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文档简介

黄教院附属中山学校体育与健身课时计划班级三（2）人数周次课次日期执教孙瑾教材内容1、 攀爬：蚂蚁爬2（2）2、 走和跑：障碍接力 3（2）重点1、蚂蚁爬时手脚配合协调2、初步形成自主学习、合作学习的意识。 难点1、不同能力的学生选择不同要求的练习教学目标1、 初步掌握蚂蚁爬的动作与方法，要求手脚配合协调，发展学生的协调性。2、 基本掌握障碍接力的方法，发展学生的奔跑能力，培养学生跑的兴趣和热情。3、培养学生团结协作、自主探究的学习习惯。课时时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一1课堂常规：1、 干部整队，准备上课 2、 检查服装，跑鞋等3、师生问好4、宣布本课内容 小要求：集队快、静、齐 二2队列练习：报数2-3次1小1. 教师简述练习要求2. 学生听口令集体练习要求：精神饱满、声音响亮同上队形三3准备操：跟我一起热热身1次 2中1. 教师简述练习要求2. 学生听音乐跟教师一起热身要求：轻松活泼、充分活动 四14攀爬：蚂蚁爬1. 创想练习:各种各样的爬行练习2. 蚂蚁爬3. “蚂蚁搬家” 2-3次2-4次1-22-34-5中小中1. 引导学生利用场地的设置进行各种爬行动作的练习2. 学生结伴进行自主爬行练习3. 根据学生练习情况重点学习蚂蚁爬的动作,4. 学生根据能力分散进行蚂蚁爬动作的练习5. 教师讲解游戏”蚂蚁搬家”的方法与规则，学生分组尝试练习 6. 交流搬运多又快的方法7. 学生再游戏8. 小结要求：手脚配合协调 学会按能力选择，与他人合作交流、 五12走和跑：障碍接力1. 分组尝试2. 游戏比赛2-3次2-4次3-54-5中大1. 教师引导学生利用场地上的器材进行各种障碍游戏的设计,并提示学生在练习活动中注意观察、思考过障碍的好方法2. 学生自由结伴、自主练习3. 教师巡视、指导、提示4. 讲解游戏比赛的方法和要求5. 学生根据能力选择不同的方法进行比赛6. 小结要求：1.合理通过2.积极主动、合作交流、 六3放松：“帮我捶捶背”小结1次1小1. 简述练习要求2. 集体练习要求：轻松、愉悦1. 师生共同评价本节课的学习情况，2. 师生再见。自由结伴-如图 场地器材垫子若干、跳板、呼拉圈、海绵球、毽子、小木块、录音机、磁带等安全保障1.注意场地的平整，蚂蚁爬时动作协调、练习时注意不碰撞2.场地器材放置合理
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