【课件】73重力

第七章力第3节重力 1 知识与技能 1 知道重力的定义 2 知道重力的方向 重心 3 通过实验探究 了解重力大小跟物体的质量的关系 2 过程与方法 1 经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程 2 尝试用图象处理实验数据 根据图象研究实验结论的方法 学习目标 1 力是物体对物体的 单位 2 力的三要素是3 实验室用 测量力的大小 作用 N 力的大小 力的方向 力的作用点 弹簧测力计 温故知新 为什么熟了的苹果总是向地面下落 观察与思考 一 重力的由来 万有引力 宇宙中任何两个物体之间 大到天体 小至灰尘 都存在互相吸引的力 即万有引力 为什么高处的水要往低处流 为什么物体要落回地面上呢 物体由于受到地球的吸引 1 由于 而使物体受到的力叫做重力 地球上的所有物体都受到 的作用 二 重力 G 的概念 2 重力的施力物体是 重力的受力物体是 重力 地球 地球的吸引 地球附近的所有物体 重力用 表示 单位 3 地面附近的一切物体都受重力的作用 4 重力的大小叫 重量 1 猜想一下它们可能的情况有什么 1 物体所受重力的大小与其质量的大小无关 2 物体所受重力的大小与其质量的大小有关 且成正比关系 还是反比关系 地球表面上的物体既有质量 又受到重力 物体所受的重力与其质量之间有无关系呢 三 重力的大小 重量 探究 重力的大小跟什么因素有关系 2 设计仪器 弹簧测力计 钩码分别用弹簧测力计测量50g 100g 150g钩码所受的重力 并填在相应表格内 我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢 0 5 1 1 5 重力的大小可用弹簧测力计来测量 图象说明 质量增大几倍 重力也增大几倍 即物体所受的重力跟它的质量成正比 物体所受的重力与其质量成正比 其中g 9 8N kg 读作 9 8牛每千克 表示的意义是 质量为1kg的物体所受到的重力是9 8N 为计算方便在粗略计算时可以取g 10N kg 例题 一个西瓜的质量是3 5Kg 它受到的重力多大 分析 根据重力与质量的关系式 G mg可知 g为已知量 m为3 5Kg通过公式即可求出重力的大小 解 G mg 3 5kg 9 8N kg 34 3N答 质量为3 5kg的西瓜所受重力为34 3N 四 重力的方向 图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落 这说明了重力的方向是什么 观察与思考 想想议议 指向地心 向下 重力的方向 竖直向下 重力的方向指向地心 x 辨一辨 生活中常用它来检验墙面是否竖直 地面是否水平 应用 重垂线 重垂线的原理 利用重力的方向是竖直向下的 五 重力的作用点 重力在物体上的作用点叫重心 1 对于材料均匀 形状规则的物体 其重心位于几何中心 用悬挂法寻找重心 2 质量不均匀 不规则几何体重心 3 重心的应用 上轻下重的物体比较稳定 也就是说重心越低越稳定 当不倒翁在竖立状态处于平衡时 重心和接触点的距离最小 即重心最低 偏离平衡位置后 重心总是升高的 因此 这种状态的平衡是稳定平衡 所以不倒翁无论如何摇摆 总是不倒的 探究物体的稳定性与什么因素有关 侧放和立放的砖谁更容易推倒 讨论 砖的稳定与什么有关 重力越低越稳定 摔跤运动员为了不被对手摔倒 采用曲腿和弯腰的姿势 使自己重心降低 达到不易被摔倒的目的 课堂小结 1 万有引力 2 重力 3 重力的大小 4 重力的方向 5 重力的作用点 宇宙间任何两个物体 大到天体 小到灰尘之间都存在相互吸引的力 由于地球的吸引而使物体受到的力 符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比 竖直向下 重心 一 练习1 重力 由于而使物体受到的力叫重力 2 重力的大小跟物体的质量 G 重力用表示 单位是 质量用表示 单位是 g 9 8N kg的意义是 3 重力的方向 4 重心 重力的叫重心 质量分布均匀 形状规则的物体重心 在它的上 地球的吸引 成正比 mg G 牛顿 N m 千克 kg 质量为1千克的物体受到的重力是9 8牛顿 竖直向下 作用点 几何中心 G 6 如图所示 请在各图中画出小球受到的重力的示意图 G 10N F 10N 因为小球保持静止 拉力F和重力平衡 所以 F G 10N 7 图中静止的小球重10N 请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力 8 一头大象的质量是4 5吨 它站在地面上对地面的压力是多大 g 10N kg 解 mg 4500kgx10N kg 45000N m 4 5吨 4500kg F G 45000N 答 大象对地面的压力是45000N B 8 假如失去重力下列说法中不正确的是 A 河水不流动B 物体没有