山东省东平县斑鸠店镇中学八年级数学上册 1.1 全等三角形课件 （新版）青岛版.ppt_第1页
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文档简介

1 1全等三角形 教学目标 1 知道什么是全等形 全等三角形及全等三角形的对应元素 会用符号正确地表示两个三角形全等 2 知道全等三角形的性质 并学会应用 3 能熟练找出两个全等三角形的对应角 对应边 下列各组图形的形状与大小有什么特点 能够完全重合的图形叫做全等图形 1 2 3 4 形状相同 大小相等 当两个全等三角形完全重合时 互相重合的顶点叫做对应顶点 互相重合的边叫做对应边 互相重合的角叫做对应角 能够完全重合的两个三角形称为全等三角形 记作 abc a1b1c1 对应角 a和 a1 b和 b1 c和 c1 对应顶点 点a和点a1 点b和点b1 点c和点c1 对应边 ab和a1b1 ac和a1c1 bc和b1c1 观察与思考 观察与思考 观察下图中的两个三角形 哪些边分别对应相等 哪些角分别对应相等 结论 全等三角形的对应边相等 对应角相等 点拨 找出对应边和对应角时 首先要先想象一下两个三角形是如何做到重合的 1 如图 已知 abd ace 且ab ac 用等式写出两个三角形的其它对应边和对应角 公共角为对应角 随堂练习 2 如图 abc abd 且ac ad 用等式写出这两个三角形的其它对应边和对应角 公共边为对应边 d 随堂练习 挑战自我 通过这节课的学习 你有什么收获 课堂小结 1 全等三角形的概念 2 两个全等
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