六年级语文存在问题.doc_第1页
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六年级语文存在问题于明福一、存在问题1六年级语文存在问题2、课堂教学中,课堂讲授时间过多,留给学生思考的时间太少,忽视了学生的自主学习,对课文内容的深入思考。3、学生的阅读水平低下,失分较多。4、多数学生在句式变换题型上还存在很大的问题。5、多数学生的书写不够工整,学习态度不端正。二、改进措施1、加强字词教学的力度,对每一课出现的生字词要从严要求,力争做到学习一个,识记一个。2、课前继续精心备课,力求做到精讲多练,多给学生思考的空间,多关注学生对课文的学习体验和感悟,多给学生讨论和交流的机会。3、借阅图书丰富学生的课外阅读,不断增强课外知识的积累,提高学生的语文素养和阅读能力。4、要求学生将每单元“日积月累”力求做到熟练背诵和默写的程度,要求背诵的课文也要做到熟练地背诵默写。5、课堂教学中多用启发引导的教学方法,让学生逐步掌握阅读文章的方法,并在练习册中巩固。6、加强书写指导,提升本班的书写水平,尤其是对王斌、王宏鑫等人要从严要求,力争有所突破。三、奋斗目标通过此次质量分析,我还是看到了一些希望,我有信心,也有决心通过后半期的努力,不断提高学生的综合素质,力争在期末考试中语文取得学区同级同科的第一名。六年级三科合格25人以上,合格率78.1%以上,优秀10人以
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