第二批中职示范校项目建设方案_格式20111024培训用_.doc

机构代码 “机构代码”是指按照（教发函2010117号）文件要求编订的教育统计学校（机构）代码。项目编号BJ201101 “项目编号”的前2-3位字母为本省市简称汉语拼音的首字母，例如，北京“BJ”、内蒙古（NMG）；最后两位编号由各省市按照项目学校在本省市的排序统筹填写。3 此模板仅供参考，最终填报以教育部网上公布为准（项目学校名称）学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案（申请批复）所属省份 （省级教育部门盖章）主管部门 （盖章）编制人员 编制日期 联系方式办公电话 手机号码 电子邮箱 （项目学校名称）学校示范学校项目建设办公室（盖章）编 制 说 明本文档内容传达至省级教育等有关部门，供其指导本地区项目学校编制国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案（以下简称建设方案）时参考，为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书（以下简称任务书）的编制提供基础。各项目学校编制提交的建设方案作为教育部、人力资源社会保障部和财政部组织专家复核和批复各项目学校建设资金预算的重要内容，也是对项目学校进行验收的重要依据。本文档内容包括了编制提纲框架，内容由省级部门指导项目学校填写。有关部门和专家将对建设方案的编制工作提出要求和说明。同时，各项目学校要制定学校示范学校建设项目实施管理办法、学校示范学校建设项目经费管理实施细则，作为本校建设方案的附件。建设方案的正文字体为仿宋_GB2312，字号为四号，行距为固定值18磅。5序 言简要阐述编制本建设方案的主要目的、工作目标和政策依据等。一、 建设背景与基础本部分的目的是为之后的建设思路、目标、重点内容和整体方案的确定，以及任务书的制订预设前提。（一）建设背景当地经济发展、社会进步、产业建设、企业经营和教育改革等方面的总体情况。（二）建设基础内容安排要对照关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见（教职成20109号，以下简称意见）的基本要求特别是“重点任务”要求。二、 建设思路与目标包括“主要问题”、“指导思想”、“建设目标”和“基本思路”等4个方面内容，按照意见的基本精神来写。（一）主要问题学校发展面临的主要问题、挑战和需要着力改革创新和加强建设的领域等。（二）指导思想主要是指示范学校建设的指导思想：科学发展观、办学方针、办学方向等。（三）基本思路示范学校建设的战略思考、工作思路和工作方法。（四）建设目标建设目标主要包括“总体目标”、“具体目标”和“预期效益”等3个方面内容。1. 总体目标总体目标主要按照三部门印发的意见的基本精神特别是其中提出的“重点任务”来展开。2. 具体目标围绕本任务书的“重点建设内容”（重点支持专业建设、其他特色项目建设）要达到的各项成效来写。3. 预期效益主要包括宏观效益（提高贡献率、针对性和吸引力等方面的宏观效益）和近期效益（在专业设置、课程改革、教材开发，数字校园、精品资源和素材库建设，校企合作、人才培养，教师队伍建设，办学特色等领域的效益）。三、 重点建设内容主要包括“重点支持专业”和“其他特色项目”两方面内容。在本部分，制定总体建设计划，只需对建设要点做概要说明，详细的建设内容、预期目标和验收要点等在学校项目任务书中具体体现。学校要科学选择和确定重点建设内容，“重点支持专业”和“其他特色项目”的确定均须保证建设有基础、改革有条件、队伍有保障、成效可考核、经验可推广。（一）重点支持专业建设计划专业选择：每个项目学校可基于本校实际，选择3-5个重点专业（分属不同的专业群）作为本学校拟建设的重点支持专业。每个重点支持专业分别撰写建设计划。1. 专业一：重点支持专业建设计划2. 专业二：重点支持专业建设计划3. ：重点支持专业建设计划建设计划：每个重点支持专业的建设计划包含需求论证、建设目标、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。（二）其他特色项目建设计划项目选择：每个项目学校可基于本地区、本学校实际，选择1-2个专题（专业之外的内容）作为拟建设的其他特色项目。每个特色项目分别撰写建设计划。1. 项目一：特色项目建设计划2. 项目二：特色项目建设计划建设计划：每个特色项目的建设计划包含需求论证、建设目标、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。其中，“建设内容”部分的具体内容由学校自主确定或由当地省级教育主管部门协调确定。四、 主要保障措施（一）机构设立包括机构设立的总体架构、基本职责、人员组成、责任分工以及考核奖惩措施等。（二）保障机制包括项目建设的办学机制、管理机制等。（三）过程管理包括总体设计、建设论证、技术咨询，配套研究；过程跟踪、中期检查和验收自评等。（四）经费保障包括中央经费的使用与管理，地方、学校、行业、企业和其他方面的经费筹措措施，以及其他方面的物质条件。五、 经费预算明确列出用于购置中央财政重点支持专业所需的实验实训设备的费用总额及用于教师进修培训的经费总额