岷县二中2010——2011学年度工作总结.doc

岷县二中20102011学年度工作总结2011年是中国共产党成立90周年，是“十二五”规划的开局之年,也是我省实施新课改的伊始之年。本学年，学校在县委、县政府的关怀支持和教体局的正确领导下，以省普通高中新课程改革发展为契机，以“规范学生日常行为，提升德育教育水平；规范教师教学行为，提升教育教学质量；加大教师培养力度，优化师资队伍结构；努力改善办学条件，提升校园文化水平”为工作重心，深化教育教学改革，加强教师队伍建设，促进新课程改革，推动课堂教学研究，创新学生德育机制，学校整体工作呈现出强劲的发展趋势。先后被国家教育部艺术教育委员会评为“全国学校艺术教育工作先进单位”，被市教育局评为“定西市普通高中毕业会考先进集体”，被县委、县政府评为“二O一O年高考先进学校”，荣获二O一O年度职教招生工作一等奖，被确定为“县级职工书屋”、“五四红旗团委”、“岷县廉政文化进学校示范点”。现将本学年工作总结如下：一、团结一致，提高领导班子管理水平学校领导班子是学校各项工作的的组织者、指挥者和实施者，领导班子队伍建设直接影响着学校正常运转。继2009年秋季上级部门对校级主要领导进行调整后，2010年9月，学校再次进行内部调整，确立新的领导班子，在原有岗位基础上增设分管德育工作副校长1名。现班子队伍总计12人，平均年龄37岁，党员5名，占42%。成员朝气蓬勃、团结进取、求真务实、清正廉洁,每位领导对于自己所负责的工作，学期有规划，周周有计划，日有安排。学校坚持每周一次行政会议、每两周一次全体教职工会议，每学期一次教职工代表大会，每遇到事关学校发展的重大决策时及时组织召开校委会。通过各种会议，充分发挥教职工的智慧，调动他们的热情，集思广益、群策群力，为学校发展出谋划策。班子成员持之以恒的学习，使他们能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。一年来，在全体教职员工的配合支持下，学校各项工作均有了显著的发展。 二、尽心倾力，打造团结奋进的教师队伍（一）、壮大师资队伍。上一年度，学校新进大学本科毕业生26名（其中农硕计划3名）。2011年，再次签约引进28名（其中农硕计划3名），6月，又上报缺编教师3名。新教师的加入，为学校发展注入了新的血液，使学校师资紧张的问题在一定程度上得到了缓解。当前，学校教职员工总计142人，其中一线教师128人，在职教师平均年龄35岁。本学年新晋升中学高级教师6名、中学一级教师6名，总计有中学高级教师17人，中学一级40人。从学科分布看，各学科均有不同程度的紧张，尤其是地理学科教师最为紧缺。 （二）、加大培训力度。1、加大校本培训力度。学校通过实施“青蓝工程”，为新老教师搭建结对帮扶相互学习的理想平台；加大教研活动力度，组织开展示范课、公开课、达标课及同课异构等听评课活动，力促新教师迅速成长。2、积极参与各种校外培训活动。除了积极组织好校本培训以外，学校还多次筹措资金委派教师外出培训学习，一年来累计培训319人次。其中，最具价值的有赴北京顺义一中参加贺乐凡教授创立的“自我教育与自我管理”课题实验消费结题会议，观摩了顺义一中双自管理取得的显著成绩；参加了兰州理工大学化工学院主办的“全省高中校长论坛”；安排董福平老师赴北京参加“国家外国专家局组织的中西部及贫困地区中小学英语教师全封闭英语口语培训”，组织高三部分教师赴衡水二中考察学习，组织语文组部分教师赴扬州参加中国教育学会中学语文教学专业委员会主办的“创新写作教学实验与研究”课题研究培训及系列语文教学观摩研讨等学术活动。今后，学校将进一步加大教师培训力度，全力促进教师专业发展。3、鼓励师生参与各种竞赛活动。一年来，学校教师发表省级以上论文21篇，其中一篇论文在2010年甘肃省中小学和学前教育优秀论文评比中荣获一等奖。62人次获得县级以上奖励，14名学生获得县级以上奖励，其中全国初中化学竞赛中，1名同学或甘肃赛区数学组三等奖，1名同学同时获得物理组、化学组三等奖。在学校组织的科技小制作展、手抄报展、读书笔记展、创新作文大赛、英语书法大赛、师生书画展及第二届“同课异构”教学竞赛等活动中，全体师生积极踊跃的报名参加，教研氛围日益浓厚。（三）、加强教学研讨。为了真正实现“以研促教，以教促学”，形成教学合力，本期强化了教研活动，除了继续集中半天时间进行教研组活动，开展听评课等教研活动外，各年级还利用课外活动开展年级备课组活动，具体探讨教法，研究学法，解决困惑。年级组在抓好学生管理的同时，也成为抓高效课堂建设、教研教改，促教学质量提高的主要力量。教务处为教研组、备课组印制了教学手册，提出了具体的活动要求，并安排专人检查活动开展情况。一支相互交流、相互学习、相互提高的教师队伍正在形成。通过“青蓝工程”等，促进教职工职业生涯的进步，让他们在职业进步中，感受成长的快乐；通过专项奖励，调动工作热情和积极性，提升他们终身从教的荣誉感。通过活动增强了凝聚力，形成了献身教育的合力。本学年，学校用于教师培训的经费达44030元，发放各种奖励、补助资金223160.55元。三、凝心聚力，全力提高教学质量在主要领导的指导下，学校以课堂教学为中心，以常规教学为抓手，以促进教学质量提高为目的，抓高效课堂建设，促教学艺术的提高，抓教学常规管理，保教学秩序井然，抓学风建设，促教风转变，抓新课程改革，促教学方式转变，抓制度建设，规范教学行为，在本期教学中呈现出鲜明特色。 （一）教学日常工作得到进一步规范。1、教学制度得到进一步健全。为了进一步规范教学管理，开学初教务处修订了岷县二中教研组、备课组工作职责、岷县二中教研组长、备课组长岗位职责、岷县二中教研组活动要求及考核办法、岷县二中备课组活动要求及考核办法；为了引入竞争机制，期中前后，修订了岷县二中教学绩效奖惩办法、岷县二中高考、中考责任指标等，为教学工作的有序、持续开展奠定了制度保障机制。为了准确检测学生阶段学习成果，学校由每学期集中或分年级至少进行四次考试，考试组织形式灵活多样，考试成绩及时汇总分析，发现问题及时分析解决，有力的推动了学风、教风的进一步好转。在常规检查方面，继续坚持主任轮流值周制，对上课、辅导除了安排专人检查外，还随时进行抽查，检查结果在教务日志上做了记载。期中、期末时，对全校老师教案、听课记录、业务进修、学生作业和教研组、备课组活动情况等分别进行了全面检查。对检查中发现的问题，通过各种形式进行了反馈，提出了具体的改进建议，并督促加以改进。2、评教活动步入正轨。本期教务处专门制作了教师满意度测评表，从师德师风、课堂管理、课堂教学、教学改革等多个方面由科任教师所带全体同学对教师进行评教，比较客观的掌握了教师的教学情况，也对促进教师关注学生，用爱心和耐心教导学生有很好的导向作用。3、教学质量稳步提高。根据省招办公布的甘肃省2011年普通高校本科招生录取控制分数线，我校2011年高考在基本没有优秀生源（2008年中考入学成绩650分以上仅有15人，700分以上仅有1人）的情况下再创历史新高，二本以上上线80人，其中一本上线16人（理工8人，文史8人），二本上线64人（理工12人，文史52人），较2009年增加59人，较2010年增加10人，增长14.29%，张小强同学以总分613分的成绩夺得全县高考理科状元，并被北京大学录取。中考录取人数较往年相比，也有明显提高。参加中考的110名考生，有4名被县一中录取，有49名被二中录取。（二）群策群力推课改。学校面对2010年秋季高一进入新课改的现实，学校高度重视，强化组织领导，积极实施新课程改革。一是加强领导。成立了校长亲自挂帅的岷县二中新课改领导小组，靠实责任，落实措施，组织和领导学校的新课改实施。二是积极加强新课改培训。8月组织全体教师参加了教育部组织的新课改“国培计划”。先后组织班子成员、高一课改骨干、课改业务人员赴课改先行校进行考察学习。先后派出多名教学骨干参加省市组织的各类新课改培训十多次，从思想观念的改变和实践经验的积累方面，为我校步入新课程做铺垫。三是完善新课改各项制度建设。学校在借鉴外地经验的基础上，结合我校实际，制订了岷县二中新课改实施方案、岷县二中学生综合素质评价手册、岷县二中学分认定实施办法、岷县二中研究性学习实施方案等，保证了高一年级新课改的如期有序展开。四是积极尝试新课改。为了推动新课改的实施，学校加强高效课堂建设；开展教学能手、学科带头人、骨干教师评选活动；成立学科备课组，提倡集体备课，落实课后反思；大力推行教研组内听评课和全校性的公开教学、示范教学；奖励优秀师生；“青蓝工程”规模得到进一步扩大，持续和谐发展，新课程改革基本步入规范推进的快车道。（三）高考备考有序展开。2010年我校高考取得了新的突破，二本以上进线人数达70人。面对2011年不容乐观的高考形势，学校直面客观现实，迎接挑战，超越极限，严格履行“高一严，高二实，高三紧”的高考“三字诀”，决战2011年高考。1、营造高考氛围。高一学生一进校门就严格要求，树立学生的高考意识，在学生中形成考入一中，就要吃苦，就要考大学的共识，师生齐心共谋高考，抓实文化课学习，夯实高考基础。从本期开始，为了抓实高考，将往届高三年级的“培优辅差”的成功经验，向高一高二年级推广实施。从高一年级组开始，建起了学生成长记录袋，确立帮扶对象，明确责任，靠实职责，定期检查，效果明显。 2、学校主要领导及时深入教学一线，抓调研，摸底子，明思路，提要求，从暑假补课开始，就组建新的高三年级组，校长亲自挂帅，副校长和副教务主任包级包组，行政教辅全力服务高考。 3、高三年级组精细分工，合理分班设组，统筹协调教师。班主任实行目标管理，任课教师采取包生帮扶、周末近线生辅导管理抓落实。在学生管理和教师管理方面做出科学安排，制订高考备考流程，实施阶段性检测诊断，适时召开学情分析会，打造团结协作拼搏奋进的高三师生团队。全校齐心全力以赴谋高考，一心一意抓高考，力争2011年高考本科和重点进线达到最大限度。 （四）第二课堂活动丰富多彩。为了推行素质教育，给学生创设展示才艺的平台，学校开展了丰富多彩的第二课堂活动。冬季学生篮球赛高超迭起；年级组拔河比赛场面热烈；学生军训内容充实；成人礼仪式庄重严肃；新二中校报佳作连出；学科竞赛捷报频传；第二课堂成果展杰作不少；艺术教育成果显著；迎元旦晚会精彩纷呈；主题班会紧扣时代脉搏；板报评选，升国旗仪式组织严谨。尤其是4月25日、26日组织开展的春季艺术体育， 独唱、合唱、民族舞、现代舞、武术表演等文艺节目彰显了广大师生的才艺，深受众多嘉宾赞扬。师生书画展览百花齐放，楷书端庄工整，行书似行云流水，草书龙飞凤舞，石鼓文古朴典雅，工笔画精雕细刻，油画形态逼真，水墨画浓墨重彩，十字绣新颖别致，为书画艺术爱好者提供了展示才艺的平台。三百多份手抄报、二百多本读书笔记内容丰富，数十件科技制作富有创意，有的作品虽显稚嫩，但凝聚了创作者的聪明智慧和创新精神。田赛、径赛成绩更是喜人，有10项比赛打破了学校最高纪录。艺体节的举行，在给学生提供了参加艺体创造、展示艺体才能的机会的同时进一步丰富了校园文化生活，对推进校园精神文明建设，提高学校办学品位，促进学校各项工作更加规范化具有重要的意义四、全心全意，促进学生全面发展德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长的保障。本期坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，坚持学生行为一日常规考核，充实主题教育内容，加强与年级组的配合，突出年级组管理学生的实体作用，落实德育措施，构成政教处总抓，年级组协抓，班级主抓的德育教育网络，形成齐抓共管，整体推进的良好局面。（一）狠抓班级管理，强化学校德育工作。1、加强班主任队伍建设。班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障，为此各年级在选配教师时首先考虑的是班主任的的配备，挑选出一批精明能干责任心强的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校德育工作。2、完善班级管理制度。本期在原有制度的基础上，编制下发了德育管理制度汇编及班主任工作手册，分别引导班级管理向制度化、专业化、自主化方面发展。3、建立健全管理机构。学校成立了值周领导、政教处工作人员、门卫和值周学生干部为成员的班纪班风一日常规管理考评和检查小组，每日做到五查，查到校、查早操、课间操、午休、晚自习，同时加大临时考核，并对各班级的教室日志、点名册、班主任工作手册、班会记录等班务日常工作进行了详细检查，所有检查结果做到周小结月汇总，纳入学期班主任考核之中。4、坚持每周一下午的班会课。要求班主任根据学校安排的内容上好每周班会课，开好主题班会，多数班级充分利用网络媒体资源，使得班会内容丰富，形式多样，本期先后组织学生观看了爱国教育、安全教育、励志教育等视频，政教处进行了检查登记。5、添置校园安全监控设施，在学校重点部位进行全面监控，有力杜绝了安全事故的发生。（二）体验活力，注重育人实践。本学年，在全校进行了入学教育、爱国主义教育、法制安全教育和“双自管理”四个主题教育实践活动，以高一军训，举办国防知识讲座、举行18岁成人仪式和开展逃生疏散演练、国旗下献辞等丰富多彩的活动为载体，把枯燥的学生思想道德教育寓于丰富的活动之中，取得了良好的效果。五、精心策划，提高校园文化是水平 校园文化是一本无声的教材，会潜移默化地影响学生，为了给学生营造一个健康和谐的校园文化氛围，学校利用多种载体，营造书香校园，加强校园文化建设。一年来，学校通过维修、粉刷、平整、绿化等措施，大力整治校容校貌，优化校园内部环境，使校园环境错落有致，春有花、夏有荫、秋有色、冬有绿，使学校物质文化水平提升了一个新的档次。同时在精神文化建设方面：将三座教学楼分别命名为弘毅楼、致远楼、博文楼，在各楼宇屋顶、侧墙、雨棚处分别制作了励志名言，潜移默化的教育引导学生。在操场围墙内围涂画了体育标志，在西侧墙壁打造为校园文化墙，10余幅漫画启发着全体师生认真生活、努力工作学习。文化墙在上级领导莅临检查时饱受赞扬。在教学楼走廊悬挂了警示语等宣传图片及名人字画，走廊文化雏形暂露。班级教室布置凸显风貌、特色明显。及时更新宣传栏及黑板报。根据教育教学和综治创安活动需要，先后更换宣传栏，制作了校园安全专栏、消防安全专栏、高考信息专栏、学校活动掠影等版面，师生争相观看，收到了很好的宣传教育效果，丰富了校园文化生活。把校园之声广播也作为校园文化建设的主要阵地，选择组织能力强，普通话标准和有经验的学生作为播音员轮流播音。每周对各班送来的稿件有专人负责筛选，认真筹备，确保广播效果。校园文化氛围浓郁，学生的思想、情感、操行在浓浓的文化浸润中得到提升。学校主动与定西市移动公司协商，将岷县二中建设成为全县首所数字化建设示范学校。目前，无线路由器布网工程已彻底竣工，不久，学校各个角落都能链接到无线网络。师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，我们要充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到提升学校师生人文素养，丰富充实校园文化的内涵，并赋予岷县二中以生命的活力，彰显学校深厚文化底蕴，激发师生不断进取，从而促进学校可持续地发展。六、一心一意，致力办学条件改善学校硬件设施薄弱，教室、功能室、办公室紧张，办学条件严重不足，成为制约学校发展的瓶颈。一年来，学校多方筹资，通过翻修平整，校园整体面貌发生了巨大的变化，赢得了县局领导及社会各界的一致好评。（一）、优化整合现有设施。本学年，学校高标准完成了操场改扩建工程，对凹型楼和小二楼进行了屋面、门窗的彻底维修和内外粉刷，粉刷了北教学楼，用广场砖铺设了凹型楼中间坑凹不平的地面，修建了门房、开水房、冷水房、锅炉房和库房，更换了大容量的茶水锅炉，彻底维修了暖气锅炉，购置理化生实验药品器材并为实验室添置了电子交互式白板设备2套，添购了数学、地理模型演示版、各科教学挂图，采购16台电脑重新配置了计算机教室、教师电子备课室，采购两架钢琴建成钢琴室，整理图书资源建成高标准的图书室、阅览室，修建了可容纳150人的会议室，教育教学条件整体有所改观。（二）、积极争取项目支持。本学期初，继学生食堂正式投入运营之后，学校又报送了急需的三个建设项目：一栋综合教学楼，面积6500M2，包括36个教室，30间办公室，9个实验、图书等活动室。一栋学生宿舍楼，面积6500M2。一栋两层水冲式厕所，建筑面积360M2。学校食堂正式投入运营。（三）、努力提高教师待遇。学校整修完成家属院小二楼，为新进外地教师解决了住宿问题。工会把教职工的家事当学校的大事精心安排，让教职工不因红、白家事而分心，静心教书，潜心育人；在教师节、元旦及春节等重大节开展日慰问活动，让教职工感受到组织的温暖，组织的关怀，特别是对退休老师师德关怀。艺体节前，学校支出38302元为教师采购了运动服。（四）致力美化校园容貌。学校新栽种松树36棵、柳树45棵、樱花2棵、五角枫20棵、水蜡2200棵，粉刷了校园围墙，拆除了南面学生厕所及旧茶水锅炉房，及时修剪花园草坪，为操场周围花园松土，校容校貌发生了巨大变化。2010201