人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课白鹅同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共37分)1. （6分）根据拼音写汉字。dipiynsncu爱_带屋_传_施2. （12分）比一比，再组词。旁_忙_张_ 伏_傍_芒_涨_ 优_3. （2分）组词语让_ _ _4. （4分）解释下列句子中的词语。猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。冥顽_5. （4分）多音字组词语。模 m_ m_看 kn _ kn _角 ju_ jio _供 gng _ gng _相 xing _ xing _吭 hng _ kng _6. （4分）你一定读过许多童话故事吧，现在有一些资料，请你把它们整理一下，选择正确答案。王尔德_ A白雪公主安徒生_ B去年的树新美南吉_ C丑小鸭格林_ D巨人的花园7. （5分）修改病句。早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。二、 阅读理解 (共2题；共21分)8. （13分）根据课文美丽的小兴安岭 内容填空。（1）课文题目的特点是_A . 以人物的语言命题B . 以文章的主要内容命题C . 以事物特点命题（2）小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是_A . 植物多B . 树多C . 河多（3）课文的第25自然段按_的顺序紧紧围绕_这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似，不仅抓住不同季节的景物特点，同时又抓住一个共同的景物_来写，和第1自然段的总述相呼应。9. （8分）默读短文，按后面的要求做。小岛的故事在太平洋上有一座孤零零的小岛。一百多年前，_，可怕的灾难降临到这个小岛上火山爆发了。火山爆发一个月后，科学家来到岛上，只见火山灰盖满了整个小岛，山谷中只剩下焦黑的树干，四周一片寂静。它会变成一座死岛吗？三年后，牵挂着小岛的科学家又来到岛上，他们欣喜地发现在内陆的火山灰上长出了一些植物。在海边，还有椰子、刺桐等顺着海水漂到岸上来。在岸边，他们还发现了刺桐等的幼苗。火山爆发十几年后，科学家再次来到岛上，那些幼苗已经长大了。更让人高兴的是，还有许多小动物也踏上了小岛，比如螃蟹。小岛上的动植物会多起来吗？会的！许多渔船常到小岛附近捕鱼。渔夫有时会到岛上转转，粘在他们衣服上的植物种子会掉在岛上生根发芽。当植物的枯枝和落叶腐烂并和火山灰混合后，这样的土壤含有植物生长所需的丰富营养，树木就长得更茂盛了。只要有树木，就会有鸟儿光临，鸟儿也会把种子传播到岛上来，于是岛上有了柿子、榕树。植物越来越茂盛，种类也越来越多。用了差不多四十年，整座小岛又重新变绿了。火山爆发九十九年后，又一拨科学家来到岛上，他们_动植物的各类更多了。随着时间推移，森林越来越茂盛，植物的种类越来越多，动物种类也会越来越多，岛上的物种会一直增加，直到恢复原来的蓬勃生机。就这样，不需外力只需时间，历经百年小岛又恢复了它美丽的容颜。这就是大自然神奇的力量。（1）从文中找出下面词语的反义词写在横线上喧闹_减少_（2）从下面选择合适的词语填在文中横线上果然依然突然忽然发生发明出现发现在太平洋上有一座孤零零的小岛。一百多年前，_，可怕的灾难降临到这个小岛上火山爆发了。火山爆发九十九年后，又一拨科学家来到岛上，他们_动植物的各类更多了。（3）被火山扼杀了生机的小岛上，为什么后来会有了植物？用“”在文中标出。为什么这些植物会长得茂盛？用“”在文中标出。 （4）为什么说小岛恢复美丽是“大自然”神奇的力量？读了本文你有什么想法？写下来。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题