苏教版小学语文一年级教案《小池塘》第二课时教学设计二.doc_第1页
苏教版小学语文一年级教案《小池塘》第二课时教学设计二.doc_第2页
苏教版小学语文一年级教案《小池塘》第二课时教学设计二.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版小学语文一年级教案小池塘第二课时教学设计二1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、感悟小池塘的美丽，能用自己喜爱的方法表现美，激发学生热爱自然之情。设计理念以美为主线，以整体感知美、精读欣赏美、拓展表现美为块面，在学生自主感悟语言的过程中，受到美的熏陶。教学过程一、整体感受美1、描述导入：春风姐姐的本领真大，她轻轻一吹，就吹绿了大地，吹红了桃花，也吹醒了小池塘。你们看（课件动态展示优美的画面及全文的配乐朗读）2、整体感知：小朋友，你觉得这个小池塘怎么样？二、精读欣赏美（一）学习第一自然段1、过渡：美丽的小池塘是怎样的呢？2、自由读第一自然段。3、交流、扣词理解句子感悟美。（1）池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。（抓一闪一闪）（2）池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。（抓长长的）4、欣赏表现美。（1）板画：老师简笔画小池塘。（2）朗读：大眼睛配上长睫毛多漂亮啊！你能不能美美地读一读？（二）学习第二自然段。1、游戏过渡：师生对视，生生对视，说说对方眼睛里都映着自己。2、自由读第二自然段，池塘这只大眼睛里倒映着什么呢？3、交流、板书，课件动态展示，并引导学生联系生活理解句子。4、感情朗读：把自己喜欢的句子读给大家听。5、拓展练习：小池塘里难道只倒映着这四样东西么？还会倒映着什么？（句式： 倒映在池塘里，像 。）（三）学习第三自然段1、过渡引读：小池塘里的景色真美呀，就像是一个五彩缤纷的世界，课文最后说2、理解：五彩一词三、拓展展示美1、保护环境美：你来
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论