班主任工作体会.doc

以人为本 开创实验小学幼儿园工作的新局面2005年，在教育局的领导下，我校幼儿园的全体教职工从保教工作的点滴做起，突出以人为本，以发展为本的办园理念，抓好各项工作的落实，推进了幼儿园整体层次的提升，进一步塑造了实验小学幼儿园的品牌形象。一、以教师为本，加固幼儿园发展的中流砥柱一是领导班子以身作则，率先垂范，管理工作由管束型变成示范型。做到了在待人上不分亲疏，一视同仁；在利益上职工优先，先人后己；在作风上正派公道，不耍手腕；在工作上清正廉洁，无私奉献。二是注重加强师德建设。统一配发学习材料和笔记，每周进行一次政治学习。举办“微笑对孩子”、“爱心献幼儿”等系列活动，进行“最受幼儿喜爱的老师”调查，通过园长信箱、家园联系栏、家长会、家长学校等形式，搭建家长、教师交流的平台。通过在教职工中开展“十佳教师、保育员”、“十佳班主任”、“文明班级”、“十佳形象代言人”、“爱心天使”的评选，激发教职工热爱幼教事业的情感，增强责任意识和服务意识。三是坚持制度管理与情感管理的有机统一，进一步激活教职工内在的潜力与创造力。主要是完善落实好各项制度，将制度细化到每人、每岗、每事、每物，比如，每个钟表都有专人专门的时间来校对，每块玻璃的卫生都有专人负责，每项工作都用标准去量化，所有教职工都能把自己的岗位职责和考核标准铭记于心，都能依据制度标准定好自己的坐标。幼儿园现有教职工99人，其中96人是女教工，针对女性多、感情细腻、丰富的特点，幼儿园特别注重情感管理艺术。把尊重、关心、理解、鼓励的种种情意恰到好处地送给每个人，赋予管理以情感色彩。把信心送给受到批评处罚者，与平时多言者坦诚交心，与沉默寡言者主动沟通，向人生得意者祝贺，给人生不幸者同情，关心员工的切身利益，让所有教职工都获得贴心的抚慰和滋润。 四是创造条件，形成团结向上的团队精神。为了营造幼儿园团结向上的氛围，以演讲、竞赛、联欢会等活动为载体，使教职工领悟“家和才能万事兴”的道理，人人“以诚相待、以情相待、以心相待”，个个比工作、讲奉献，形成了“博爱无私、奉献进取、开拓创新”的团队精神和“工作至上、雷厉风行”的军事化工作作风。在我园每年“六一”间隔进行的趣味运动会和在县人民会堂举行的专场文艺汇演中，从活动的设计、组织、编排、道具制作到所有体力工作全部由我园教职工完成，繁杂的工作，锻炼了教师队伍，更激励了全园教职工团结向上的精神。 五是帮助教师树立职业女性形象。鼓励教师争做“有知识、有涵养、有情趣、高素质”的知识型女性，注意引导教师追求职业女性风采，提倡穿着艺术、说话艺术、工作艺术、交际艺术。要求园内必须讲普通话，不仅对教师的教学行为有规定，而且对每位教师进行了形象设计，教师的着装、发型都是大家讨论推荐的最优方案，要求教师们不仅注重外在形象、外在影响，而且注重内在品质、内在气质。良好的情绪不仅相互影响，而且感染了幼儿，提高了工作效率，提升了整体形象。 六是狠抓业务不放松。首先，鼓励教师参加继续教育学习和各种形式的培训。目前，全园教师全部达到专科学历，其中本科学历15人，28人本科在读。其次，扎实有效地进行业务学习。依据活动计划，每周进行一次集体业务活动，由教师以论坛的形式轮流主持。第三，开展大练基本功活动。采取集中辅导训练与个人练习相结合的方式，教学形式采用师徒制，自愿结合。对弹唱、舞蹈、“三字两话（画）”、手工、一日活动常规、教玩具制作等项目进行训练，使所有教师在原有水平上都有不同程度的提高，最终达到大家都是多面手、能胜任各项工作的目标。第四，结合“五名一实”工程的实施，继续进行“闯五关育名师”工程。“五关”即师表关、技能关、带班关、教学关、理论关，定期和不定期调查、考核教师“闯五关”情况，进行“闯五关”评比。鼓励教师愿当名师、敢当名师、争当名师，呈现赶、比、超的良好园风。第五，推行科研兴园战略。我园所有教师都有实验课题。每个实验课题由两位以上教师承担，将大课题分解成若干子课题，化繁为简，化难为易，同时，又为教师们进行小组合作与研究提供了方便。二、以幼儿为本，为孩子幸福的一生奠定良好的素质基础以教师为本、以发展为本，说到底，都是为了以幼儿为本。我们办园的最终目的，就是为了孩子的健康成长。孩子在幼儿园有没有快乐的体验，生活、学习的良好习惯是否养成，素质有没有提高，是衡量幼儿教育成功与否的最重要标准。一是加强硬件建设，强化保育措施，为幼儿素质发展提供环境支持与物质基础。我校幼儿园有东西两处园所，各有高标准幼教楼一幢，其中，新楼楼体和装修投资800多万元，各类专用室齐全，各专用室内部设施齐全。每班都有钢琴、微机、空调、电视机、VCD、消毒柜，每园各有一口多功能教室，大、中型玩具30件，室内木地板装修，户外橡胶地毯和草坪，厨房内全部是现代化炊具，全园固定资产近两千万元。我校两所幼儿园在内外设施均达到省级标准的前提下，2005年暑假又投资10万元对8600平方米的室内外墙壁进行了美化和装饰，还增添了近500元一套的桌椅100套，高档木质单层床100张，育人环境走在了全省的前列。膳食工作者努力寻求色、香、味、型俱佳的搭配方案，使用带量食谱，食品营养丰富，幼儿食欲旺盛。两名专业保健医生在保教主任的配合下，定期为孩子查体、分析营养状况、进行健康检查。每天坚持晨检制度，做到专杯专用、专巾专用、餐具一餐一消毒、室内一日两消毒、玩具一周一消毒、寝具三周一清洗、天天小扫除、周周大扫除，保证幼儿健康活泼地成长，不少幼儿的发育指标都超过正常标准。二是转变思想，实施素质教育。新课改实施一年半以来，幼儿园通过请专家来园讲课、派教师到外地学习、观看专家学者的课改录像、教师论坛等形式的学习与研究，悟透了新纲要的字字句句，树立了终身教育、开放教育、人本教育的新观念，练就了保教水平的硬本领。三是建立教师、幼儿科学评价体系。工作中注重抓落实，抓评价，实施查进度、循环听课、保教活动自查与复查、幼儿素质评估、幼儿健康查体等一系列方案，对教师及保育员工作进行有效监督与科学评价，促进保教质量的全面提升。科学有效的管理加之实干换来了实小幼儿园教育的累累硕果。2005年6月，我园的体操队代表宁阳参加了市第十五届运动会，获第二名，成绩仅次于新泰体操学校；7月26日中、大班两支体操队24名队员又在淄博参加了省级比赛， 在22个参赛队中，获团体总分第五名，两个代表队分别获得优秀后备人才一、二等奖，范丽等四名教师均获省体操训练优秀教师称号。2006年2月16日幼儿园被市文体局定为“泰安市基础体操训练基地”，并举行了隆重的揭牌仪式。2005年暑假在120名幼儿参加的国际绿星杯少儿美术、书法、摄影大赛中，有68名幼儿获金奖，4名教师获得园丁辅导一等奖。2005年9月初在全县幼儿教师舞蹈大赛中获团体第一名；10月上旬在全县“华宁杯”健身体操大赛中获一等奖；11月上旬在全市户外教育活动观摩中，我园丰富多彩的户外活动形式和师生优秀的表现得到了市领导和来自全市各地幼儿园园长的高度赞誉；紧接着我园又迎接了市妇女儿童工作的检查验收，市检查团在程坤志书记和吴宏县长的带领下，通过对我园的档案管理、保教水平、幼儿的生长发育、伙食管理和学习生活环境的实地考查和询问，对我园的办园水平和育人环境给予了高度评价，并且说：“宁阳实小幼儿园是硬件建设和软件建设结合得最好的幼儿园。”我园依据五年长期规划目标，经过2005年一暑假的精心准备于学期初成功开设了我市唯一一家自创的“阳光亲子园”，使学前教育的年龄向下延伸到了1岁，填补了我县无亲子园的空白，同时经教育局领导的要排免费为全县各乡镇培训亲子园师资一学期。亲子园的开设拓展了学前教育的领域，得到了社会各界和家长的关注和好评。2005年，有1名教师被评为泰安市学科带头人，1名教师被列为泰安市教育系统为数不多的“151岱下英才培养对象”，1名教师被评为泰安市“儿童工作先进个人”，2名教师执教了国家级学具实验公开课，均获二等奖，1名教师获市优质课一等奖，2名教师获县优秀教师称号，7名教师被评为县教学能手。2005年，三月份和十二月份，38名教师2次应邀参加了省编教材数学游戏与思维训练的编写工作，有68篇稿件入选。另外，全园有20篇教案、论文等在省级以上刊物发表。幼儿园连续二届被评为宁阳唯一的泰安市十佳幼儿