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第8讲：可化为一元一次方程的分式方程及应用 主备人：王海军 审核人：宋树东 九年级（ ）班 姓名： 【学习目标】 1.会解可化为一元一次方程（或一元二次方程）的分式方程，体验转化的数学思想；了解增根的概念，会进行分式方程的验根.2.能根据实际问题中的数量关系，列出分式方程来解决简单的实际问题，并能检验解的合理性.【巩固练习】一、选择题：1（10嘉兴）若分式的值为0，则x为 （ ）Ax2 Bx Cx Dx22(10聊城) 使分式无意义的x的值是 （ ）Ax Bx Cx Dx 3(09上海)用换元法解分式方程时，如果设，将原方程化为关于的整式方程，那么这个整式方程是 （ ）A B CD4（10益阳） 货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相同,已知小车每小时比货车多行驶20千米,求两车的速度各为多少?设货车的速度为千米/小时,依题意列方程正确的是 （ ）A B C D5关于x的方程=0有增根,则m的值 （ ）A. 2 B 2 C1 D1二、填空题：6（09邵阳）请你给x选择一个合适的值使方程成立，你选择的x_7（09杭州）已关于的方程的解是正数，则m的取值范围为_8若，则 或 9(09牡丹江)若关于的分式方程无解，则 三、解答题：10解分式方程（1）(10北京崇文) （2）（10济南）=0-3B0A11（10德化）如图，点A，B在数轴上，它们所对应的数分别是和，且点A，B到原点的距离相等，求的值.12（10直盐）某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%请你根据上述信息，就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程13（09桂林）在我市某一城市美化工程招标时，有甲、乙两个工程队投标经测算：甲队单独完成这项工程需要60天；若由甲队先做20天，剩下的工程由甲、乙合做24天可完成（1）乙队单独完成这项工程需要多少天？（2）甲队施工一天，需付工程款3.5万元，乙队施工一天需付工程款2万元若该工
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