教育服务的思想信念,要求大家工作中时刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好使全镇人民群众满意的教育而不懈努力。工作中,坚持原则,任人唯贤。要求学校主要负责同志坚持民主集中制原则,实行政务公开,执行财务公开制度,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,齐心协力,才能办好教育的思想意识,努力工作,不断拼搏。二、加强教师队伍建设,树立为人师表形象。1、加强师德教育,促进教师队伍建设。加强教师的政治学习,不断提高师德的水准。加强教师的政治学习是师德建设的先导,是提高全体教师整体素质的重要途径,是保证教育不断发展的力量源泉。我们十分重视教师道德水平的提高,开展师德专题讲座,取得了较好的效果。要求各校要坚持不懈的政治学习,不断提高教师的政治觉悟。2、加强行风建设,树立教育新形象。教育是社会的形象窗口,抓好行风建设树立教育的新形象事关重大。其具体做法如下:建立和完善各项规章制度,制定了多林镇学校工作管理常规、多林镇教育教学管理规范和多林镇中小学师生一日常规,结合工作实际,对全镇教师提出了新的要求。严肃纪律,规范办事程序,改进作风,提高办事效率。建立公开栏,推行政务公开。做好群众的来访工作。一年来全镇没有出现违纪违法的人与事,促进了和谐学校的建设。3、加强教师培训工作,提高教师整体素质。各校采取以校本培训,校本教研为主的培训方法,不断提高教师的业务水平和教科研能力,以适应新课程改革的需要。克服经费上的困难,鼓励、指派全镇多名教师到上海、南京、北京等教育发达地区参加各种形式的培训学习活动,全镇0多教师参加了第三轮继续教育培训和各级部门组织的远程培训。三、加强未成年人思想道德建设,努力做到以德育人。加强和改进德育工作,重视未成年人的思想道德建设,是学校教育的重要组成部分,是贯穿教育全过程的主线。1、建设好一支德育队伍。加强德育队伍建设,各校利用政治学习时间,组织教师认真学习上级有关文件,引导教师树立正确的教育观、人生观和质量观,认识到加强学校德育工作的重要意义,强化教书育人、服务育人、管理育人的意识,增强职业责任感,人人成为德育工作者,努力营造人人关心未成年人健康成长的良好德育氛围。每学期我们都以中心校组织安排放映德育教育影片一次,与县关工委、多林交警中队、镇派出所和司法所联系,上未成年人思想道德教育讲座一至两次,聘请派出所干警担任各中小学的法制副校长,经常请他们到学校作法制讲座。每年六月份召开班主任工作经验交流会,研讨新形势下,如何做好学生思想政治工作。2、坚持开展以爱国主义为主线的五爱教育。各校坚持每周一次的升国旗仪式,陶治学生的爱国情操。中心学校经常组织进行升国旗仪式及课间操的检查活动,并对班容、校貌建设和环境卫生工作进行督查。通过爱祖国爱学校的教育,激发学生的爱国热情和爱校热情。全镇利用征文、绘画、歌咏等形式进行爱国主义教育系列活动。3、注重道德实践,增强情感体验。做好基础工作,从基础抓起,从学生身边抓起。各校十分重视学生的养成教育,认真贯彻中(小)学生守则、中(小)学生日常行为规范,以守则行为规范为准绳,重视进行了文明礼貌,行为规范教育。我们还制定了多林镇中小学生一日常规,使学生做到有章可循,文明做人。4、关心留守学生,让其健康成长。每学期中心校都要求各中小学对留守学生进行摸底,并给所有留守学生建立了台帐,并定期检查,每学年召开一次留守儿童教育工作经验交流会,使各校对留守儿童教育工作高度重视。5、注意食品卫生工作,认真制定公共卫生突发事件的应急预案。做到及时上报,及时与卫生防疫部门取得联系,做好预防工作。四、加大危房改造力度,努力改善学校办学条件。1、积极争取危房改造专项资金,大力改善学校办学条件。2、努力做好新建和扩建学校征地工作。3、本学年年我们继续紧抓初中校舍改造和中小学校舍安全工程,着力解决好中心学校锅炉房征地和学校扩建工作。进一步改善学校办学条件。五、加快小学布局调整步伐,合理整合教育资源。目前我镇保留初级中学一所,三所初小和2个教学点。2010年,我们根据小学现有布局情况,本着教育均衡发展的指导思想,合理解决好小学教师年龄严重老化,人手严重不足,部分学校生源锐减的突出问题,对小学布局作进一步调整。以上调整规划得到镇党委、政府和各行政村的大力支持,中心校努力做好各方面的协调和配合,解决了工作中的矛盾和问题,对全镇教育的稳定和发展将产生深远的影响。六、规范学校经费管理,大力整治教育乱收费。1、规范运作做好农村中小学的债务化解工作。中小学“两基”债务时间久,牵涉面广,我们下力气花功夫,认真细致梳理欠帐,还历史本来面目,积极做好化解债务工作。2、规范学校经费管理。制定了多林镇中小学经费管理的有关规定,对中心学校及各校的经费管理作详细的要求。全面推行校务(政务)公开工作,严格执行落实收支两条线、政府采购、工程招投标制度,有效杜绝了以权谋私现象的发生,确保了义务教育经费的规范使用,取信于教师、取信于人民群众。七、狠抓校园安全工作,维护学校和社会稳定。安全工作坚持以预防为主,防治结合,加强教育,群防群治的原则,增强广大教职工和学生的安全意识和自我防范能力。1、自从中心校制定了多林镇学校安全工作追究制之后,各中小学将安全责任逐级落实到位,层层签定安全责任书,学校把安全责任与教师期末工作量化考核进行挂钩,出现安全事故的班级、教师年终不得评优、评先,从而保障了安全管理的各个环节不脱节。2、加强对学生上、放学路队的整治。要求各校利用周一升旗、晨会、班会等,加强对学生安全教育,规范学生的行为。通茂小学等校,每天中午和下午放学都由学校集中组织站好路队,教师护送过马路,明确路队长职责。3、每学期开学初,中心校放发致学生家长一封信,明确学校、家庭与孩子安全职责和范围。初中每学期开学初与家长签定学生安全责任书,明确各自的职责与范围,这项工作该校坚持了多年。4、积极开展紧急疏散演练活动。我们把这项工作当作学校的每学期必做的安全工作之一,保证做到防患于未然。八、强化常规教学管理,提高教育教学质量。1、落实课程计划,规范办学行为。认真做好课程计划落实的指导与督查,规范办学行为。每学期初我们深入各校检查学校的课程计划情况,以查课表、个别访谈为主,逐项逐门功课进行校对,发现问题,及时予以指正,并严肃提出要不折不扣地执行计划,否则要追究学校校长的责任。2、强化教学过程管理。中心校制定了多林镇中小学教育教学工作规范,各校根据规范要求,对教师的备课作业、学科计划进行月查,期初、期末抽查等形式进行检查,督促教师自觉执行计划,强化事业心、责任心,并把检查结果进行量化,同时把教学质量检测成绩纳入教师考核项目之中,促进了教师的教学工作,走上正常轨道。深入教学第一线,坚持听课、评课与教师交流。3、加大课改力度,深入教学研究。深入课堂听课,指导课改工作,要求中心学校人员每学期听课不少于20节。定期不定期检查课改及学校教学管理情况,及时反馈通报。重科研。近年来,我镇积极申报市县级课题,受到上级部门的认可。高质量的教育教学管理,使我镇的教学质量又有了新的提高,在上半年全镇举行的质量检测中,各学科的优秀率、及格率比上学年有明显的进步。九、努力促进基础教育的发展。基础教育的“普九”成果得到巩固,小学做到无流失生,初中辍学率控制在国家规定的指标内,“四率”指标达到县局的要求。在巩固“普九”的成果中我们主要做了以下四项工作:一是做好调查摸底工作,建立好基础册,做到底子清,情况明,不漏掉每一位入学对象。在暑假期间对新生入学对象进行全面调查,并提前做好新生开学注册工作。二是建立一支既懂业务,又热心义教工作的义教员队伍和学籍管理员队伍。三是广泛做好宣传动员工作,及时掌握可能流生的动态,做好家访动员工作。四是做好数据与档案建设。十、不足与思考。过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的
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