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文档简介
北师大版2019-2020学年四年级上学期语文9月月考试卷A卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共9题;共72分)1. (3分)选词填空(1)震动 震憾万户的探索精神,使人们的内心深处受到了极大的1。(2)繁重 沉重王英知道自己错了,心情很1。(3)惨重 惨烈尽管遭受了无数失败,付出了1的代价,坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。2. (10分)认一认,连一连。 (1)(2)3. (16分)比一比,再组词。 十_ 石_四_ 是_几_ 己_巴_ 把_力_ 立_同_ 问_门_ 们_木_ 目_4. (10分)给形近字组词。 挂_幕_难_壤_藻_桂_暮_摊 _嚷_澡_5. (6分)给下划线的字选择正确的读音。 恬(qi tin)_静 证券(jun qun)_ 弹(tn dn)_琴曲(q q)_子 散(sn sn)_步 飞奔(bn bn)_6. (10分)我能比一比,再分别组词。 偏_幅_避_铛_揭_蝙_蝠_僻_挡_蝎_7. (4分)填上合适的词语。_的火焰_的生活_的铁链 _的夜晚8. (5分)默写古诗绝句两个黄鹂_,_白鹭_。_,_。9. (8分)成语是一座丰富的文化宝库,多记善用,能增加文章的表达效果。你能活学活用吗?填字成词。温文尔_ 司空见_ _为壮观 余音绕_“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的,像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、_、_”等。这个案件错综复杂,侦探们_,真相终于_。二、 阅读理解 (共2题;共16分)10. (7分)阅读下文,回答问题我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(1)对“我”的脸涨得通红的原因,理解不正确的一项是( ) A . 老师当着同学们的面把“我”轰出教室。B . “我”为自己的发现兴奋得脸儿发红。C . 老师误解了“我”的笑声,以为“我”的笑不怀好意。(2)“幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!”这句话是对_进行了夸张,说明_。 (3)作者自我安慰的理由是_。他之所以这样安慰自己,是因为他发现了_,却被老师_,这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样。 11. (9分)课内阅读梦圆飞天。飞船一般为多舱体结构,舱体之间要能分离,可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱,它具备可独立运行卫星的一切功能,与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验;位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱),完成既定任务后,再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后,承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面,要成功地进行9次分离操作。与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比,“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重,航天员的活动空间大,携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术,其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船,“神舟号”飞船载人发射成功后,其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。(1)第段首句中加点的词“一般”能否去掉?为什么?(2)这段文字的说明重点是( )。A . 神舟号飞船三舱体的功能B . 多舱体的样子C . “联盟TM”的缺点(3)“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是( )。A . 返回舱、轨道舱、推进舱B . 轨道舱、返回舱、推进舱C . 轨道舱、推进舱、返回舱三、 写作 (共1题;共5分)12. (5分)习作。你的校园怎么样?你的校园里都有什么?你喜欢你的校园吗?请你以“我的校园”为题,给大家介绍一下你的校园吧,注意按一定的顺序哦!字数400左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题;共72分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、3-1、4
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