九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（2）导学导练课件 （新版）新人教版.ppt

1 目标导学 导学导练 随堂检测 课后作业 第一单元走进化学世界 课题2化学是一门以实验为基础的科学 二 化学用语天天练 2 目标导学 3 查阅书后元素周期表 写出下列元素符号 字母要大写 如果有两个字母 第一个字母大写 第二个字母小写 硫 氯 氩 钾 钙 s k ca cl ar 化学用语天天练 4 导学导练 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 师生合作 实验 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究演示教材p14的 探究 人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同 完成下列表格相关实验记录 导学导练 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 正常燃烧 很快熄灭 低 6 导学导练 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 无明显现象 变浑浊 高 有水雾 无明显现象 高 7 导学导练 结论 人体的呼吸作用通常是将空气中 吸入体内 通过呼吸作用产生 和 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 氧气 水 二氧化碳 小组讨论 我们在进行 对人体呼入的空气和呼出的气体的探究 实验时 主要采用什么实验方法 对比实验法 8 导学导练 练习 1 下列实验过程中不发生化学变化的是 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 b 9 导学导练 练习 2 关于空气和呼吸排出的气体的叙述正确的是 a 空气与呼出的气体都是无色的气体 其成分完全相同b 吸入空气中的氧气转化为呼出的气体c 呼出的气体与空气相比 氧气明显减少 二氧化碳和水蒸气明显增加d 吸入的空气中只有氧气 呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 c 10 随堂检测 1 人体呼出的气体可以使 a 带火星的木条复燃b 澄清的石灰水变浑浊c 燃着的木条燃烧更旺d 燃着的木条正常燃烧2 在下列气体中分别滴入数滴澄清石灰水振荡后 不能立即使澄清的石灰水变浑浊的气体是 空气 人呼出的气体 氧气 蜡烛燃烧后生成的气体a b c d 3 在擦玻璃时 人们时常先向玻璃 哈气 再擦 会使玻璃擦得更干净 这说明与空气相比 人体呼出的气体中含有较多的 a 氧气b 二氧化碳c 水蒸气d 氮气 b a c 11 随堂检测 4 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行的实验探究的过程中 向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水 振荡 发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊 由此得出的结论是 a 吸入的空气中不含二氧化碳b 呼出的气体全部是二氧化碳c 二氧化碳在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高d 氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低 c 12 随堂检测 5 小雁同学在探究蜡烛及其燃烧的实验中 做了一个有趣的母子火焰实验 在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管 在另一端导管口点燃产生 子火焰 据此实验 下列有关分析正确的是 a 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡b 子火焰中被燃烧的是气态物质c 这一现象证明 蜡烛中主要物质的熔点很低d 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足 b 13 随堂检测 6 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 1 分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水 振荡 发现 中出现的浑浊多 说明 中二氧化碳多 2 将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中 在空气中燃烧正常燃烧 在呼出的气体中木条熄灭 说明呼出的气体中 多 少 3 取两块干燥的玻璃片 对着其中的一块呼气 发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气 填 多 或 少 呼出的气体 呼出的气体 二氧化碳 氧气 多 14 基础过关 1 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中 其中有一操作如图所示 该操作说明该气体 a 极易溶于水b 不易溶于水c 易溶于水d 与气体是否溶于水无关 课后作业 b 15 基础过关 2 在擦玻璃时 人们时常向玻璃上 呼气 再擦会更干净 这说明与空气相比 人体呼出的气体中含有更多的 a 二氧化碳气体b 氧气c 水蒸气d 氮气 c 课后作业 16 基础过关 3 空气与呼出的气体中 各气体含量的比较 正确的是 氧气 空气 呼出气体 二氧化碳 空气呼出气体a b c d a 课后作业 17 基础过关 4 下列是某化学学习小组在 人吸入的空气和呼出的气体有什么不同 的探究活动中提出的一些说法 其中错误的是 a 证明呼出的气体含二氧化碳多的依据是 呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊b 判断呼出的气体含氮气的依据是 空气中含有氮气 而氮气不为人体吸收c 证明呼出的气体含水蒸气多的依据是 呼出的气体在玻璃片上结下水珠d 证明呼出的气体含氧气多的依据是 呼出的气体能使木条燃烧更旺 d 课后作业 18 基础过关 5 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 先用排水法收集两瓶呼出的气体 另取两个空集气瓶 然后进行下列探究 无明显现象 课后作业 继续燃烧 熄灭 氧气 少 无明显现象 出现水珠 水蒸气 多 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 多 19 能力提升 6 用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好 然后取出集气瓶正放在桌上 把盛满水的集气瓶连同玻璃片 将集气瓶盛满水 用玻璃片先盖住瓶口的一小部分 然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 将饮料管小心地插入集气瓶内 并向集气瓶内缓缓吹气 直到集气瓶内充满呼出的气体a b c d 课后作业 b 20 能力提升 7 将一根燃着的木条分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内 观察到在空气瓶内的木条比在呼出气体瓶内的木条燃烧得旺 由此说明 a 空气由氧气和氮气组成b 呼出气体中氧气的含量比空气中大c 呼吸过程中消耗了氧气d 呼出的气体是二氧化碳 课后作业 c 21 能力提升 8 人体呼出的气体可以使 使澄清的石灰水变浑浊 燃着的木条熄灭 带火星的木条复燃 燃着的木条燃烧更旺a b c d 课后作业 a 22 能力提升 9 为鉴别分别盛有空气 氧气 二氧化碳的三瓶气体 应选用的方法是 a 将气体分别通入水中b 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中c 将气体分别通入食盐水中d 将气体分别通入澄清石灰水中 课后作业 b 23 能力提升 10 为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的多少 某化学活动小组的同学设计了如下图所示的装置 实验 首先 由导管口吸气约20s 观察到澄清的石灰水