英语听力（实训）课程教学大纲.doc

英语听力（实训）课程教学大纲一、课程基本信息中文名称：英语听力英文名称：English Listening课程类别：专业实践（实训）课适用专业：英语教育专业、应用英语专业、商务英语专业、旅游英语专业大专班学生。开课学期：第14学期总学时：120 学时总学分：8二、 课程性质及在专业培养中的地位、作用听是语言交际的重要方面, 在对外交往中，听力水平的高低直接影响着人们互相理解和工作效率。随着国际交流的日渐频繁和电讯技术的迅猛发展，提高英语听力的能力显得尤为重要。本课程是英语专业的一门专业技能课，在基础阶段（一年级和二年级）为必修课，高级阶段（三年级）为选修课。听力课的教学任务是系统的训练和培养学生的听英语的能力，通过组织学生听大量精选的各种题材和题裁的优声材料，培养他们听英语时的快速反应能力和理解能力。根据我校高职教育的特点：突出学生的语言应用能力，在教学中注重培养学生听英语时的快速反应能力和理解能力，从而达到提高学生的听力理解和口头表达能力。三、本课程的先行课和后续课程简介学生入学时因学完高级中学课本，要求听懂教师的课堂用语以及对课文内容所作的解释；听懂他人以较慢的语速谈论日常生活；听懂基本没有生词、题材熟悉、难度略低于高三所学课文的语段，理解正确率达到70%。后续课程为英语口译课程。四、课程教学目的和要求：本课程的目的在于通过多种形式的“视”、“听”、“说”教学，提高学生对语言真实度较高的各类视听材料的理解能力和口头表达能力。在听力理解方面能理解大意，辨别关键细节，领会说话人的态度、感情和真实意图，用英语简要地做笔记并利用笔记进行分析、概括和总结。在口语表达方面能运用复述、总结、对话、口头概述、即席演讲等活动形式围绕视听材料进行有针对性的口语训练，提高口头表达能力，加深他们对英语国家的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解。本课程以培养听力技能为主线。通过系统的听力专门技能的单项及综合训练，培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录和记忆等能力。在听力理解方面通过多种形式的训练，帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料，能理解大意、抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记。五、教学内容安排与能力目标要求理论教学：英语听力教程主要供课内精听使用，老师们主要在以下几个方面进行指导：1）加强对词汇的学习和记忆，或以作业形式或以测试形式，从而达到督促的作用。2）丰富对相关背景知识的介绍说明，使听力内容更为清晰明朗,更有条理化。3）加强听力技能技巧的训练辅导.将出现的各种题型整理、分类，从中找出规律，并结合相关的考试真题，由表及里，由浅入深。在培养学生听懂基本语言单位（如语音、字母、数字、单词、句型等）的基础上，逐步增强在语篇水平上的理解能力和熟练程度，提高对所听内容的分析、归纳、综合和推理能力。使学生能在最短的时间内找到适合自己的方式方法。4）根据学生程度、人数和时间等条件，采用灵活的教学方式：提问、讨论等，并结合口头练习，使听说同步进行。实践教学：英语听的能力是在实践中实现的，英语听力课程实践性强，对高职学生来说，英语听力课程的教学过程，不是语言知识的传授过程，而是语言能力的训练过程。本课程包括课堂实践教学和课外实践性教学两大部分。共开设二学年。课堂实践教学总学时120学时，其中每学年每周各2个学时。课外实践性教学总学时应超过180学时，其中每学年每周各3-4学时。教材分音频教材以英语听力教程（Listen This Way）为主体，兼用大学英语听力（College English Focus Listening）（1-4册）教材；视频教材为走遍美国英语电影教程（上、中、下）。教学设计以主体音频教材的教学单元为主线，针对每个单元的主题先对主体教材的内容进行一定量的取舍，再从辅助音频教材、视频教材和补充材料中增添一定量的相关视听内容，同时添加适量的口语训练材料，从而建构视、听、说三位一体的课程教学内容。 1）英语听力教程主要供课内精听使用，每周两课时。 2）大学英语听力（14 册）主要供学生进行课外泛听。每周完成两个单元，约需三学时左右。3） 每天观看半小时的英语新闻，以熟悉真实情景英语，在提高听力水平的同时，还了解国际国内大事要闻。另外，由学生自主进行听力训练。材料和时间均由学生自定，以促进泛听的效果。4）每学期穿插进行8-10课时视听英语教学及英文电影欣赏。教材选用走遍美国英语电影教程（上、中、下）（外语教研社出版）教学内容、实训项目、对应学时安排及检测目标 学年学期教学内容实训项目听力训练学时自主视听学时一年一期音频Listen This Way, Book I, Unit1-12College English Focus Listening (I)辨音、语音、语调等的听力理解训练及模仿数字、日期、时间基础训练及快速反应训练212210视频 走遍美国英语电影教程（上）电影节选日常情景对话的听力理解及口头总结或概述电影内容理解及欣赏2224能力目标要求通过对日常生活及语言交际中最常用的话题的训练，使学生进入积极思维和听的状态，学生在较真实与半真实的语言材料之间架设学习和过渡的桥梁，听懂教师用英语授课，听懂英语日常情景对话。同时增加词汇量，扩大知识面，逐步提高听力。检测目标通过高职高专英语应用能力测试B级一年二期音频Listen This Way, Book II, Unit1-18College English Focus Listening (II)Learning To Listen (基础篇)（民族班学生）听电话、方位、信息指示等并复述或转述214210视频走遍美国英语电影教程（上）电影节选日常情景对话的听力理解及口头总结或概述2226能力目标要求听懂英语国家人士所作的难度不超过所学语言知识的讲座，掌握中心大意，理解主要内容，并能辨别说话人的态度和语气。听懂VOA慢速新闻广播和文化节目，抓住主要内容。能在15分钟内听写根据已学知识编写而成或选用的录音材料（词数100个左右，念四遍，语速为每分钟60个单词），错误率不超过10%。检测目标通过高职高专英语应用能力测试A级二年一期音频Listen This Way, Book III, Unit1-12College English Focus Listening (III)篇章大意及话语者的态度、情感、意图等的辨别与领会213210视频走遍美国英语电影教程（中）电影节选日常情景对话的听力理解及口头总结或概述2225能力目标要求听懂英语国家人士谈论跟学生的生活、学习、课堂内外活动等密切相关的话题；听懂CCTV有关学生较为熟识的题材背景的新闻节目；能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的词数为120个左右、语速为每分钟80个单词的录音材料，错误率不超过10%； 检测目标通过大学英语三级听力测试二年二期音频Listen This Way, Book II, Unit1-12College English Focus Listening (IV)篇章关键细节的辨别及关键词的快速笔记214210视频走遍美国英语电影教程（下）电影节选电视新闻日常情景对话的听力理解及口头总结或概述慢速新闻和标准语速新闻节目理解2226能力目标要求听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话；听懂中等难度（如TOEFL中的短文）的听力材料，理解大意，领会作者的态度、感情和真实意图。听懂CCTV正常速度和新闻节目的主要内容。能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的词数为150个左右、语速为每分钟100个单词的录音材料，错误率不超过8%。能在一般社交场合与英语国家人士交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。检测目标通过大学英语四级听力测试教学模块内容及要求BookIPart ITalking about message, weather and time.能力目标To expand knowledge about the telecommunicationTo expand knowledge about the weather conditionsTo expand knowledge about the time音频Unit 1 Can I Take a Message?(I)Unit 2 Can I Take a Message?(II)Unit 3 Clear or Cloudy?Unit4 Can Time Move Backward?视频Film The Lion King Family Album U.S.A. Episode One能力检测Quiz 1(Book I page97-98) Activity1 NumberActivity2 Telephone messagesPart IITalking about transportation and money.能力目标To expand knowledge about the airlineTo expand knowledge about the busTo expand knowledge about the directionTo expand knowledge about the money音频Unit 5 Flying In and outUnit 6 By Bus or by Train?Unit 7 This Way or That Way?Unit 8 Cash or Cheque?视频Film The Wizard of OzFamily Album U.S.A. Episode Two能力检测Quiz 2(Book I page99-100) Activity 1 PricesActivity 2 AnnouncementsPart IIITalking about health and interview能力目标To expand students knowledge about the HealthTo expand students knowledge about the Better HealthTo expand students knowledge about the Interview音频Unit 9 Toward a Better Health IUnit 10 Toward a Better Health IIUnit 11 The Interviewers Eye视频Film The Princess BrideFamily Album U.S.A. Episode Three能力检测Quiz 3(Book I page101-102) Activity 1 AddressActivity 2 Spot dictationBook IIPart IFamily & Education 能力目标To learn about family and education音频Unit 1 Under the same roofUnit 2 Smacking or reasoning?Unit 3 A sweet , sweet home Unit4-5 Going to school (I )( II )视频Film The Nightmare before ChristmasFamily Album U.S.A. : Episode Four能力检测Quiz One (Book II page 71) Activity1 Men and women Activity2 Childrens jokesPart II Technology & Individual 能力目标To learn about Technology & Individual音频Unit 6 The computer: a necessary evil?Unit 7 Earning and spending money wiselyUnit 8 Choice versus chance视频Film HalloweenFamily Album U.S.A. : Episode Five能力检测Quiz 2(Book II page 73) Activity 1 Hope you dont mind my askingActivity 2 Wholl get the joPart IIIHealth能力目标To learn about health音频Unit 10 Smoking killsUnit 11 Eating the right thingsUnit 12 Are you fit and healthy?视频Film Being ThereFamily Album U.S.A. :Episode Six能力检测Quiz 3(Book II page 148) Activity 1 PreferencesActivity 2 Do you believe it? Part IVSports 能力目标To learn about sports音频Unit 14 Safety first Unit 15 Sportsmanship and championship 视频Film CasablancaFamily Album U.S.A. : Episode Seven能力检测Quiz 4(Book II page 150) Activity1 Match of the day Activity2 You and your communityBook IIIPart IClimate and Environment 能力目标To expand students knowledge about some environmental issues, the ecological life and problems, the world climatic changes and their influence to the world and peoples life as well as world disasters and accidents.音频Unit 1 Is the Earth Being Squeezed Dry?Unit 2 Let Birds FlyUnit 3 El Nino? La Nina?Unit 4 Reports on Disasters &Accidents视频Film: E.F., the Extra-TerrestrialFamily Album U.S.A.: Episode Eight能力检测Quiz 1(Book: page97) Activity 2 National Geographic SocietyActivity 3 Environmental issuesPart II Society & Education 能力目标To expand students knowledge about the people and countries of the world, world trade and some important organizations, the learning of a language and different educational systems.音频Unit 5 People & Places(I)Unit 6 People & Places(II)Unit 7 Aspects of Education(I)Unit 8 Aspects of Education(II)视频Film: The Sound of MusicFamily Album U.S.A.: Episode Nine能力检测Quiz 2(Book: page97) Activity4 Learning a language in another country Activity6 Differences between American education and British education Part IIICulture 能力目标To expand students knowledge about the features of some land-mark events in world history, and a glimpse of the world changes world films and films awards.音频Unit 9 A Kaleidoscope of CultureUnit 10 A Glimpse of the AgeUnit 11 Enjoy Artistic Beauty视频Film: My Fair LadyFamily Album U.S.A.: Episode Ten能力检测Quiz 3(Book: page97) Activity 7 DisasterActivity 9 The following passage is about pets. Supply the missing words while listeningBook IVPart IShoppingBanking 能力目标Learn something about shopping and banking on lineKnow something about tourist industrialGet some training on learning strategies音频教材Unit 1 Shopping and Banking OnlineUnit 2 Hotel or B&B?视频教材Film Gone With the WindFamily Album U.S.A. Episode Eleven能力检测Quiz 1(Book IV page85-86) Activity1 Where is it?Activity2 Bed and BreakfastPart IIInvestment & Loans能力目标Learn how to invest moneyLearn something about loansGet some training on learning strategies音频教材Unit 3 “Planting”MoneyUnit 4 Loans for the DreamUnit 5 Briefing on Taxation and Insurance Polices视频教材Film The Bridges of Madison CountryFamily Album U.S.A. Episode Twelve能力检测Quiz2 Book Iv page87) Activity 3 SWOT analysisPart IIISocial Information 能力目标Learn something about wealth and povertyLearn about fame and fortuneLearn what is business success音频教材Unit 6 Wealth and PovertyUnit 7 Fame and FortuneUnit 8 Business Success视频教材Film Sleepless in SeattleFamily Album U.S.A. Episode Thirteen能力检测Quiz 3(Book IVPage87-88) Activity 4 Beanie babyActivity 5 Food PlansPart IVFinance & Trade 能力目标Listening practices & skillsGeneral knowledge about trade and finance 音频教材Unit 9 Feeling the Financial Market (I)Unit 10 Feeling the Financial Market (II)Unit 11 New Trends in Trade视频教材Economic news Family Album U.S.A. Review能力检测Quiz 4(Book I page97) Activity 6 Malaysia economyActivity 7 Buying goods for saleActivity 8 Financial reports六、教学手段的使用和教学过程建议1、听力教学的任务是进行严格的、专门的听力训练，训练内容包括：容易混淆的音素、单词、结构；选择关键词与句；归纳大意；掌握细节；推测内在含义；释意复述；掌握新闻要点；记笔记以及对数字、时间、地名、方位的快速反应等。2、按各项听力技能的难度和特点、有步骤分段进行，适当时刻安排综合训练，要安排和指导学生课外多听英语讲座、英语广播，多看英语电影录像和电视节目。3、指导学生带着问题去听，即抓紧练习前和两个练习之间的间隔，事先浏览下一个练习所提的问题，这样就能知道在听的过程中要抓住和记下哪些要点和关键词，以便有目标地寻找答案，集中注意力搜寻我们需要的信息。4、在教学过程中，要始终坚持以“听”为主的原则，要让学生慢慢学会在听的过程中去获取语言的信息，而不能先读书面材料再听录音。只有坚持不看材料先听录音才是训练听力的正确途径。5、听力和其他技能是相辅相成的。在听力训练中，也要灵活采用一些跟读、模仿、问答、讨论和卷面练习等口头及笔头训练形式。6、指导学生学会边听录音边记笔记，将听力材料中的要点记下来，以便听完材料后可以依靠笔记来完成配套的练习。7、课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合，课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展。在课堂上学生听教师和其他同学讲英语是培养听力的主要途径。听录音是培养听力的有效方法。但是提高听力仅靠精听是远远不够的。希望教师针对各自学生的实际情况，有目的、有计划地指导并组织好课外泛听及其它相关的学习活动。只有精与泛、质与量的科学结合才能实现英语听力的飞跃。8、充分利用计算机、网络和其他先进的多媒体教学设施，针对不同的教学内容设计不同的媒体表现形式和教学方法，制作出重点难点突出、信息量大、视听感强的多媒体教学课件。加强信息技术与课程的深层次整合，培养学生应用计算机网络获取信息对信息进行分析、处理和应用等方面信息能力。七、主要教学方法：1、在教学中要多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动。在加强基础训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式和研讨式的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动力，最大限度地让学生参与学习的全过程。引导学生主动积极地利用现有图书资料和网上信息，获取知识，并使学生在运用知识的过程中培养各种能力。同时，要注意教学方法的多样性，要根据不同的教学对象、教学内容、教学目的和要求，选择相应的教学方法，并鼓励教师积极探索新的教学方法。2、教师课堂讲授听力资料中涉及的专业词汇及相关听力技巧。3、学生反复听取听力资料（三遍以上）。4、根据听到的内容，学生需做出相应简要记录（关键词与关键语句）。5、教师根据听力资料内容设置部分问题，学生在听完听力资料后进行回答。6、使用多媒体语音教室。7、 指导学生加强课外听力训练，养成收听收看英语广播电视的习惯。鼓励学生阅读有关英语国家社会文化的书籍，为听力训练做必要的背景知识准备。八、本课程考试要求：1考试内容：听力测试主要是考查学生获取口头信息的能力。考试难易程度应按照课程教学目的和要求中所提出的各级要求来设计、确定。2、命题与评卷：命题原则上