化学人教版九年级下册金属材料（1）

课 题金属材料执笔审核授课人时间姓名班级学习目标学习目标： 1认识金属材料与为类生活和社会发展的密切关系。2.了解常见金属的物理性质3了解物质的性质与用途的关系。学习重点：金属材料的物理性质，物质性质与用途的关系学习过程自主空间一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）认真阅读教材后，完成下列各题：1金属的物理性质：（1）大多数金属为 色，常温下为 体，有良好的 和 性、有 性、熔点 ，硬度、密度因金属的不同而不同。铜呈 色，金呈 色。汞是 体。（2）在暖瓶胆夹层内的银白色金属是 ；常用来作导线的金属是 ；白炽灯泡内的灯丝通常是由 制成的；温度计中填充的金属是 。（3）我国文物“司母戊大方鼎”，证明早在商代中国就开始使用 器，春秋旧中国时已经开始冶铁，而铝的应用只有100多年的历史阶。由此可知人类利用金属铁、铝、铜、由早到晚的时间顺序是 。2金属的用途：物质的 在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的影响因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑 ， ，是否美观。使用是否便利，废料是否易于 和 等多种因素。二、互助合作，共同进步同伴互助，交流分享1、几种常见的金属：（铁、铜、铝、锌、钛）（1）金属的物理性质大多数金属为银白色，常温下为固体，有光泽、有良好的导热导电性、有延展性、熔点高，硬度、密度因金属的不同而不同。铜呈紫红色，金呈黄色。汞是液体。（2）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的影响因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑资源，价格，是否美观，使用是否便利，废料是否易于回收和对环境是否影响等多种因素。（3）【讨论】根据你的生活经验和表8-1所提供的信息，分小组进行讨论以下问题为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？已知银的导电性是100，铜的导电性是99，而银1980000元一吨，铜28000元一吨，银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜而不用银制？为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬，而不镀金？三、展示引导学习主动展示，张扬个性1.展示上述问题答案。2.小组质疑问难；3教师点拨。四、评价提升学习：（随堂检测）1人类使用金属的历史，由早到晚的顺序是（ ）A、铁 铜 铝 B、铝 铜 铁 C、铜 铁 铝 D、铜 铝 铁2下列物质属于纯净物的是（ ）A生铁 B钢 C青铜 D金刚石3“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅，铝制易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，因为它们属于( ) A.氧化物 B化合物C.混合物 D.金属或合金4下列物质中，不属于金属材料的是（ ）A钢 B铜 C氧化铁 D硬铝5食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（ ）A延展性 B导电性 C抗腐蚀性 D传热性6.联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的餐具，并向全世界大力推广。其主要原因是（ ） A. 价格便宜 B. 升热慢退热也慢，保温性较好 C. 烹饪出的食品含有铁元素 D. 铁中含有有机物必含铁元素7. 科学家发现了一种新金属，它的一些性质如下：熔点2