综合实践活动的案例设计.doc

综合实践活动的案例设计Organizing aFood Festival一、 活动背景：An Olympic wrestling champion，Daniel Igali，he wants to build a school for his poor village in Nigeria.He is so kind. But money is a problem . We want to help him ,we are going to hold a food festival to make more money .二、 活动目标：知识能力： 1、能用英语制作海报、请柬、电话邀请及发电子邮件。 2、能用英语说出美食节食品制作过程。 3、能用英语组织这次实践活动，包括主持人和服务员。情感态度、价值观：1、 通过参与此次实践活动，呼吁上社会关注爱心工程。2、 在具体活动中，培养自主、探究、合作学习习惯，鼓励创新。3、 鼓励学生积极参与社会实践活动，体验成长的快乐。三、活动对象：八年级一班学生。四、活动方案：本次活动共分三个阶段，历时三星期。 1、 活动准备阶段。2、 汇报研究阶段。3、 美食节隆重开幕。说明：每一阶段都紧承上一阶段的活动成果，为确保活动有序进行，我将对学生的活动过程做一些跟踪指导。五、活动过程：（一） 动员准备阶段1、初步了解 Daniel Igali and his village ，并讨论如何帮助他。确立主题：Organizing aFood Festival 2、开始筹备：按不同任务和爱好自由分成三组。（1）Do ads. (2) Prepare food . (3) Organize the food festival.提出要求：同学们在准备过程中，要通过自己的整理有效地把内容呈现出来，以供大家讨论。 3、时间安排：利用英语课内和课余时间。4、建议获取资料的方法：图书馆、互联网。（二） 汇报研究阶段为保证美食节举办成功，需提前将各小组的准备结果汇报研究，以便及时调整。经过两星期的紧张筹备，各组都已制定了周密的活动计划，具体任务全部安排到人，并且学生学习主动性特别高。活动中均能看出他们的独到见地和超常的创造能力。（另附各小组美食节活动计划表。）（三） 美食节隆重开幕 说明：在各小组的精心安排布置下，美食节如期举办。其火爆的场面让全体师生惊讶。孩子们通过实践后，操作娴熟，整个场面井然有序。结果更是令人惊喜-纯利润1000.31元三、 评价反思1、 这次综合实践活动，我们经历了前期的准备和汇报研究，到美食节隆重开幕三个环节。活动中，学生的知识能力、情感态度等方面都有了意想不到的收获。从效果上看，它是一个唤醒爱心的使者来到了精彩的英语角。2、 如何将综合实践活动融入英语教学，这是一个富有创造性的课题。只要我们教师用心去尝试，将自己的创造力与学生的潜能巧妙结合，一定能描绘出出丰富多彩的课堂生活。（另附学生的海报、请柬、菜单。）泗县关庙中学 张 莉 二0