第五章 能与能源.doc

第一章 排泄物如果处理不当，回溅得船舱中到处都是。可以用一根管子将尿液和粪便收集到特制的容器内。 . 知道海洋能源（如潮汐能、波浪能等）是无公害的可再生能源。 .&科学探究1、 知道科学的主要特征是探究活动。2、 了解科学探究的要素和基本方法。 科学探究活动一般有六个基本要素：提出问题、形成假设、制定计划、收集证据、处理信息、表达交流。3、 认识一些常用的实验室器具如：试管、烧杯、量筒、天平、漏斗等4、 会选择适当的器具进行测量，知道部分常用的计量单位测量仪器单位长度刻度尺千米、米、厘米体积量筒立方米、升、毫升天平质量千克、克停表时间时、分、秒温度计温度摄氏度力弹簧测力计牛顿5、 知道采取有效的措施应对实验中发生的意外。如果化学试剂溅进眼睛时，立即用大量的蒸馏水冲洗。少量酒精灯在桌面上并起火，应用湿抹布铺盖。第二章 生物的世界1、 了解和归纳生物的基本特征生物有七大基本特征：对环境具有适应性、有呼吸器官、需要食物、能生长发育、会繁殖后代、要排泄、能对外界刺激作出反应。2、 初步学会编制和解释简单的直方图（见基本要求P910）3、初步学会编制简单检索表，并用检索表进性简单的分类。第三章 细胞与生物1、 知道细胞是生命的基本单位。2、 了解细胞的基本结构及其功能细胞膜（能控制物质进入或离开细胞）细胞质（多种生理活动场所）细胞核（细胞的控制中心、载有遗传信息）3、 会观察、比较动植物细胞结构的异同点动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核组成植物细胞除了细胞膜、细胞质、细胞核以外，在细胞膜外层还有一层细胞壁。细胞壁是植物细胞特有的结构。4、 了解受精作用的概念动物的雌性性细胞在卵巢内产生，称为卵子或卵细胞。雄性性细胞在睾丸内产生，称为精子。精子和卵子结合，成为受精卵。受精卵是人体发育的起点。精子和卵子结合的过程称为受精作用。5、 了解胚胎在母体内的发育过程人类的精子和卵子结合成为受精卵，经过不断分裂和分化，逐渐发育成胚胎。胚胎在母体内发育，通过胎盘和脐带从母体取得养分和氧（养分和氧来自与母体的血液），以及排出废物和二氧化碳至母体。胚胎逐渐长大，长出主要器官后便称为胎儿，胎儿由羊膜包裹着，大约四十周，胚胎在子宫内发育完成。（六年级第一学期书P80页活动3.6 胚胎发育周记）6、 了解新生命的诞生的过程。婴儿诞生时，子宫肌肉收缩，羊膜破裂，子宫开口处变大，把婴儿挤出母亲的阴道外，婴儿就此脱离母体。7、 知道婴儿诞生后为什么要放声大哭。要使用自己的器官开始呼吸。8、 了解青春期身体器官的变化及第二性征男、女孩进入青春期后，身体外形上会出现差别，成为第二性征。同时，生殖系统也趋向成熟，女性会出现月经，男性会有梦遗现象。从第二性征开始出现直至性器官成熟的一段时间称为青春期。9、 认识并初步学会使用显微镜。我们实验室常用的显微镜是光学显微镜，它的结构图：显微镜所呈的像是放大的、倒立的。（基本要求P17应用示例第1题）显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数。（如用显微镜观察洋葱表皮细胞时，用的目镜是“15”，物镜是“10”，则细胞被放大了150倍。）。如要使野中呈现的细胞数目越多，则放大倍数减小。显微镜使用的注意事项： 通过调节光圈和反光镜，保证有一个明亮的视野是观察清楚物象的首要条件。 观察标本时，应注意先从侧面看镜筒下降，然后左眼朝目镜里看，并慢慢升起镜筒直到找到标本，避免压碎玻片，磨损透镜。 观察临时装片时，切勿把显微镜向后倾斜，以免液体流到载物台上。10、会制作简单的临时装片。制作临时装片的步骤：净片 滴水 取材 展平 盖片 观察第四章 物质的粒子模型1、 知道物质的三态及其性质。固态：有固定的体积和固定的形状。液态：有固定的体积，但没有固定的形状。气态：没有固定的体积，也没有固定的形状，能充满整个容器。2、 能正确区分固态、液态、气态物质。3、知道“粒子模型”的内容。物质是由大量的微小的粒子构成的，粒子不停地做无规则运动，粒子之间存在间隙。3、 粒子模型解释物质的三态结构。固态：粒子排列有序、结构紧密。粒子之间的间隙很小。粒子不能自由移动，只能在固定的位置上振动。液态：粒子间的结构也很紧密，但排列却不很整齐，间隙较大，粒子可在一定范围内自由移动。气态：粒子的相互作用力很小，排列松散，间隙很大，粒子不停地作无规则运动。5、知道气体压强的产生。气体粒子不断地撞击容器内壁，因而产生压强。如果在同一空间内，气体粒子数量越多或粒子运动越剧烈，气压就越大。因此，当某种气体体积不变时，质量增大气压增大；质量减小气压减小。压强的单位：帕（Pa）6、知道大气有压强。地球表面覆盖着一层大气。由于气体粒子不停地撞击地球表面，从而产生一定的压强，称为大气压强，简称大气压。7、会用气压计测量气压。我们可以用无液气压计来测量气压。8、知道密度的概念。某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。不同物质的密度一般是不同的。因此，可以用密度来区别不同的物质。9、知道密度是物质的一种性质。物质的密度是是该物质的性质之一，与它本身的体积与质量无关，不会因为该物质的增加或减少而使密度改变。10、根据密度公式直接计算同种物质组成的实心物体的密度。密度的计算公式：密度质量/体积 单位是：千克/米3 或 克/厘米3例题：一个1000mL的烧杯中盛有600 mL酒精，酒精的质量是480g。求这些酒精的密度。如果将烧杯中的酒精倒去一半，剩余酒精的密度是多少？答：密度质量/体积=480g/600 mL=0.8g/cm3剩余酒精的密度还是0.8g/cm3。11、了解同种物质实心物体的沉浮规律。物体在水中的浮还是沉，是由它的密度决定的。当固体、液体和气体放在一起时，密度小的物体浮在密度大的物体之上。例如冰浮在水面上是因为冰的密度比水的密度小。12、能解释热气球上升的原因。当空气受热时，空气的粒子运动加剧，使粒子之间的间隙增大，密度随之减小。因此热空气会浮在冷空气之上。这就是热气球上升的原理。13、了解物体的热胀冷缩现象及在日常生活中的应用。物体的热胀冷缩现象：物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩。如果加热程度相同，气体膨胀最明显，液体次之，固体最不明显。应用：电线架之间的电线不能拉紧（防止冬天电线收缩而被拉断）路面、铁路轨道、高架桥中要留有缝隙，防止夏天路面膨胀时拱起来。双金属片：受热时，双金属片会弯曲，原因是不同金属的膨胀程度不同。（受热时，总是向着膨胀程度小的这边弯曲）。恒温器及火警警报系统：利用双金属片受热弯曲的原理，控制电路的开关，从而控制温度。温度计第五章 能与能源1、 知道能的各种形式并能认识与区分不同形式常见的能。能的各种形式：动能、势能、声能、热能（内能）、电能、光能、核能、化学能等。2、 知道各种形式的能之间可以互相转化，能列举一些常见的能的转化实例能可以由一种形式转化成另一种形式。如电风扇把电能 动能，酒精灯燃烧能把化学能 热能和光能，灯点亮后能把电能 光能和热能。3、 认识热传递的三种方式。热由高温的地方转移到低温的地方，叫做“热传递”。热传递的三种方式：传导、对流、辐射。对流：只有在液体和气体进行中。传导：主要在固体中进行。辐射：是一种不需要介质的传热方式。辐射可以在真空中进行。太阳能也是通过辐射转移至地球的。4、 理解防止热传递的保温措施。 使用热的不良导体，避免热以传导的方式流失。 使用密封容器，避免热以对流的方式流失5、 了解能源的种类按能源是否自然存在，可分为一次能源和二次能源；按能源的开发程度，分为常规能源和新能源；按能源是否从自然界得到补充，可分为再生能源和非再生能源。6、 了解在使用燃料时应采取的安全措施。如：一旦家中发生煤气泄露，应立刻打开窗户、关闭煤气开关；使用燃料时确保窗户打开；不要将衣物、报纸或其他易燃物放在燃气灶或燃气热水器附近；不要让小孩接近燃气灶或燃气热水器；选用优质的燃气灶等家用燃具。7、 认识人类利用和开发新能源的途径和前景。为了缓解能源短缺的威胁，我们除了节约能源外，还要开发其他新能源，如太阳能、风能、潮汐能、核能、地热能。第六章 水与人类1、 了解自然界中水的分布情况。自然界中的水可分为三大类：海洋水、陆地水、大气水。2、 知道人类可利用的淡水资源是有限的。地球上的水很多，但人类可直接利用的淡水资源，不足地球水体总储量的1%。3、 知道水是生物体的重要组成成分。4、 认识生物体的各种生命活动都离不开水。从而意识到水对生命的重要性。5、 认识天然水存在的主要杂质以及一些净化水的方法。自然界里的水都含有杂质，如悬浮的微粒、微小的生物和溶解的物质等。净化水的方法：沉淀（加明矾）过滤蒸馏加氯特点使水中悬浮颗粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来。除去悬浮微粒根据物质熔点的不同，去除已溶解在水中的物质。杀死水中微小生物6、 初步学会过滤的实验技巧。过滤操作的要点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边缘低于漏斗口。加到漏斗里的液体低于滤纸边。三靠：漏斗下端尖口紧靠烧杯内壁； 玻璃棒紧靠三层滤纸处； 烧杯口紧靠玻璃棒。7、 区分过滤法和蒸馏法的使用范围。过滤法只可除去悬浮的颗粒，而不能把微小生物和已溶解的物质杀死和去除。而蒸馏法却能除去微小生物和已溶解的物质。8、 了解水的三态变化。水的三态是液态、固态和气态，它们之间的关系是气体（水蒸汽）液体（水） 液化 沸腾 熔化 凝华 固体（冰） 凝固 升华固体熔化时的温度称为熔点，在标准大气压下，冰的熔点为0。液体沸腾时的温度称为沸点，在标准大气压下，水的沸点为100。9、 设计并实施探究影响蒸发快慢因素的实验。影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度液体的表面积液体表面空气的流动情况。加快蒸发的条件：液体的温度高液面面积大空气流通。用“控制变量法”探究影响蒸发快慢的因素： 探究对象控制条件液体的温度液体的表面积液体的表面空气的流动液体的温度对蒸发的影响不同相同相同液体的表面积相同不同相同液体的表面空气的流动相同相同不同10、 了解自然界里的水循环。11、 了解造成水质污染的原因。城市生活污水 农药和化肥 工业“三废”（废渣、废液、废气）第七章 空气与生命1、 知道空气的主要成分。空气有多种气体组成，主要有氮气（约占78%）、氧气（约占21%）、二氧化碳（约占0.03%）和少量稀有气体（约占0.94%）。另外还含有水汽和其他微粒（如微生物、花粉、尘埃）等。2、 学会检验氧气、二氧化碳和水蒸气的方法。氧气：可使带火星的木条复燃。二氧化碳：使澄清石灰水变浑浊使碳酸氢盐指示剂由红色变成黄色。水蒸气：氯化钴试纸由蓝色变成粉红色，既可表明有水蒸气的存在。3、 认识燃烧的条件。燃烧有三项不可缺少的条件：可燃物、氧气、温度（达到着火点）。4、 知道食物通过燃烧会产生二氧化碳和水，并释放能量。二氧化碳+水+能量（热能、光能）食物+氧气 燃烧 5、 了解一些基本的灭火方法。油锅着火时，应立刻盖上锅盖。森林着火时，可锯走一些树木实验室打翻酒精灯导致小面积着火时,可用湿抹布或黄沙铺盖进行灭火.6、 了解绿色植物通过光合作用制造食物。 阳光光合作用的文字表达式：二氧化碳+水 淀粉+氧气 叶绿素为了确保本实验的准确性，要在实验前确保植物叶片内没有淀粉；要采取方法使同一张植物叶片上有光线照射部分和防止光线照射到的部分；要知道淀粉的检验方法。对策：在进行光合作用实验前，先将绿色植物放在黑暗处2-3天（暗处理），目的是把叶片内的淀粉消耗掉。用黑纸将一部分叶片遮盖，放置在强光下数小时后取下叶片，将叶片放在酒精内隔水加热，目的去除叶片中的叶绿素。用碘液检验叶片中是否含有淀粉。有淀粉存在，碘液会变蓝色。植物通过光合作用将光能 化学能，储存在淀粉中。7、 通过实验能推断光合作用的条件、原料和产物。光合作用的条件：阳光、叶绿素光合作用的原料：水、二氧化碳光合作用的产物：淀粉、氧气8、 了解人类呼吸的结构基础。肺（主要是肺泡）是动物体氧气和二氧化碳交换的场所。氧气新鲜空气 口和鼻 气管和 肺泡 细胞二氧化碳 支气管呼出的空气9、 通过呼吸前后气体成分的变化，能描述生物呼吸需要消耗氧气同时释放二氧化碳。呼出的气体比吸入的空气含有较少的氧气，较多的二氧化碳和水。且呼出的气体温度较高。因为呼吸作用是一个消耗食物和氧气，产生二氧化碳、水和能量的过程。呼吸作用文字表达式： 食物+氧气 二氧化碳+水+能量10、 知道生物通过呼吸作用来释放食物中的能量在细胞内，氧气和食物产生反应的过程叫做呼吸作用。其中，储存在食物中的能量（化学能）会释放出来，转化成生物体所需的能量，并产生二氧化碳和水。11、 理解光合作用和呼吸作用在保持自然界氧气和二氧化碳平衡的作用。光合作用和呼吸作用能保持自然界氧气和二氧化碳的平衡。动物和植物在任何时候都进行呼吸作用，但在白天，绿色植物进行呼吸作用的速度比进行光合作用的速度快，而且植物数量比动物数量多，所以，整体而言，大气中的二氧化碳和氧气的含量能保持相对平衡。 光合作用二氧化碳 氧气 呼吸作用12、 知道空气污染的概念及空气污染指数空气污染是指人类的生产和生活活动使某种物质进入大气，造成大气的特征发生改变，影响人们的生活、工作，危害人体健康的现象。空气污染指数是一种反映和评价空气质量的方法，目前我国计入空气污染指数的污染物主要是：二氧化硫、氮氧化物、可吸入悬浮颗粒物。13、 了解造成空气污染的原因。空气污染主要来自三方面：燃料的燃烧工业生产产生的废气汽车排放的尾气14、知道空气污染对人体健康的影响空气污染使人们的呼吸系统疾病发病率升高，如引发支气管炎、哮喘等。15、 有害健康香烟中含有一些有害物质，如尼古丁，会使人上瘾，严重危害人体健康。第八章 身边的溶液1、 知道溶液的组成溶液由溶质和溶剂组成 例题：在碘酒溶液中， 是溶剂， 是溶质。2、 认识常用的溶剂水是一种良好的溶剂。但除了水以外，还有许多其他的液体（如酒精、汽油等）也可以做溶剂。3、 了解有关溶解的知识溶剂的温度、溶质颗粒的大小、溶解过程是否搅拌都可以影响溶解的速度。4、认识常见的酸性溶液和碱性溶液酸性溶液：硫酸、盐酸、醋、苹果汁、柠檬等碱性溶液：氢氧化钠溶液、石灰、苏打、肥皂、漂白水、牙膏等。5、会使用常用的酸碱指示剂紫色石蕊试液（遇酸变红、遇碱变蓝、中性溶液中不变色）无色酚酞试液（遇酸不变色、遇碱变红、中性溶液中不变色。常用来鉴别碱性溶液。）pH试纸（既能检验物质酸碱性，又能检验物质酸碱性强弱）。6、知道pH可以表示溶液的酸碱性pH7，溶液呈碱性。PH越大，碱性越强。7、会描述稀酸与部分金属、大理石的反应稀盐酸能与部分金属反应，产生氢气。稀盐酸能与大理石（碳酸钙）反应，产生二氧化碳气体。8、理解酸雨的成因及其对环境的影响。酸雨是指pH5.6的酸性降水。引起酸雨的物质是二氧化硫和氮氧化物。酸雨对环境造成的危害极其严重：使森林枯死；农作物和淡水生物减产和死亡；腐蚀建筑物及历史文物古迹；甚至危害人体健康等。控制酸雨的根本措施是减少二氧化硫和氮氧化物的排放量。9、认识某些酸性溶液和碱性溶液的腐蚀性。酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性，使用时一定要十分小心。第九章 电力与电信一、 电流和电压1、 知道电路中形成电流的条件电压是电路中形成电流的原因。电流的方向规定为从电源的“+”极流出，回到电源的“”。2、了解电流、电压的单位及其符号 电流的单位：安培（A）和毫安（mA）电压的单位：伏特（V）和千伏（kV）3、会正确使用电流表、电压表，并正确读数。电流表和电压表的接法：从正（红色）接线柱流入，负（黑色）接线柱流出。会根据所给电流或电压值选择电流或电压表的量程 电流表量程：00.6A 03.0A 电压表量程：03V 015V会正确读出电流表和电压表的读数4、会探究电流随电压的变化，并能描述两者的变化关系可通过改变干电池的节数来改变灯泡两端的电压，发现随着接入电池数目的增加，电压表读数不断增大，电流表读数也不断增大。最后得出结论：随电路两端电压增加，电流也增大。二、 电路1、能区分简单的串联电路和并联电路（只含两盏灯泡，电流表、电压表各一个）从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联电路；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联电路。 串联电路 并联电路 串联电路 并联电路2、初步学会按电路图连接电路，按简单要求画出电路图。三、 电流的热效应1、 知道电流热效应及其应用电流的热效应：是一种能的转化，当电流通过导体时，电能转化为热能，使导体变热。例如：取暖器、电水壶等。2、会选择适当的熔丝保护电路熔丝是一个保护电路元件及导线的装置熔丝工作原理：电流过大时，由于电流的热效应，电流所产生的热会把熔丝熔断，使电路断开，不致损毁其他元件。熔丝上标有额定值：表示熔丝可以负荷的最大电流。单位是：安培选择熔丝时，应使电路正常工作时通过熔丝的电流小于或等于熔丝的额定电流值。四、 磁现象与电流的磁效应1、 知道磁极间相互作用的规律磁极间相互作用的规律：同名磁极相斥，异名磁极相吸。2、知道电流的磁效应及其应用电流的磁效应：当导体通电后，会使附近小磁针发生偏转，（类似于当磁铁靠近小磁针时会使小磁针发生偏转）。应用：电磁门铃、耳机、电话、蜂鸣器等。五、 家庭用电1、 知道电器的额定功率额定功率：表示用电器正常工作时在单时间内所消耗的电能。额定功率越大，灯泡越亮。单位：瓦特(W)和千瓦(KW)2、 根据电能表读数计算用电量，从而计算电费先计算电能表两次读数的差（最后一位为小数不计，从最后第二位开始），然后乘以每度电0.61元，最后计算出电费。3、 知道安全用电常识，养成安全用电的习惯家庭安全用电守则主要防止发生人体触电事故与防止发生火灾两方面考虑。前者有不用湿手或在潮湿环境中接触或使用电器、家用电器应接地线，应请技术人员检修电路与电器等。后者有安装适当的保险丝、多用插座的负载不要过大。六、 电信1、 认识现代通信手段对人类生活的影响，从而体会科学、技术对社会进步的作用。能列举通信手段的变化，及这些通信手段给人们带来的便利如：手机。初期只能打电话、发送消息，以后增加拍照功能。现在还能收听乐、甚至从网上下载声音、图象等信号。2、广播、电视信号可以通过电缆、光缆、电磁波传输到千家万户。第10章 健康的身体复习1、 知道健康的定义健康应包括四个方面：身体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好。2、 了解食物的主要营养成分及作用食物中的主要营养成分有六种：糖类（如淀粉和葡萄糖）：主要的供能物质。脂肪：贮存和供给能量。蛋白质：构成身体的重要物质，为组织生长和修复提供原料。维生素和无机盐：促进生长发育、调节体内机能，承担维持身体健康的重要任务。水：约占体重的三分之二，是构成身体的主要物质， 3、 会检验食物中的淀粉、葡萄糖、蛋白质和脂肪试剂现象淀粉碘液蓝色葡萄糖班氏试剂红黄色（需加热）蛋白质3%硫酸铜溶液和10%氢氧化钠溶液紫色脂肪无半透明亮点4、 认识均衡膳食对青少年健康成长的作用均衡膳食：膳食中含有各种营养成分且比例适当。5、 认识人体内的主要消化器官人体内的主要消化器官是小肠（其中小肠绒毛的作用是增加小肠内壁的吸收面积）。6、 知道食物中营养成分在人体内消化和吸收的基本过程人体内营养物质的消化和吸收是在消化系统内进行的。消化系统由消化道和消化腺组成的。口腔是消化道的“起点”，初步消化部分淀粉；胃，初步消化部分蛋白质；小肠是主要的消化和吸收场所；大肠的主要任务是吸收食物残渣中的水分。7、 了解血液的成分及作用血液的成分：血浆 主要成分是水红细胞 运输氧气和二氧化碳白细胞 吞噬侵入体内的细菌血小板 促进血液凝固8、 了解血管的种类动脉、静脉、毛细血管（连接小动脉和小静脉的微小血管。它的管壁极薄，血液在其中流动的速度极慢，有利于物质交换。9、 认识心脏的结构（在图中识别两个心房、两个心室及它们连接的四条血管）10、 了解人体内营养物质运输的基本过程经吸收的营养物质通过血液循环被送往身体各处。血液循环系统由心脏、血管和血液组成。11、 知道人体内的水分平衡和能量平衡，认识平衡对人体健康的重要性。平衡包括水分平衡和能量平衡维持水分平衡的重要器官是肾脏。肾脏是通过生成尿液来实现这一功能的。人每天进食食物中所提供的能量必须满足人体的消耗，维持机体能量平衡。第11章 感知与协调一、视觉1、 知道眼的主要结构与功能眼的结构：视网膜巩膜瞳孔晶状体睫状肌玻璃体各结构的功能：巩膜和角膜：保护眼睛瞳孔：光线进入眼睛的通道。当光线强烈时，瞳孔变小；当光线较弱时，瞳孔较大。虹膜：调控瞳孔的大小晶状体（类似于放大镜）：将进入的光线会聚起来。当看近物时，晶状体变厚；看远物时，晶状体变薄。睫状肌：调节晶状体的凸度玻璃体：保持眼球形状视网膜：眼球的黑色状内壁，布满了感光细胞。视神经：将感光细胞接受到的信息传至大脑盲点：视神经出入视网膜的地方，这一点上没有感光细胞。2、 了解光的直线传播光沿直线传播3、 光的反射定律反射定律：入射角等于反射角入射光线、反射光线和法线都在同一个平面上4、 认识可以开阔视野的仪器放大镜、显微镜、望远镜、平面镜等5、 理解近视眼的防治，养成良好的用眼习惯近视：由于晶状体太厚或眼球前后径过长，远处的物体在视网膜的前面成像，所以视网膜上的像就模糊不清。可配搭凹透镜加以矫正。二、 听觉1、 知道耳的主要结构与功能耳的结构：外耳：耳廓（收集声波）中耳：鼓膜（声波撞击使鼓膜振动）、听小骨（把振动放大并传至内耳）内耳：耳蜗（耳蜗上的听觉细胞接受刺激产生信息）、听神经（把信息传至大脑）2、 了解声音的产生和传播 声音的产生：物体振动产生声音。 声音的传播：声音必须依靠介质（固体、液体和气体等）传播，真空中不能传播。3、 认识人类可听的声频范围， 人的听力范围是15Hz20000Hz三、 嗅觉、触觉和味觉1、 了解有关嗅觉、味觉和触觉器官的位置、功能嗅觉的感觉器官鼻（鼻腔内布满了对气味敏感的神经末梢）味觉的感觉器官舌（舌表面有味蕾，能感觉酸、甜、苦、咸四种味道）触觉的感觉器官皮肤（皮下分布许多不同的神经末梢，能感觉压力、冷热、疼痛和触摸等刺激。其中指尖的皮肤最敏感，颈部最不敏感）2、 了解感觉间的关系及其敏感度我们利用味觉和嗅觉共同来辨别食物的味道，味觉常受嗅觉影响，一旦嗅觉消失，味觉也会降低很多。四、 脑与感觉1、 认识脑在分析感觉信息及感知环境变化中的重要作用脑能接受和分析感觉器官传递来的外界各种刺激信息，并在大脑形成感觉。2、 养成良好的用脑习惯长时间紧张学习会使大脑疲劳，造成学习效率下降，这时可采用适当休息的方法来消除疲劳。第12章 宇宙与空间探索1、 了解宇宙起源的学说宇宙起源于一次巨大的爆炸。2、 知道太阳系的组成。太阳系中有八大行星，距太阳由近及远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3、知道“光年”是距离单位。4、知道力的作用效果 力可以改变物体的形状 力能改变物体的运动状态 力能使静止的物体运动或使运动的物体静止 力能改变物体运动的方向5、知道摩擦力以及增大和减少摩擦力的例子。摩擦力：当两个物体的表面接触并滑动时，会产生摩擦力。增大摩擦力的例子：汽车刹车、降落伞等减少摩擦力的方法：在汽车油箱中加入润滑油、轴承中加小钢珠、把飞机或火箭设计成流线型来减少空气阻力等。6、知道重力的定义和单位。重力是地球对物体的吸引而产生的。重力的单位是牛顿（N）。7、学会用弹簧测力计测量力的单位。实验室用来测量力（包括重力）的仪器叫弹簧测力计。会读出它的读数。8、知道火箭升空的原理火箭向下喷出的气体和空气产生的反作用力使火箭升空。9、了解宇航员在飞船绕地球运行时所处的失重状态。能对失重状态出现的问题提出解决办法。在载人飞船里，航天员看上去好像不受重力似的，这种状态就称为失重状态。例：用杯子饮水时，水滴不往下流而漂散到各处。宇航员可将水装入塑料瓶中用吸管吸。睡觉时在飞船内飘来飘去。宇航员可钻进固定在船舱壁的睡袋里。排泄物如果处理不当，回溅得船舱中到处都是。可以用一根管子将尿液和粪便收集到特制的容器内。第13章 地球、矿物与材料1、 了解地球的圈层结构。地球的内部圈层结构由外向内依次为：地壳、地幔、地核2、 知道地壳的物质组成。地壳主要由岩石构成，岩石是由矿物组成。地壳表面大部分岩石都被疏松的土壤所覆盖。3、 知道岩石种类和土壤的主要成分。岩石的种类：岩浆岩（花岗石）、沉积岩（石灰岩和砂岩）、变质岩（大理石）土壤的组成：水、空气、有机质、矿物质4、 了解矿物的组成和有关的元素。矿物是由各种各样的元素组成的。大部分矿物的主要成分是化合物：由二种或二种以上元素结合而成。少数矿物的主要成分是单质：只有一种元素构成。如金矿中的金是单质。5、 认识金属在自然界中的存在形式大多数金属以化合物形式存在的。 6、 会描述金属的特征及几种金属的用途 具有光泽：可做装饰品。 导电性： 制电线和电缆，如铜 传热性：制成加热炊具，如铝水壶、铁锅。 延展性：被压成铝箔用于食品包装、钢铁拉成钢筋等。7、 知道实验时中常用来提炼金属的方法加热 如炼铁：氧化铁 + 一氧化碳 铁 + 二氧化碳氧化铁被一氧化碳还原后，由反应前的红棕色变为反应后的黑色。并产生可使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。 8、会描述塑料的一些特征 轻巧、牢固 易生产，也易