语文人教版五年级下册25.《自己的花是让别人看的》.doc

自己的花是让别人看的第二课时教学设计 德化县尚思小学 廖美祝教学目标： .能够结合具体的语言环境理解“姹紫嫣红，花团锦簇，应接不暇，耐人寻味”等词语的意思。 .能有感情地朗读课文，了解德国奇丽的景色以及奇特的民族风情；能结合上下文和生活实际来了解含义深刻的句子。 .在学习的过程中潜移默化地受到“人人为我，我为人人”的教育。 教学重点 ： 有感情地朗读课文，体会作者是怎么写出景物、风情的特点的。 教学难点： 联系上下文和生活实际理解含义深刻的句子。教学过程：一、复习导入1.复习检测读词语、听写词语季羡林老先生再次回到德国的时候，发出了怎样的感叹？用书中的一句话概括（板书：奇丽 奇特）二、品读感悟1.出示自学要求师:“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”现在就让我们一起去书中寻找季老先生眼中不变的美丽吧。请同学们默读课文2.3自然段，用不同的符号画出有关景色奇丽，民族奇特的句子，抓住你认为的关键词，细细品读，在旁边写上批注。2.感受景色的奇丽 师：我们首先一起来交流，你们从哪些语句中感受到“景色的奇丽？”请一个同学说，其他同学认真听，可以补充、可以发表自己不同的见解。预设情景：（出示句子）： “走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”（1）请你找出最能概括景色奇丽的词语。（花的海洋）（2）“花的海洋”有什么特点？（多、美） 师：找出最能体现花美的词语。（生汇报） 生：（花团锦簇、姹紫嫣红）（师板书）师解说：花成团，一簇紧挨着另一簇，真多啊！这就叫“花团锦簇”，它侧重写花的形态；这些花有紫色有红色，五颜六色，十分艳丽，这就叫“姹紫嫣红”，它侧重写花的色彩。作者用词多么讲究呀。 山阴道原指一路上山明水秀，看不胜看。师：你还可以用什么词语赞美这美丽的景色。（竞相开放、争奇斗艳、五彩缤纷、五彩斑斓、繁花似锦、鲜花怒放、千姿百态、婀娜多姿、花的王国、花的世界、花的海洋）（3）师：多么奇丽的景色啊！情境朗读：（1）假如你放学回家走在这美丽的街道上，你的心情会怎样？读出你们的感受来。指名读（2）假如你们的爸爸妈妈工作了一天，走在这样美丽的街道上，他们的感觉如何？读出你们的轻松来。指名读（3）假如你就是留学在此的季先生，闻到这温馨的花香，你的心情会怎样？指名读3.感受民族的奇特师：刚才我们感受到了景色的奇丽，你又是从哪些语句体会到了这个民族的奇特？让我们接着交流。（生汇报）：（1）课件出示： “家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。”出示问题：花的“脊梁”是哪？（花的背面，只能看到花的枝干、叶子）（2）师引导：出示，从三个“都”，你体会到什么？（生谈）师：是的，德国人都不约而同地做同样的一件事自己的花是让别人看的。请带着赞美的语气读（3）你还从哪些语句体会到民族的奇特？课件出示 ：“每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。”我觉得这一种境界是颇耐人寻味，这一种境界是- “人人为我，我为人人。”（4）师：这种境界指什么？（板书：人人为我，我为人人）这里的“人人为我”是指，“我为人人”又是指？ （人人为我走在街上的时候，自己又看别人的花。 我为人人每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的）（5）师：人生的境界有以下四种，你会选择哪一种呢？（6）联系实际： 师引：读到这，你想到哪些语句？（预设：赠人玫瑰，手有余香）生活中你有没有感受过类似的境界？（生联系实际谈理解） （如：值日、献血、塞车、捐书、捐款等）” 4.前后呼应，三感“美丽” 师：正是因为所有德国人拥有这种“人人为我，我为人人”的美好品质，才创造了一幅奇丽的景色，一个奇特的民族，一个和谐的家园。这一切都让季先生魂牵梦绕，终生难忘。四五十年后，当作者再度踏上德国这片深爱着的土地时，他又发现了什么呢？（学生汇报，多媒体出示句子。）师：“变化是有的，但是美丽并没有改变”，在这里“美丽”指什么？（学生汇报）（1）师归纳师：随着时光的流逝，世界无时不在发生变化，但德国（美丽的花没变，奇丽的景色没变，习惯没变，爱花之心没变：也就是“人人为我，我为人人”的境界没变）（2）这一切的一切，都让季先生发出这样由衷的赞叹：（男生深情齐读）多么奇丽的景色！多么奇特的民族！此时此刻，我们的心里也不由得发出这样的赞叹：（全班深情齐读）多么奇丽的景色！多么奇特的民族三、总结升华1.师：美的风景，美的心灵，总是让人难以忘怀，让人永远追寻！季先生心中有一个美好的梦想，一起来读。（课件出示）“我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。”2.师：猜一猜，作者的“梦”是什么？（小练笔：把你想到的写下来。）3.师小结：自己的花是让别人看的，我们每个人都是一朵花，就让我们绽放成最美的风景，在自