八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.2 平等友善 第3框 与人为善将心比心课件 粤教版.ppt

第二单元待人之道 第2课平等友善 第2课时与人为善 将心比心 知识梳理 1 将心比心是 的 方式和 方式 2 将心比心的含义 1 将心比心就是 遇事能够 能够 别人的处境 别人的痛苦 以温暖的态度和方式 别人的不幸 2 将心比心就是 为别人的成功而高兴 为别人的幸福而付出 与人为善 思考 行为 急人所难 替别人着想 体谅 理解 分担 成人之美 真心诚意 助人不求回报 知识梳理 3 将心比心就是 的方式对待别人 不在肉体和精神上 3 如何做到以人为善 要培养 的品德 就必须摈弃 的恶习 将心比心 避免去 造成别人的痛苦 这就是 的道理 不以残忍冷酷 伤害别人 与人为善 伤害他人 伤害别人 己所不欲 勿施于人 知识梳理 4 没有做到与人为善的恶习的表现和影响 对别人的优点 成就心怀妒忌 中伤 贬低 对别人的缺点吹毛求疵 讽刺 挖苦 对别人的困境幸灾乐祸 落井下石 在人际关系中 这些与善良 的 和 既会伤害别人 也必然会伤害自己 这些 就像在自己脚下栽种的荆棘丛 使你远离友谊 信任 同情 理解 显然 一个 善良之心的人 是不可能享受到真正的内心 的 搬弄是非 挑拨离间 格格不入 心态 行为 恶习 缺乏 快乐 难点详解 1 善 1 善 是中华传统文化中最重要的特质和核心价值 善良 是多种美德的基础和体现 2 将心比心是与人为善的思考方式和行为方式 即 与人为善 己所不欲 勿施于人 3 与人为善能够帮助他人 有利于认识实现生命价值 提高自我素质与能力 与人为善能够减轻他人的压力和痛苦 促进人与人之间的交流与联系 与人为善有利于社会安定有序 有利于建设社会主义和谐社会 难点详解 2 与人为善并不是一味地忍让与不分对错地谅解 1 善良的心是将心比心的 是一颗真诚广博的爱心 包含着真诚 尊重 理解 宽容 奉献 正直 正义 勇敢等美德 2 对于错误的行为能理解和原谅 是 善 的体现 但对于一而再 再而三的错误 与怀揣恶意的行为 善良则等于纵容 不利于人向善 因此 与人为善是需要良知判断的 3 欺人太甚的 灭绝人性的行为不能容忍 否则只会助长歪风邪气 不利于社会发展 犯罪行为也不能谅解 应该受到法律处罚 难点详解 3 怎样做一个善良的人 1 与人为善 做到将心比心 平等待人 尊重他人 明白己所不欲 勿施于人的道理 2 摈弃伤害他人的恶习 抵制不良诱惑 养成自我省察的习惯 端正行为和态度 3 发扬美好品德 向往美好 向好的榜样学习 追求至善 4 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 努力贯彻积少成多 积善成德的理念 随堂检测 1 施恩不图报 的意思是说 a 被帮助的人不能报答帮助他的人b 施恩的人不能追求自己的利益c 帮助别人是为了得到别人的报答d 善良是无私的 善良的行为不图回报 d 2 某班一度流行给同学起绰号 那些难听的绰号不管落到谁的头上 心里都有一种羞辱感 其实 谁都不愿意成为被取笑的对象 即使那些喜欢捉弄人的人也是如此 这其中蕴含的道理是 将心比心 己所不欲 勿施于人 平等待人 诚实守信a b c d 3 设身处地替他人考虑 站在他人的立场 从他人的角度来思考问题 如果我是他 我会 这就是 a 己所不欲 勿施于人b 将心比心c 助人为乐d 礼貌待人 随堂检测 a b 4 有句话说得好 幸福并不取决于财富 权力和容貌 而是取决于你和周围的人的相处 因此 我们要 尊重他人 宽容 迁就他人 与人为善 换位思考a b c d 随堂检测 c 随堂检测 5 一位老大爷进某商店 走在前面的年轻女士推开沉重的大门 一直等到他进去后才松手 老大爷向她道谢 女士说 我爸爸年纪和您差不多 我只是希望他在这种时候 也有人为他开门 听了这话 周围的人肃然起敬 这位女士令人肃然起敬的主要原因是她 a 平等待人 同情弱者b 尊重他人 诚实守信c 换位思考 与人为善d 心胸坦荡 宽以待人 c 随堂检测 6 下列名言没有体现 换位思考 与人为善 这一理念的是 a 己欲立而立人 己欲达而达人b 一言既出 驷马难追c 责人之心责己 恕己之心恕人d 要想得到别人的友谊 自己就得先向别人表示友好 b 强化训练 1 友善是中华民族的传统美德 中华民族历来提倡厚德载物 和谐共处 友善已渗透到了我们民族的心理和思维方式之中 下列语句体现了这一美德的有 己所不欲 勿施于人 人不为己 天诛地灭 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 笑一笑 十年少 愁一愁 白了头a b c d b 强化训练 2 在成语故事 负荆请罪 里 蔺相如用谦逊 宽容这把钥匙 打开了廉颇的心扉 从此 将相和 这启迪我们在人际交往中应该 处处忍让他人 尊重理解他人 得理不饶人 与人为善a b c d c 强化训练 3 对于内蒙古的吕海英来说 做好事是件让人上瘾的事儿 她觉得一个小小的举手之劳 就能为行动不便的老人解决一个大问题 老人的今天就是自己的明天 善待老人就是善待自己 她的行为 弘扬了助人为乐的传统美德 体现了与人为善的良好品质 彰显了热心公益的志愿精神 反映了换位思考的处世准则a b c d d 强化训练 4 友善 可以是一个微笑 一声问候 是生活中一些微小的细节 大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解 进出小区大门时替后面的人挡几秒门的随手举动 正是这一个个随手行小善的点滴 将人与人之间的距离拉近 让整个社会少些隔阂 多些暖意 这段话给我们的启迪是 在交往中应学会宽容 关爱 在传播善意的同时会收获温情 要用实际行动为社会和谐助力 友善是社会主义核心价值观最主要的内容a b c d a 强化训练 5 己所不欲 勿施于人 在与他人合作时我们应当 体谅他人的处境 尊重他人的意愿 勉强别人去做他不想做的事 换位思考 体谅对方a b c d b