四年级下册语文教案24气象学家竺可桢第一课时浙教版.doc_第1页
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文档简介

24、 气象学家竺可桢一、教学目标1掌握生字新词，初步学会用“只有才”“可是”写句子。2能根据提供的情节复述第一、二段课文。3感受竺可帧为科学事业呕心沥血。一丝不苟的精神。二、教学重点与难点 读懂文中的四个事例，感受竺可帧为科学事业一丝不苟、。呕心沥血的精神。能按提供的情节复述第一、二段。三、教学准备课文录音、投影片。四、教学时间：3课时 第1课时（一）教学目标1掌握生字，理解部分词语意思。2读通课文，初步了解课文大意。3初步感受竺可桢对科学事业的献身精神。（二）教学过程1揭示课题，简介生平。（1） 我们已学过的课文中有哪些是介绍科学家的？说说科学家茅以升、李四光的事迹。（2）简介竺可桢生平。（见“背景知识”）2听录音，感知大意。（1）听课文录音，思考：课文写了竺可枚的哪几件事？（2）交流讨论。3自读课文，自学字词。（结合完成作业本第1题。）（1）自由读文，划出生字词，（2）自学字词。（3）提出不理解的地方。4检查自学效果。（1） 认读生字词，说说易读错、写错的字。（篇一遍 辨一辩）支撑 旋钮 哆哆嗦嗦 与世长辞 巡逻喧闹 辨别 从不间断 车水马龙 荣誉（2）说说词语意思。（“哆哆嗦嗦”、“与世长辞”、“从不间断”、“车水马龙”）（3）提出疑问，讨论解决其中一部分。与课文后续学习有联系的可存疑。5、自由读课文。指名分自然段读文
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