一个完整的实验方案包括哪些内容ppt课件

一 实验题目 同实验目的 二 实验目的 要探究问题或要验证的某一事实 1 通过题干信息顺向分析实验目的 例 植物激素如吲哚乙酸 赤霉素等能提高细胞的呼吸作用 所以用激素处理过的部位 能够吸引更多的有机物运输 某同学为了验证吲哚乙酸能够促进有机物的运输 实验材料及用具 适宜浓度的吲哚乙酸溶液 生长状况相同的棉花植株幼苗若干 14CO2 蒸馏水 放射性强度测试仪 实验的目的是 验证吲哚乙酸能够促进有机物的运输 通过实验过程逆向分析实验目的 例2 植物较长时间在黑暗中生长会出现 黄化现象 有人将菜豆幼苗在暗处放置了7 8天 使之黄化后 每天给予如下光照 比较其恢复正常形态的情况结果如下 实验目的是 研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响 三 实验原理 进行实验研究所依据的科学道理 1 从教材学过的知识中分析原理 例3 假设你去某饲料研究所进行课外实践活动 需要完成以下任务 选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质 提供的试剂有 碘液 苏丹 溶液 双缩脲试剂 斐林试剂 你选用的试剂应该是 蛋白质与相应试剂反应后 显示的颜色应为紫色 该实验原理是 蛋白质 双缩脲试剂 紫色反应 2 从题干信息中确认实验原理 例4 某生物兴趣小组调查发现 在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液 100 200mg L 1 可促进多开雌花 提高黄瓜产量 但乙烯利浓度低于或高于这个范围时 其作用效果尚不清楚 请设计实验 探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响 材料用具 2 3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干 乙烯利溶液 300mg L 1 蒸馏水 喷壶 实验原理 一定浓度的乙烯利溶液可促进黄瓜多开雌花 3 从实验步骤中分析原理 例5 为确定人体在运动时呼出气体中CO2浓度是否比静止时高 某同学进行了如下探究 作出假设 人体在运动时呼出气体中CO2的浓度比静止时高 实验过程 在3个烧杯中 分别注入100mL蒸馏水 测定其pH 实验者在安静状态 静坐2min 中等运动 步行2min 以及剧烈运动 跳绳2min 后 立即分别向上述3个烧杯的水中吹入等量气体 测定pH 经多次重复实验 所得平均数据如下表 请回答 1 作出上述假设的依据是呼吸作用产生二氧化碳 2 该实验的原理是 CO2在水中溶解后使水的pH下降 人在不同运动状态下产生的CO2不同 四 实验假设 存在于探究性实验中 例6 工业生产中产生的SO2是酸雨 PH 5 6 形成的主要原因之一 有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用 实验过程如下图所示 除图中特别说明的 其他条件甲 乙均相同 实验结果表明 酸雨 使植物叶片变黄 而对照实验中的植物没有变黄 该实验说明 酸雨 对植物的生长发育有影响 参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验 探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响 探究的问题 不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响 作出的假设 五 实验材料与用具 试题一般都会给出实验的材料和用具 实验器材能限制实验设计的具体细节 甚至整个实验设计的方向 所以应认真分析它们的用途 一般不要少用更不要多用 关注 思考并结合教材中的相关实验中使用的器材和试剂 区分异同 解决问题 例7 为了验证甲状腺激素的生理作用 试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标 根据给出的实验材料和用具 设计实验步骤 预测实验结果 并作出分析 1 材料和用具 日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组 甲状腺激素溶液 蒸馏水 灌胃器 耗氧量测定装置 小动物活动测定仪等 2 方法与步骤 将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组 并分别用给出的仪器 测定与记录耗氧量和活动量 每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液 给予乙组鼠灌胃等量的蒸镏水 饲养一定时期 小动物活动测定仪测定与记录甲 乙组鼠的耗氧量和活动量 六 实验步骤 三步曲 第一步 选材 分组 编号 注意 等量原则 第二步 设置对照 控制变量 注意 对照原则和单一变量原则 排除干扰 第三步 观察 记录 注意 控制反应变量的科学性 合理性和可操作性 七 实验预期结果和结论 1 实验的结果和实验结论的区别 实验的结果是实验参考指标的展现 实验结果一般是可见的现象 可测的或可数的数值 如颜色 重量 体积 长度等 实验结论是凌驾在实验结果之上的 通过实验原理而