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20152016学年度下学期四（4）班古诗诵读计划万科西半岛小学 殷姗一、指导思想： 俗话说：“背会唐诗三百首，不会作诗也会吟。”古诗是我国民族文化的精髓，是民族智慧与民族精神的载体，是人类精神文明最可贵的财富，是我们中华民族的魂与根，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。因此，让少年儿童从小养成熟记古诗的良好习惯是很必要的。二、活动目的：1、引导学生诵读经典古诗，让中华灿烂文化走进学生心灵。2、培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神，拓展素质教育实施渠道，创学校之特色，创班级之亮点。三、活动方式 齐背、轮背、花样背。 四、活动原则1、既重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。2、既求数量又求质量。正确处理背诵与理解的关系，根据不同学生提出不同要求，让学生轻松愉快地记，提高学习古诗的质量。 五、活动过程1、古诗背诵每天早读前、晚睡前利用10分钟，天天挤时间，组织学生朗读或自由诵读。并利用班队课在班级中开展古诗背诵竞赛，在挑战中评出优胜者，以提高学生的整体素质。2、诗文表演由教师选择与诗文有联系的音乐，放着音乐按节奏让学生朗读古诗文；也可以由学生自己伴奏诵读古诗。3、游艺活动 将古诗文背诵与游艺结合起来，寓学古诗与娱乐活动之中。 4、汇报表演 选出部分古诗，排成节目，汇报表演。五、采取措施 1、定期出示相应古诗，方便学生记忆。 2、把握节奏，人人过关。 3、随时抽查，个别指导。六、 诵读篇目：课内：1.村居2.江畔独步寻花3.大林寺桃花4.峨眉山月歌5.宿建德江6.牧童7.春日8.晓出净慈寺送林子方课外：9.四时田园杂兴10. 初秋行圃11.九月九日忆山东兄弟12. 望洞庭13.子夜吴歌14.别董大15.饮湖上初晴后雨16.雅行三字歌17.孝行三字歌18.行规操 2015年10月15日20152016学年度下学期四（4）班古诗诵读篇目课内：1.村居2.江畔独步寻花3.大林寺桃花4.峨眉山月歌5.宿建德江6.牧童7.春日8.晓出净慈寺送林子方课外：9.四时田园杂兴10. 初秋行圃11.九月九日忆山东兄弟12. 望洞庭13.子夜吴歌14.别董大15.饮
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