【全程方略+人教版】2014年春高中生物必修二：第5-6章从杂交育种到基因工程+阶段复习课（19）

阶段复习课第5 6章 答案速填 A B C D E 基因工程 杂交育种 人类遗传 病 染色体变异 基因突变 一 基因突变 基因重组和染色体变异的比较 1 三种类型变异的本质区别 上图中同源染色体1和2上的基因排列 发生了上述四种变化 1 变化 中的4发生了碱基对的替换 属于基因突变 所以基因突变属于染色体上 点 的变化 不会改变染色体上基因的数目和排列顺序 2 变化 中同源染色体1和2上B与b基因发生了交叉互换属于基因重组 也不会改变染色体上基因的数目和排列顺序 3 变化 分别属于染色体结构的变异和染色体数目的变异 中的变化会引起染色体上基因数目或排列顺序发生变化 2 三种变异的其他区别 强化训练 1 2013 盐城高一检测 科学家以玉米为实验材料进行遗传实验 实验过程和结果如下图所示 则Fl中出现绿株的根本原因是 A 在产生配子的过程中 等位基因分离B 射线处理导致配子中的染色体数目减少C 射线处理导致配子中染色体结构缺失D 射线处理导致控制茎颜色的基因发生突变 解析 选C 绿色亲本的基因型为PlPl 而紫色亲本的基因型为PLPL 紫色对绿色为显性 由于经过射线照射后导致了含有PL的一条染色体上出现了含该基因的片段缺失 含有该染色体的配子与绿株产生的配子结合后 后代的表现型为绿色 2 超级病菌 有蔓延全球的趋势 科学家表示 超级病菌 含有一种抗药基因 即 新德里金属蛋白酶 1 简称NDM 1 NDM 1基因具有强大的抗药性 能够分解绝大多数抗生素 还可能潜入其他种类的病菌并互相传递蔓延 NDM 1产生的根本原因及该基因潜入其他种类的病菌并互相传递的过程实质是 A 基因突变基因重组B 染色体变异基因重组C 基因突变基因突变D 基因重组基因重组 解析 选A 该基因是由基因突变产生的新基因 该基因潜入其他种类的病菌与其基因发生了基因重组并相互传递 二 育种方法的综合分析1 育种方法的比较 2 育种方法的选择 1 欲集中不同亲本的优良性状 杂交育种 2 欲设计快速育种方案 单倍体育种 3 欲提高突变频率 改良 或 改造 或直接改变生物性状 获得当前不存在的基因或性状 诱变育种 4 欲实现突破种间限制 定向改造生物性状 基因工程育种 强化训练 3 2013 吉林高一检测 已知玉米 2N 20 的抗病 A 对易感病 a 为显性 高秆易倒伏 B 对矮秆抗倒伏 b 为显性 控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上 现有两个纯合的玉米品种甲 AABB 和乙 aabb 据此培育AAbb品种 根据材料判断下列说法错误的是 A 经过a b c过程 F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占2 3B 图中d过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶C 经过e f过程的育种原理与过程d的育种原理相同D 上述育种方法中 最不容易获得矮秆目标品种的是g 解析 选C 经过a b c过程属于杂交育种 F2中的矮秆抗病植株中有两种基因型Aabb和AAbb 前者占2 3后者占1 3 d过程是基因工程育种 其过程用到DNA连接酶和限制酶 其原理属于基因重组 e f过程和d