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二年级语文上册开天辟地教案s版学习目标：认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。正确、流利、有感情地朗读文，感受盘古的伟大之处。了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。教学重点:引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。教学难点：有感情地朗读文，感受盘古的伟大形象。教学时间:两时前准备:搜集神话故事，尤其是中外有关创世纪的神话故事。第一时一、故事导入简介中国的神话故事。“我记忆中的神话故事”。交流前部分资料：选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听。揭题：18盘古开天地。（这样的设计，尊重了学生急于展示自已的感受。又能让学生对古代神话故事产生浓厚的兴趣，自然而然地进入文，让学生有一种强烈的阅读愿望，为学习本奠定感情基础。）二、初读感知识记生字。读通文。感知文意：这篇文主要讲了什么？三、研读交流。学生自读文，谈谈对人类的老祖宗盘古的印象，并说一说为什么会留下这样的印象。重点研读文第二自然段。“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”读一读，想一想，你有什么新发现？重点研读文第四自然段。四、作业练读文。继续搜集有关神话故事的资料。第二时一、复习巩固复习文，指名朗读文，检查学生对文的理解。复习生字词，开火车读生字、词语。二、指导写字学生自由观察字的间架结构，并思考怎样把字写好。教师重点指导。练习书写。写一遍生字，再抄一遍词语表中列出的本的词语。成果展示，师生评议。三、朗读回味展示读。看谁读得最有感情，读得最美。记忆读。看谁能记一些优美的词，如“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”。四、练习复述同座练说。指名在全班复述，然后评议。五、后拓展、思考，提供思路：我想把手接在茂盛的花草树木上，
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