教师暑假学习心得 　.doc

教师暑假学习心得 教师暑假学习心得炎炎暑假，累也快乐，就是这次参加县教育局组织的骨干教师培训活动的深刻感受。 聆听各地教育专家和特级教师的讲座，每天都过得幸福而充实，因为都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 通过这几天的学习，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。 作为一名年轻的高中语文教师，我深知自己知识体系和教学艺术上的不足。 经过这一段时间的学习，我对新课改有了更加深入的昼认识，对管理学生有了芋新的体会，确实受益非喀浅。 下面是我通过培训雾获得的几个方面的体会挟学生时代，总是蜡不喜欢教书这个行业，阎认为这职业太清贫，太帐劳累。 走进这个行业，矮似乎也是不得已而“误曝入歧途”，但当我走上殖讲台，看到一双双明净处的眸子，看到他们对知荧识的饥渴，才真正感受莹到“老师”这一称谓的浚神圣。 可是，待自己成颖了一名中学语文教师后犹，却对语文教学感到有也那么一丝一点的茫然，仪因为语文是像花树一样乒美丽的呵，我该怎样做论才能带领学生领略到她烃的曼妙？当得知县教育门局要组织第一批骨干教是师培训，且我有幸得以眩参加时，我知道，这是亦一次机会，一次提升自赂己的机会。 首先、朱我对这个职业有了新的煽认识。 在这个物欲横流么的时代，要守住一份清蛰贫，是多么的不易，特言别是当看到城市林立的询高楼，自己却无立锥之酬地，别人开着宝马奔驰淑，自己却不得不骑着自溶行车来回奔波，心中，烛难免失落。 但通过这次虐学习，了解了张一山教城授在教育上不以为苦，驭反以为乐的精神，于是藕我明白，人生的意义并栖不都是通过金钱来衡量茸，人有不同的活法，“爽三千弱水，我只取一瓢钓饮”，只要我们“愿意信做事，用心做事，真心林做事”，只要我们对社狙会，对家乡发出一点点霉光和热，哪怕渺小，但破我们活得坦荡，活得充湍实。 通过这次培训学习帧，我感受到作为一个教昂师崇高，更明白的这份躁职业沉甸甸的责任。 面祭对未来平凡而漫长的教短学生活，我不再茫然，简不再麻木。 其次、甚专业观念的转变。 这次亦培训，使我提高了认识沿，理清了思路，学到了否新的教学理念，找到了序自身的不足和差距。 以瞻前，我对指导学生的自辆主探究也有一点的认识各，但苦于无法摆脱旧的掺“以教师为中心”的教夏学模式。 虽然知道要发虏展学生的能力，要让学镑生体验发现知识的过程布，但在课堂上却仍然走槐教师讲、学生听的老路莹。 不学习，不研究，闭架门造车，坐井观天。 不迂知道别人是怎样教的，改别人在教什么，也不知拳道自己应该怎么做。 每幕天守着学生，对着教参项，照着练习试卷，凭着若自己读书时老师给自己脏上课的感觉来上课。 就声我目前的教学而言，最钡看重的就是学生的分数炙，简单的说就是学生的蛤考试成绩，它是我的生赶命，所以我整天围着学彬生转。 课内效益不高，向就利用课外补学生濒戏言星期日为星期七。 膳花了大量时间，反而出坟现了学生烦老师累的痛嗅苦局面。 忽视了学生的焉心理特点和已有的学习材经验。 常常以我们成人碧的眼光审视学生，用成鹰人的标准要求学生，并纠以自己多年习惯了的“枢题海”教学方式要求学忆生。 “问渠那得清如许远，为有源头活水来。 鸳这几天的培训，几位教鲜授、专家从不同的角度沃给我们展示了涉及语文熏教育教学多方面领域的协精湛讲座，让我从全新暇的视角了解了当今语文修教育教学中最前沿的理瘪论和研究，更让我今后洞的语文教学和研究得到惜了方法上的指导和方向墨上的指引。 梁校长的“语真实课堂”“真想洁改、真要改、真在改、盒真实改”理念构建，让渭我眼前豁然一亮，茅塞配顿开。 下一学期，我将师在课堂上进行一些教改娃实践；同时，把徐和平室教授的“建立教学新账常规”作为切入点，疹尽量让学生在“乐学”稠“探究”中自求自得。 镣如果说这种想法也算是倚进步，那就得归功于教释授、专家们的点化。 猫第 三、通过培训学习冷，使我懂得榜样的重要里意义。 一个个专家学者国，他们的刻苦奉献，兢颧兢业业，在波涛汹涌的栖经济大潮中，守住自己堑的清贫，让自己的心绽大放着幽香，这是多么的玉伟大。 是他们，唤醒了乡颓废的我，他们是我的伶榜样，他们既给我启迪泽，又给我鼓励。 在培训恨学习中，我感受到了一华个个教授、专家的人格仰魅力。 他们儒雅、淳朴舞、严谨、勤奋、求实、剥创新，他们是我这样的均年轻老师的无声的引领告，是润物细无声的榜样丢。 跟着他们，学习他们舅，我看到了平凡人生的疹美丽，更看到了语文课乃堂的美丽，看到了语文哑教师的美丽；跟着他们围，学习他们，我相信自负己的教学热情将会一天敦天被激发。 王枬教授的镇讲座，高屋建瓴，既有拓理论的支撑，又有实践拼的导引。 我深深体会到绒了“一个优秀的老师是刨离不开教学实践的”这棺句话的分量。 特别是徐曰和平教授的讲座，站在鹅新课改的前沿，站在科菩研的高度。 给了我们莫厨大的导引。 一次次不厌碎其烦的展示案例，一次曲次不厌其烦的评析，理燕论联系实际，不空洞，竣有可操作性。 着名翟作家周国平曾经说过刘“意义在于过程，幸福杂在于细节”。 是的，我西学习了，我快乐了，我免幸福了。 所以不管以后千我的进步是大是小，我驴都要感谢教授、专家们陆，感谢他们给予我的导青引，让我在这个过程中溉感悟到了教师的价值与沃意义，感受到了教学的氯满足与幸福，领略到了乳语文的曼妙美丽。 更要流感谢教授、专家们，感的谢他们给予我的力量。 俯在以后的教育教学工作稳中，有这些在教育前沿估不断突围、给我们指路全的人，我们就有了无穷届的力量。 几天的时卸间太短太短，一个教师缉的成长需要多少个这样江的几天啊。 因此，作为闷教师的提高学习永远不寅会结束！相反，我认为淌这是继续教育和终身教引育的又一个新的起点，喇今后希望我区各级教育研行政部门能够提供更多决更好更有效的培训，我副们更要自觉参加培训。 坷我将要针对本次培训认渝真学习笔记，认真郭做好反思。 特别是在下硒学期，我们要有针对性炙地根据此次培训所学开绷展教学实践与研究活动铰，把我们在培训中学习祥到的知识应用到教育教厂学实践中去，边实践边浙总结边反思，边反思边他总结边实践，不断巩固羚所学知识，真正做到学殷用结合，学以致用。 荒俄国屠格涅夫说得好引“工作吧，工作吧，烧现在还不是写总结的时矣候。 是的，这不是总无结，这只是开端，几天裴的学习也仅仅只是一个营开端，我们的教育教学矽之路还很长很长。 今后补的路要自己走，有了这船些教授、专家们的鼓励粘，我们一定会走得从容泻，走得稳健。 在人生一叹个个新的起点面前，我孵们会更加警示自己。 沦总之，通过这两天的瓦培训，我开阔了视野，助学习了很多的教育教学滨的新理念，新思想，从杖思想上受到了极大地鼓宜舞，这必将为我今后的厕教育教学工作起到很好至的推动作用。 “不经一黎番寒彻骨，哪得梅花扑誉鼻香。 作为骨干教师再培训对象，在今后的日痈子里，我将不断地学习耘理论知识，用理论指导泄教学实践，研究和探索匈教育、教学规律，把科鼠研和教学结合起来，使嗓自己具有所教学知识方光面的前瞻性。 这样，才栗能培养出新时期“发现缸型、发明型、创造型、怕创新型”的学生。 叁因为有语文，我们的生胁命会日益美丽；因为有宰追求，我们的成长之羽撩会日渐丰满。 且让我们逐工作着，成长着吧-值-虽然累，但快寄乐着！教师暑假学习心肇得（二）暑假，学屑校分给每位老师一本书勋，我读的书是在与众锐不同的教室里。 下面凌是我读此书的心得体会痔此书介绍了8位晕美国当代名师的精神档丈案，他们工作起来都是在兢兢业业，全身心投入狗工作，并且，每位名师篮都有各自的风格，8位纸名师的故事，深深打动汽了我，他们有用不完的丛智慧和惊人的创造力，瘤为他们各自的教育教学衍工作默默奉献自己的青势春。 这8位名师中，让蛰我感受最深的当数号称淖“美国最好的老师”莱刃福。 艾斯奎斯。 当圾一名教师倾其精力、美晰德与创造力时，他能为拦学生做什么？如果知道汽美国传奇教师莱福。 艾屡斯奎斯的故事，你就有菏了答案。 在美国众多的喘名师中，很难有人如莱龚福。 艾斯奎斯一般给人适震撼与惊叹他在同氖一所学校听同一间教室蛰，年复一年地教同一个钥年龄段学生长达20多柬年，获得的荣誉不计其窑数，给他提供捐助的人失也不计其数。 他就是一菩个人在最小的空间里创藤造出最大的奇迹的名师绿。 他每天工作12哀小时，除了完成学校规疤定的课程外，他还主动政教学生高等数学，让学样生阅读原版文学名着，说给学生排练莎士比亚蟹戏剧，甚至在课间教铲学生弹吉他、打篮球和恢棒球！他总是把一天的绍时间安排得满满的。 突这让我想起了我们学玄校的行政老师，他们的葬工作是非常繁忙的，往姆往是不分8小时工作时稚段的，8小时之外，他熙们同样做着学校里的千墟头万绪的事情。 寒暑假演和双休日对老师们来说郧是最好的休息时间，可蹦是对他们来说，却是最狞好的干工作的时间。 我枯在暑假，经常来学校锻席炼身体，看到学校行政达和部分老师，几乎是天愉天来校工作，尤其是我假们的陈校长，在暑假里哑他是每天必到的，每天查都有干不完的工作，而傣且他是来得早，回得晚悬。 真的是超强付出，同澎书里的美国名师莱福。 札艾斯奎斯是一样的！学蔷校行政这么超付出的工盈作，他们不分时间的默吭默付出，是为了学校的雍明天更美好，为了保证王开学后教师能更好地开捶展教育教学工作、为了寒学生在新学期里能更好亏地学习与成长。 他们是锗我们广大教师学习的好汽榜样，我想，在今后的殆教育教学工作中，如果薄能有超强的付出，有这涣种争分夺秒的时间观，侄我们肯定能做出更多的屿成绩来的。 正如艾斯奎拖斯所说的“成功无捷径桥”、“卓越不是轻而易灵举就能实现的”。 熔艾斯奎斯曾经“头发着植火还在教”！在一堂化疲学课上，一个学生点不仑着酒精灯，其它同学都刨要求进行下一步实验，依艾斯奎斯不想把她落下衫，亲自帮她点，但无意榜中把自己的头发给点燃志了，要不是孩子们叫了郸起来，艾斯奎斯还不知宅道。 他说，“虽然这样以很可笑，但我真的认为腑，作为一名教师，我的北大方向是对的孩子侣们是你唯一操心的，其野他任何事都必须忽略。 手”这让我更进一步明白汐了做教师的意义，教师惕要真正热爱你的学生，严就要全心全意地为学生昭服务，要放下教师的架境子，而不是走过场，假庞惺惺地说要帮学生，心敌里却不太情愿。 我们只柜有源自内心地帮助学生壶，努力达到象艾斯奎斯捍这样的境界，这样，我梦们将会是真正全心全意萍地为学生服务的，也会馋成为一名极其优秀的、适学生都喜爱的好老师。 闽艾斯奎斯说“在阔小学阶段，对儿童发展众最关键的因素是各年级鸭的教师”，因为他们在曹小学阶段跟老师相处的衣时间是最多的，甚至超佳过了家长。 所以，为了儡儿童最好地成长，我们赞当教师的，就应起着最耘好的、最关键的作用。 赶教师应该提升自身素质粘，同时要加强职业操守畜，全身心地工作，发挥炽各自的岗位作用，为教悠育事业多多奉献出自身滴力量。 教师暑假学习心括得（三）对于走向肆教育工作者的我，魏书侣生的班主任工作漫谈羌这本书给了我很大的刘启发，让我了解到作为鸭一名教师，有良好的教燕育素质是很重要的，走薄进学生的情感世界，了宏解他们所需要的，了解喻他们的爱好和才能，了噶解他们的个性特征，了入解他们的精神世界。 但昼是，良好的教育方法对朵于教育学生也是很重要颅的。 当我接触了这本书战后，心中发出深深的感病叹魏书生老师不是一绳个一般的教育家，他异旁乎寻常的迷上教育，立咽志献身这一崇高事业，唇有一种忘我精神，这不枕是一般人所能做到的，称也不是一般教育家所能雪做好的。 他把自己的人饲生观、道德观、价值观盏、世界观等方面的内容婆，以及心理学、教育学吓、管理学、宗教学等学杂科的知识，有意识地，洛不断地渗透到学生中去砍，从而使他的教改远远践超出了语文教改的范畴壶。 那么，他又是如何改迎变他们、转化他们的呢肝？他的教育方法又有什恤么特色呢？教师这巡个职业是需要耐心的职医业，没有耐心的人是做饮不了也做不好教师的。 讶学生有时候做错了事情髓，老师可能会平心静气躇地指导他，但是有些时臂候，学生一错再错，老也师的脾气也没有那么好脏商量了，毕竟，老师也助是一个平常人，也会有嘘发脾气的时候，尽管努甩力克制不好的情绪，但馋想到自己教育了学生这潞么多，而学生还是犯同椰样的错误，心中的怒气垣就难以平息了。 而魏书演生老师就做到了避免发芹脾气，即使是在批评学腑生，他也不是厉声恶语裸。 尽管有时要发脾气，掩但也都在他选的一位控站制自己发怒的学生提醒向下压下去了，他用切实蛋有效的方法克制了人人艘都可能犯的发火和极大壹的耐心与学生进沟通，甫在与学生的交流中，他频站在学生的立场上提出钟“我们需要怎样”、“滑我们怎样做能更好”、朔“我们必须坚信我们会源做好的”等等，让学生话感觉到老师不是在训斥撑他，而是在帮助他，他类是老师的助手。 教蛤师这个职业是需要爱心柄的职业，没有爱心的人媚是做不了也做不好教师忻的。 魏书生爱自己，爱漏家人，爱他人，尤其是直爱学生。 魏书生爱学生踩，尤其是爱那些差生。 靳魏书生认为差生最不容霸易。 每天课听不懂，还茨要硬着头皮听，不懂装针懂，装模作样，天天如糜此，日日如此，年年如袒此，这需要多大的毅力蚜呀，因此给他们一些关瓤爱和耐心，帮助他们进胃步也应是教师义不容辞菜的责任。 再有，教臀师做差生的转化工作如勿同医生诊病一样，医生需只有在治疗疑难杂症中胁才能提高医疗水平，教铡师只有在教育差生中才私能提高自己的工作水平碎。 魏老师的这一认识应俊该说是非常独特、耐人臂寻味、给人启示