2019-2020年四年级下册语文第一单元测试题.doc

2019-2020年四年级下册语文第一单元测试题一、看音，写词语。(10)c co jin kng shn shu gu z z ti( ) ( ) ( ) ( ) ( ) p q hun mn xing x lio ku sh sho( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下面词语中，音形全正确的一组是( )，把错误的地方圈出来并改写在括号里。(8)A.芬芳 彻夜(ch) 奇峰罗列 按步当车 ( )B.执著 瞥见(pi) 连绵不断 危峰兀立 ( )C.萦绕 勉强(qing) 语重心长 直接了当 ( )D.比拟 凝固(nng) 重峦叠嶂 扬长避短 ( )三、词语填空，按要求分类(只写序号)。(16)( )石嶙峋 姿( )万千 变( )无穷 兴高( )列峰峦( )伟 一声不( ) 毫不( ) 意味( )描写景物的词语有：_ 描写人物的词语有：_ 四、按要求写句子。(12) 1.清晨，太阳的余晖洒满校园。(在原文上修改病句)_2.音乐能给人美的享受。 音乐能陶冶人的情操。(用合适的关联词连成一句通顺的话)_3.王皓的眼睛紧紧地盯着来回穿梭的乒乓球。(缩句)_4.校园里有两棵芙蓉树。(扩句，最少扩2处)_五、根据课文内容填空。(12)1.春夜喜雨的作者是_，是_朝诗人，被后人称为_，其中_，_是描写春雨的特征。2.游园不值是_代诗人_写的，“值”的意思是_，其中富有哲理的一句话：_，_。3._，海上明月共潮生。 4.沾衣欲湿杏花雨，_。六、课内阅读。(12)我看见过波澜壮阔的大海，也见过水光潋滟的西湖，却从没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。1.在空白处填上标点符号。(3分) 2.这一段主要写的是什么？_(5分)3.文章主要是写漓江的水，为什么还要写大海和西湖呢？你是怎样理解的？(4分)_七、课外阅读。(18)伞 的 故 事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种wn nun的感觉 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇得落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我bn xn bn y。那年月家里的生活十分jin nn，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“拿去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就fng f母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1.看文中拼音写出词语。( ) ( ) ( ) ( )2.联系上下文解释下列词语。沉思良久：_欣喜之余：_ 3.“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：_ 4.时隔多年，“我”为何还保存着这把旧伞呢？ _ 5.“娘那油布似的脸”说明了什么？ _ 八、习作练笔。(12) 生活中，我们无时无刻不在感受着父母给我们的爱，摘取最能打动你心灵的片段写出来与大家一起分享。(100字左右)_。附送：2019-2020年四年级下册语文第一单元综合测试卷及答案题号一二三四五六七八九十十一总分得分第一部分 基础知识积累与运用（55分）一、读一读，写一写（5分）dng tng sho wi wn yn jio zh jing ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词（10分）暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ）桐（）假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ）洞（）四、把下列的词语补充完整。（6分）波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（8分）1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 4、摇摇头 六、选择恰当的叠词填空。（6分）清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。3、（ ）盛开的白莲映在（）的河水里。七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火， 。3、 ，白银盘里一青螺。4、落木千山天远大， 。八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分） ， 。 ， 。九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。（7分） 第二部分 阅读积累与运用（30分）、 十、（一）读桂林山水片段，回答问题（15分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分） 险：地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 （3分）6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“” （1分）（二）、阅读我家的小园，回答问题。（15分） 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（s sh）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lo no）起来了。夏天，成行的向日葵长(zhng chng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zng zhng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、用“”把括号里正确的读音划下来。（4分）2、在文中找出下列词的近义词。（3分）强壮（）茂密（）威风（）3、这篇短文是按照 顺序写的。（2分）4、在文中用“”划出一个拟人句。（2分）5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分） 第三部分 习作（分）十一、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟四年级语文第二学期第一单元综合素质测试卷答案一、 洞庭 稍微 蜿蜒 额角 浙江二、 伐 联 棉 倦(筏) （连） （绵） （卷）三、暇（无暇 ） 梢（树梢 ） 峦（山峦 ） 碗（洗碗 ） 桐（梧桐）假（假如 ） 稍（稍等 ） 恋（依恋 ） 蜿（ 蜿蜒） 洞（山洞）四、波（澜）壮阔（郁）（郁）森郁变化（多）（端）五（彩）斑斓（水）（平）如镜盘曲（而）（上）五、略（符合要求即可）六、1、渐渐 2、缓缓 轻轻 3、多多 清清七、1、春江潮水连海平2、春来江水绿如