2019-2020年四年级下册语文第一单元综合测试卷及答案.docVIP

2019-2020年四年级下册语文第一单元综合测试卷及答案题号一二三四五六七八九十十一总分得分第一部分 基础知识积累与运用（55分）一、读一读，写一写（5分）dng tng sho wi wn yn jio zh jing ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词（10分）暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ）桐（）假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ）洞（）四、把下列的词语补充完整。（6分）波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（8分）1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 4、摇摇头 六、选择恰当的叠词填空。（6分）清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。3、（ ）盛开的白莲映在（）的河水里。七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火， 。3、 ，白银盘里一青螺。4、落木千山天远大， 。八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分） ， 。 ， 。九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。（7分） 第二部分 阅读积累与运用（30分）、 十、（一）读桂林山水片段，回答问题（15分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分） 险：地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 （3分）6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“” （1分）（二）、阅读我家的小园，回答问题。（15分） 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（s sh）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lo no）起来了。夏天，成行的向日葵长(zhng chng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zng zhng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、用“”把括号里正确的读音划下来。（4分）2、在文中找出下列词的近义词。（3分）强壮（）茂密（）威风（）3、这篇短文是按照 顺序写的。（2分）4、在文中用“”划出一个拟人句。（2分）5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分） 第三部分 习作（分）十一、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟四年级语文第二学期第一单元综合素质测试卷答案一、 洞庭 稍微 蜿蜒 额角 浙江二、 伐 联 棉 倦(筏) （连） （绵） （卷）三、暇（无暇 ） 梢（树梢 ） 峦（山峦 ） 碗（洗碗 ） 桐（梧桐）假（假如 ） 稍（稍等 ） 恋（依恋 ） 蜿（ 蜿蜒） 洞（山洞）四、波（澜）壮阔（郁）（郁）森郁变化（多）（端）五（彩）斑斓（水）（平）如镜盘曲（而）（上）五、略（符合要求即可）六、1、渐渐 2、缓缓 轻轻 3、多多 清清七、1、春江潮水连海平2、春来江水绿如蓝3、遥望洞庭山水翠4、澄江一道月分明八、略九、略十、（一）1、峰峦雄伟 红叶似火 2、上下 一 W 3、 4、，。 5、奇 秀 险 6、泰山 香山 排比 比喻 7、略 （二）1、sh no zhng zng 2、茁壮 茂盛 威武 3、春、夏、秋、冬四季 4、秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。 附送：2019-2020年四年级下册语文第一单元课时练习题一、看拼音写词语。h x zh sh bn t gu q gui gui d tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hudng yn f bo k gng chng pin pin q w( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。版（ ） 煦（ ） 乖（ ） 植（ ）板（ ） 照（ ） 乘（ ） 值（ ）三、在括号里填上合适的词语。（ ）的脚步 （ ）的春风 （ ）的小树（ ）的空气 （ ）的版图 （ ）的童年四、根据课文内容填空。1.一棵树就是 ，片片树叶都是 ，给我们 ，让每个人 。2.多栽一棵树，就 ；亿万棵树连起来，就 。3.今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？ 五、小调查。我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。 聪明屋 测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？ 1 第一朵杏花一、看拼音写词语。zhu wn zhng zhng zhn ki mng mi qng k jin ( ) ( )( )( ) ( )zhng w gu l g j chng d hn bo di fang( ) ( )( )( ) ( )二、比一比，再组词。株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( )珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( )三、联系上下文体会人物的心情，填上合适的提示语。例：“什么事情啊？”竺爷爷关切地问。“竺爷爷，杏花开啦！” “什么时候？” “刚才。” “是第一朵吗？” “是。” 四、根据课文内容填空。1.时间像 ，转眼又一年。春风吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏树的花苞。这段话中把时间比作 ，这是用了 的修辞手法。你还能把时间比喻成什么？试着写一写。 。2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。这句话中“顷刻”是 的意思，请你再写和它几个意思相近的词语： 。 3.“我需要的是 。搞科学研究，不能 ，也不能 。”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个 的人。聪明屋 你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？例：春【草长莺飞】春： 夏： 秋： 冬： 3 燕子一、看拼音写词语。jn qio j lng l gu hn j yng chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j lng qng kui hu p yun yn y jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典、词典，填空。1.翼尖”的“翼”是 结构的字。“翼尖”的意思是 。2.聚”按部首查字法，应查 部 画。“聚拢”的近义词是 ，反义词是 。3.烂漫”在词典中有两个意思：颜色鲜明而美丽；天真自然，毫不做作。“烂漫无比的春天”应选第 个意思。三、根据课文内容填空。1.一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是（ ）的小燕子。这段话主要描写了 。2.在（ ）中，在（ ）下，燕子（ ）在天空中（ ），“唧”的一声，（ ），飞到（ ）；还有几只（ ）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（ ）水面，那小圆晕便（ ）。这段话主要描写了 。四、阅读课文片段，完成练习。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落 飘落）下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方（飞 赶）来，为春光增添了许多生趣。 1.用“”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。2.用“ ”画出本段中所写的景物，用“”画出景物的特点。五、仿照课文第一自然段的写法，写你熟悉的一种小动物的外形。 聪明屋 你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗？（另附纸）4 古诗两首一、看拼音写词语。yn y lu ti ji q tu xin yn dn fng qng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、默写古诗。江南春 春日偶成 三、品味诗句，填空。1.江南春是 朝诗人 的一首七言绝句。诗的前两句抓住 、 、 、 、 、 、 等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人 的思想感情。2.春日偶成是 朝诗人 的诗作。题意是 。全诗描写了 的春日景色，抒发了诗人 的心情。四、写出下列诗句的意思。1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 聪明屋 你能背诵多少咏春名句？想一想，背一背，把它写下来。 第一单元训练卷一、把江南春或春日偶成抄写在下面的方格里，要求字迹清楚端正，布局合理美观。二、看拼音写词语。mng mi h x zhng zhng hn j zhng w gu l( ) ( ) ( )( ) ( )qng k yun yn tu xin ln mn pin pin q w( ) ( ) ( )( ) ( )三、加偏旁成字并组词。 （ ） （ ） （ ）京 肖 反 （ ） （ ） （ ）四、选择合适的关联词语填空。因为所以 虽然但是 如果就 不但而且1.燕子（ ）外形俊俏，（ ）飞行的姿态也很优美。2.（ ）竺爷爷常年精确观察，（ ）掌握了气候变化的规律。3.（ ）我们每人多栽一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。五、按要求写成语。描写春天的： 、 、 、 描写山水的： 、 、 、 五、根据课文内容填空并答题。1. ， ， ， 到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是 。这里的“红领巾”是指 ，这段话表现了 的心情。2.二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子从南方 ，为春光增添了许多 。从所填词语你体会到什么？ 六、学习例句的写法，把句子写生动。例：春天正微笑着向我们走来。1.春天到了，油菜花开了。 2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。 3.太阳升起来了，新的一天开始了。 七、阅读诗文，完成练习。（一）公园的风景真美啊！远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹。天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像 。湖对岸，翠柳成阴，柳丝像 ，在微风中飘荡。1.这段话主要写了 ，按 的顺序，依次描写了 等景物。2.发挥合理想象，把文中的句子写完整。（二）初 春谁也不曾留心，春天已悄悄来到。昨夜，春天伸出一双小手，撕去小河白净的封条。谁也不曾留心，春天已悄悄来到。昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，唧唧叫着，吹着春天的小号。 谁也不曾留心，春天已悄悄来到。 谁也不曾留心，春天已悄悄来到。 春天听说比我们还小，春天赤着小脚在大地上奔跑。只有露珠给它拍了一张小照，瞧吧，春天在小小的露珠里微笑。1.在这首诗中，作者把春天当 来写，使我们感到十分生动。2.请你当一回小诗人，仿照第一、二自然段，把第三、四自然段补写完整。第一单元能力卷一、词语百宝箱1.给同音词造句。 青翠 qng cu清脆 顷刻 qng k 请客 2.在括号里填上带“春”的词语。（1）（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（ ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）（ ）又绿江南岸，明月何时照我还？（4）（ ）满园关不住，一枝红杏出墙来。（5）（ ）无处不飞花，寒食东来御柳斜。（6）忽如一夜（ ）来，千树万树梨花开。二、句型大练笔1.将下列句子改写成拟人句。（1）小河里的水流着。 （2）星星在夜空闪烁。 （3）小鸟在枝头叫着。 2.写出分别含有“花红柳绿”四个字的诗句各一句，并写出作者和诗题。含有的字诗句作者诗题花 红 柳 绿 三、阅读竞技台 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺