申报自治区区级幼儿园自评报告.doc

申报自治区区级幼儿园自评报告 达茂旗民族幼儿园一、基本概况 达茂旗民族幼儿园建于1981年，是一所直属旗财政事业单位、教育局分管的公办幼儿园。位于交通便利、环境优美、繁华畅旺的北辰、北环小区旁，符合国家有关幼儿园建筑设计规划的要求。2006年，投资500万元，兴建总占地面积11000m，生均占地面积32.16m；建筑面积3098m，生均建筑面积9.06m；户外活动场地9967m，生均户外活动面积29.1m，全园绿化覆盖率达30%以上。园内绿树葱葱、清洁整齐、设施齐备、布局合理、幼儿活动室宽敞明亮，空气流畅、光线充足。我园拥有一支素质好、效率高、团结务实的教师团队。现有12个教学班，在园幼儿342名，教职工54人（教职工与幼儿比例1：6.3），正副园长5人，中教副高10人，17人具备幼儿园高级教师资格，初级教师14人，专业合格率100%，大专以上学历占85%。2014年3月，被包头市教育局评为“包头市市级示范幼儿园”。我园确立了“以幼儿发展为本，让每个孩子都健康快乐幸福地成长”的奋斗目标，以“至爱至真、育善育美”为宗旨，积极推行礼仪教育，促进幼儿全面发展。我们坚持正确的办园方向，在各级部门的指导下，依靠全园教职员工的共同努力，不断更新观念，稳健求实，努力提高保教质量和办学效益，朝着办园目标一步一个脚印地向前迈进。我们的工作得到上级部门、社会和家长的高度评价与赞扬。我们经常接待同行和包头市幼教人士来园参观指导，在达茂旗幼儿教育中具有一定的声誉，获得中国教育协会“安全教育基地校”；2009年被评为“包头市绿色幼儿园”、2010年获“包头市民族文化教育基地”；2014年荣获呼和浩特市民族事务委员会第九届达尔罕杯蒙古语诗歌大赛“优秀组织集体奖”、2014年被评为教育系统“教育教学先进集体”、“先进基层党组织”、“五好基层关工委”；在第十五、第十六届少儿艺术节中选送的教师和幼儿节目分获得一等奖、二等奖、三等奖。2015年3月，被达茂联合旗妇女委员会授予“三八红旗集体”荣誉。今年3月9日，我园荣幸地在包头市幼儿园教育教学经验交流大会上做了经验分享和交流。二、园务管理及办园成效（一）依法办园，明确发展方向。 1、依法办园，手续齐备。依照相关法律法规，领取办学许可证、卫生许可证、消防合格证、房屋安全合格证、机构代码证等证照，手续完善。 2、认真贯彻、落实国家的各项法规，自觉规范办园行为。幼儿园实行教育局领导下的园长负责制，实施严格的目标管理，有健全的幼儿园管理机构，成立园委会、教代会、家委会，定期召开会议，并做好会议记录。建立健全各项制度，如学习制度、安全制度、消毒制度、检查制度、教学制度、会议制度、请销假制度、绩效奖惩制度等。执行各主管部门的规定，每年度进行财务审计、严格执行公办学校年度检查制度。依法为教职员工购买医疗、工伤、失业保险。达茂旗政府对幼儿园实行“两免一补”优惠政策，幼儿园的经费来源稳定、畅通，确保教职员工合法权益，旗财政定时足额发放教师工资。 3、遵守财务规章制度。财务人员做到帐目清楚，日清月结，坚持勤俭办园的思想，统筹安排全园的财务工作，有计划地做好全面的预算开支。每学期向教职工汇报收支情况，每年由旗教育局计财股审计。 4、认真学习各种理论、法规。以幼儿园工作条例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要及36岁儿童学习与发展指南为指导，根据我园的实际情况，制定了幼儿园近、中、远期发展目标和整体发展规划，并对照城镇自治区示范幼儿园综合评估标准要求，加大投入争创自治区级示范幼儿园。并根据幼儿年龄特点，制定了幼儿培养目标和教育教学的学年、学期、月、周、日的目标计划，使幼儿园的整体工作有条不紊地开展。（二）重视经费投入，优化育儿环境。优良的教学设施，良好的育人环境，是办好幼儿园的前提和基础。在上级部门的关心和支持下，我们不断改善办园条件，满足幼儿的发展需要，体现“以幼儿为主”的精神。从幼儿园的实际出发，因地制宜，充分利用现有的条件和资源，发挥优势，为幼儿创设良好的教育环境。全园设有科学活动室、幼儿阅读室、音乐活动室、美术活动室、电子琴室、电脑室、多功能室等专用活动室。有户外活动场地、塑胶跑道、玩沙区、种植园地等。先后投入资金150万，修建大型蒙古包、配置了LED液晶显示屏、多媒体教学一体机及各类益智操作台。为幼儿身心和谐发展营造了一个丰富、舒适的良好成长环境，是幼儿生活与学习的家园、乐园和学园。 首先，对幼儿园的各个活动室和内墙进行了全面的整改与装饰，对专用活动室精心构思，巧妙设计，改善和设置了幼儿活动室、大型公共区域活动，拓展了幼儿动手操作、探索和游戏的空间。同时，栽种花草树木，操场铺设绿化草坪和塑料跑道。根据本园的教育特色，我们对教学楼的大厅及走廊进行了有主题的布置：教学楼大厅结合环境教育，投放各种本土材料，重点展示本土文化特色；一楼走廊展示具有民族特色的手工作品，丰富我园开展的区域环境教育资源。二楼布置多民族风格的长廊，体现民俗民风特色。三楼结合礼仪教育，创设礼仪教育氛围，强调礼仪标准化流程及手工益智操作台，使幼儿在情景交融中受到熏陶。如今，我园各种设备设施完善，环境舒适、温馨，真正成为幼儿健康成长的儿童乐园。（三）重视队伍建设，努力打造一支素质优良的教师队伍。 1、加强领导班子建设，不断提高科学管理水平。我园设园长、书记各1名，副园长3名，领导班子勤政廉洁、团结民主、务实创新、有强烈的事业心、责任心，有较高的道德修养。班子成员非常重视加强理论学习，努力提高政治思想素质。同时紧跟幼儿教育发展趋势，努力钻研专业知识，提高自己的专业水平。在工作中不断明确办园思路、探索现代管理方法，制定了科学有效的规章制度。在2014年暑假，园委会赴北京齐家6+1礼仪品格教育总部考察学习并加盟了礼仪品格教育，大胆尝试引进该管理模式，以改善工作质量、提高工作效率，提升幼儿园形象及增强竞争力，让幼儿从小接受礼仪熏陶。 2、重视师资队伍建设，强化师德教育，提高教师综合素质。 （1）实施制度管理，落实人员岗位责任制。我园建立园长负责制，教职工聘任制，教师工作考核制，教职工奖励制等互相依存、互相制约、相互促进的园内运行机制。我园的管理机制以园长负责为核心，以充分调动教职工的积极性、主动性为出发点，保证了园长负责制的落实，也保证了园长有权、有责、有序、有效地管理幼儿园，更保证了教职工岗位职责真正地落实。 （2）加强师德建设。 以“讲师德、重师才”为核心，努力提高教师整体素质。我们注重发挥教职员工的“人本精神”，激发她们的精神动力，给予她们公平竞争，充分表现自己，施展才华与创造力的机会。每学期开展师德讲座，定期组织教师进行政治学习，每年集中2次进行师德培训，要求教师每年政治学习笔记不少于5000字，心得体会不少于6篇。开展师德师风演讲比赛活动，弘扬本园教师的良好师德，引导教师自觉加强自身修养，人人争当师德模范，为幼儿园的发展出谋献计。 （3）以园本培训为核心，提高教师队伍素质幼儿园教育指导纲要（试行）的颁布,使幼儿教育改革进入一个新的阶段,也对教师提出了更高的要求。因此，幼儿园全面开展了生动活泼的学纲要活动。领会纲要精神，转变教育观念，同时邀请幼教专家来园对教师教学、教育环境创设等进行指导。例如：邀请北京齐家6+1礼仪品格教育总部督导员王金凤来我园给予礼仪教学、管理、卫生保健及家庭知识讲座等进行全面指导。同时，我园还启动本园的名师工程，培养园内的名师及教科研带头人，鼓励教师积极参与科研活动，发动教师撰写教育、教学的心得体会和经验，结集幼儿教师随笔。建立和培训具有现代化教育意识的教师队伍是实现课程改革提高教育质量的重要保证。几年来，我园非常重视青年教师和教学骨干的培养。制定了培养青年教师的三年规划，全面提高教师综合素质以促进教育观念的转变、教育行为的规范、教育技能技巧的提高及教师整体学历水平的提高为培训总体目标。有计划地实施对青年教师的培养工作，鼓励教师参加各种业务培训和学习，开展了一系列的业务观摩和评比。如：普通话朗诵比赛、钢笔字书法比赛、教师基本功训练及比赛、教师论文评比、半天生活观摩评比、环境布置评比、电脑培训、种植园地评比、教育理论测试等等，营造了团结、竞争、共同进步的氛围，激发教师们不断进取的愿望，教师们踊跃参加各种工作技能培训和大专、本科的学历进修，工作能力和学历层次得到提高。 以新的形式培训教师，积极为教师创造外出学习机会，了解其它幼儿园的发展动态和改革情况。先后组织教师外出北京、上海、杭州、哈尔滨、无锡、呼市、包头等地的名园参观学习，积极参加教育局举行的各项教研活动，让教师走出去，学习各地的幼儿教育模式和教育手段。（四）以科研促教学，全面实施幼儿素质教育，提高教育教学质量。 1、树立科学的教育观，规范教育行为，有效开展教育活动。教育观直接影响着教育行为，是有效开展教育活动的前提。我园一直以新纲要为指导，鼓励教师根据教育活动的需要、幼儿的年龄特点和兴趣，灵活选择教育活动的组织形式和灵活安排一日活动，并开展主题探索教学和区角活动，允许教师根据班级的具体情况决定活动内容和时间。经过一段时间的实践，我们看到幼儿活动更加灵活、自主，同时为教师们拓展了创造的空间。 2、开展教育科研，逐步形成本园的特色，促进师幼共同发展。 （1）我园以教研为契机，端正教师的教育思想，促进办园水平和师资队伍素质的提高。我们开展礼仪教学，以摸着石头过河的勇气和求实精神，积极探索，认真实践，以实事求是的科学态度，在实际操作中，不断修正和总结。从实验班推广到全园，以“礼仪教育”为突破口，培养幼儿良好的行为习惯。 （2）加大科研力度，以研兴教。根据本园实际，向包头市基础教科研申报 “十一五”规划课题，确立“幼儿园区角游戏实践与研究”课题。成立以教研组长带头的课题组，制定切实可行的科研计划，分步实施，在进行研究的过程中做好实验记录和资料积累，搞好整个阶段总结和结题工作。 3、从本园实际出发，探索适合本园情况的课程，促进幼儿全面发展。 （1）按幼儿兴趣和发展需要，开展主题探索活动。我园因地制宜、就地取材、积极探索适合本园的发展课程，结合本土文化、按季节采摘各种植物开展丰富多彩的主题活动。于2012年尝试区角探究活动，在摸索过程中遇到许多问题和困难，教师们感到非常困惑。针对这一情况，我们组织教师有的放矢地学习有关的文章和活动设计，鼓励教师大胆发表意见，相互观摩交流、反思、理清思路促进活动的发展。区角探究活动的开展，各种生活废旧材料的投放，给予幼儿更广阔的探索空间、更自由的操作天地，在与老师的互动、与同伴的互动和与环境的互动中得到发展。 （2）改革幼儿一日生活，打造“生态儿童乐园”。幼儿的一日生活就是课程。如何为他们提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，让他们真正拥有一个快乐的童年，这是我们改革一日生活的目的。首先通过学习、反思，找出了本园存在的问题，引导教师结合实际，找出自己教育行为的定位，并对以下问题进行学习与研究： 尊重每一个幼儿，建立和谐良好的师幼关系。 扩大幼儿活动空间，为幼儿的主动活动创设条件。 以幼儿的一日活动为课程，改革幼儿的生活活动。通过学习和借鉴国内外课程改革的经验，结合本园实际，我们尝试了以下的改革： 按纲要要求结合幼儿年龄特点，设计符合幼儿发展水平的一日生活课程。减少集体上课时间，尝试实施以分组活动、进区活动和个别活动有机结合的组织形式，保证幼儿的自由活动时间。 充分发挥民族本土文化的作用，着力打造“民族特色儿童乐园”，结合达茂旗本土特产，大量收集幼儿生活中熟悉的废旧材料，如：牛羊骨头、各种野花植物、盒、瓶、绳、棒等废旧材料，引导幼儿在动手操作中发现问题，解决问题，在探索本土文化中，快乐、健康地成长。 （3）融合自然美与艺术美，激发幼儿的审美情趣。艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。自然的美是充沛生命与其生存环境的协调所展现出来的美的形式，能带来审美的愉悦和情感的共鸣。艺术与自然有着千丝万缕的联系，如何利用我园民族特色的独特条件，引发幼儿的艺术创作潜能，也是我园准备探究的一个课题。幼儿园许多教师心灵手巧，有一定的艺术修养，但如何改变过去艺术活动的被动性、改变艺术教育专为技能训练和表演功能培养的现状，就必须深入学习。教师们不断地领会新理念的内涵，注意为幼儿提供宽松自由的环境和心理氛围，尊重幼儿的艺术表现天赋和表现方式，并注意运用周围的自然资源和生活材料，允许幼儿随意选择表达内容和表现方式，激发幼儿感受美、表现美的情趣，让幼儿的动手创作能力得到较大地提高。（五）全面提高卫生保健工作质量，促进幼儿身心健康发展。 1、重视做好保健卫生的常规工作。坚持保教并重，提高保教质量是我园的管理目标之一。为保证幼儿身心健康发展，我们把抓好幼儿卫生保健及幼儿体能锻炼、心理发展等工作放在重要位置。我园成立了卫生小组，定期召开会议，每周检查全园环境卫生，及时解决存在的问题，使卫生工作得到很好的落实。为了加强教职工的卫生保健意识，我们组织教职工学习幼儿园工作规程等，定期向教师讲解科学的保健常规工作，教师的保健工作得到不断的提高。同时，通过岗位培训、业务培训和到省一级幼儿园学习等渠道，提高保健医生的业务水平。 2、关注幼儿心理健康，做好个别矫治。针对目前独生子女生活条件优越、心理较脆弱，特别是独生幼儿存在较多的不良行为习惯等问题，教师们特别注意对幼儿开展健康心理教育，使幼儿得到良好发展，我们开展了幼儿个人档案记录工作的尝试，教师把幼儿在一日生活中的情况记录在幼儿个人成长手册中，通过对记录中的情况进行分析，确定个别教育对策，从而因人施教。 3加强指导体育锻炼 我园重视科学地开展体育锻炼，按幼儿年龄及生理特点，有计划地开展不同形式的体格锻炼。在幼儿体育活动中，一方面加强体育锻炼的监管，严格确保幼儿户外锻炼的要求和每天不得少于2小时的户外时间。另一方面对运动器械进行分类和归集，使体育教育充分体现其实效性和针对性。 4、做好安全防护工作、防止意外事故的发生。组织学习消防法，加强消防安全意识，做到层层落实，责任到人。坚持每月进行消防安全工作检查，确保安全。定期召开教职工会议，提高防火意识。在日常生活中对幼儿渗透有关知识，培养幼儿基本的防火意识和学会一些自救方法。每月定期由安全小组统一检查园内消防设施，幼儿园安全检查员也每周检查一次，发现情况及时上报。每学期进行幼儿、教职工防火应急演练，使幼儿、教职工具有遇火警不慌乱、听从指挥、有序疏散的应变能力。在日常工作中，我园注重加强对幼儿进行安全教育，有目的地将安全、卫生知识融入到日常教育活动中。开展安全标志小知识的学习，运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育。在幼儿园走廊设立交通区角，通过游戏活动使幼儿对交通规则有一个初浅的印象，增强幼儿的交通安全意识，了解一切交通法规。在班级里创设安全教育的环境，潜移默化地影响幼儿，如设立交通安全角，张贴有关交通安全标志的图片等，提高幼儿对交通标识的识别能力。 5、执行食品卫生制度。加强膳食管理，严格执行食品卫生法，膳食小组根据幼儿身体发育特点，定期制定带量食谱，使幼儿的膳食品种做到多样化，饭热菜香，让幼儿获得均衡的营养膳食，保证幼儿充足的营养。由于我园对卫生保健工作高度重视，保健卫生工作符合相关要求，在多次接受上级有关领导的抽查及评比中，均受到好评。 并于今年5月被内蒙古营养膳食管理协会授予“包头市达茂旗营养膳食试点幼儿园”。 6、做好预防接种和体格检查工作。教职工和幼儿每年体检，受检率100%，幼儿预防接种率100%，保证幼儿每天户外活动时间2个小时以上，体育活动1小时以上，并开展“大课间”活动，促进我园幼儿身体健康。每学期体验中常见病、多发病少于5%，身高达标率95%以上，血色素达标率95%以上。（六）以大教育观为指导，积极发挥家长、幼儿园的合力作用。幼儿教育是多层面、多元化的综合系统工程，幼儿良好素质培养离不开家庭、社会。因此必须充分发挥家庭教育的主观能动性，充分利用社区教育资源，发挥三者整合作用。 1、成立家长委员会。各班推选出家长代表受聘为我园家长委员会委员，参与幼儿园的管理工作，每学期开展三次家长委员会活动，请家长为幼儿园出谋献策，充分发挥家长委员会的民主作用，提高幼儿园的保教水平。 2、建立“家长学校”。我们聘请有关幼儿教育专家，开展家长讲座、各类培训会、家教交流会、家长助教、家长开放日等活动，提升家长文化育儿素养，为家长提供充分的教育理论学习和教育经验交流的机会。如：针对大班级孩子的家长，举办有关于“幼小衔接”的交流会，及时将我们的教育理念与方法通过各种形式传递给家长，有效地促进了家园互动。 3、创设开放的教育环境，构建家园共育平台。我们努力创设一个开放的教育环境，积极让家长了解幼儿园的工作动向。同时注重家长共同参与，调动家长主动参与教育的积极性，取得家园教育的共识。通过开通幼儿园网站、微信平台，实现了现代化的家园互动，使家长方便快捷获得幼儿园资讯，加强幼儿园和家长的联系和沟通；开辟“家教宣传橱窗”、“家长园地”、“幼儿教育活动图片展”等家长宣传栏，向家长宣传先进的教育思想和科学的育儿方法，介绍园内幼教信息，反馈先进的教育经验等。并欢迎家长多提宝贵意见和建议。开展“亲子活动”、“家长开放日”、“家长助教”等活动，使家长获得更多科学育儿的信息和方法，感受教育新观念，了解幼儿园教改进程，增强家长主动参与的意识。通过家园联系、家长助教、家长开放日、亲子活动、家园联系册、家访、电话等多种形式，真实、客观、及时、反馈幼儿在园情况。我园还充分利用家长资源，吸收家长参与教育教学活动，在每次家长委员会会议上，家长们都能踊跃发言、献计献策。在每年的“