西师大版六年级语文下册句子专项水平练习.doc_第1页
西师大版六年级语文下册句子专项水平练习.doc_第2页
西师大版六年级语文下册句子专项水平练习.doc_第3页
西师大版六年级语文下册句子专项水平练习.doc_第4页
西师大版六年级语文下册句子专项水平练习.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

西师大版六年级语文下册句子专项水平练习1. 按要求完成下列句子。你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?(改为陈述句)北京是我国的四大直辖市。(修改病句)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。(缩句)你们没有看见过这样的总理。(改为反问句)用“浏览”造句。2. 修改下面的病句,并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。词语搭配不当 用词不当 词序错乱 前后矛盾 意思重复 句子残缺不完整(1)上星期去植树了。病因:_。改:_(2)在公共场所,我们应当维持清洁卫生。病因:_。改:_(3)两个前后学期相比,同学们的普遍成绩提高了。病因:_。改:_(4)波浪翻腾的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。病因:_。改:_3. 照样子,把句子写具体。例:这是一棵树。这是一棵(枝繁叶茂)、(高大)的树。这是一个湖。这是一个_、_的湖。那里非常美丽。那里_、_,非常美丽。葡萄干有名。_的葡萄干_有名。葡萄挂在绿叶底下。_的葡萄挂在绿叶底下。4. 按要求改写句子。(1)涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。(缩句)(2)小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。(修改病句)(3)他强壮得就像一头小公牛。(照样子,完成句子)他灵活_。湖面平静_。5. 仿写例句。(1)如果我是清风,我将吹散所有的雾霾。如果我是_,我将_。(2)童年是一幅画,画中有在小河边送走的雪白纸船。童年是_,_。6. 创设情境体悟劝说语言.(1)情境1:如果打电话中的“啰唆先生”来到我们身边,大家该怎么劝劝他,让他说话不再啰唆呢?(2)情境2:爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听。这不,刚吃完饭,他便又开始“吞云吐雾”了。此时,你会怎样劝说爸爸戒烟呢?(3)情境3:邻居大哥哥一放学就玩电子游戏,既影响学习,又伤害身体。你该怎样劝说他,使他不沉迷于电子游戏呢?7. 按要求改写句子。楚王说:“实话实说,我不生气。”(改为转述句)我最不中用。我被派到这儿来了。(用恰当的关联词语合并句子)难道你不用蜡烛就不行吗?(改为陈述句)楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。(用自己的话说出这句话的意思)我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。(缩句)只有访问“狗国”,才从狗洞进去。(用划线词语造句)8. 按要求仿写句子。(1)仿照例句再续写两句,构成前后连贯、内容和谐的排比句。护士犹如天使,捧出自己的爱心,温暖了每个病人;_, _, _; _, _,_。(2)仿照例句,以“宽容”开头再写一个句子。宽容如春雨,滋润人的心田;宽容如阳光,温暖人的灵魂。9. 把下面词语的位置调换,按要求写四句话。他 普通话 用 交谈 我 和(1)意思相同,词序不同的两句话:_ _(2)意思不同,词序不同的两句话: _10. 根据语境写句子。“温暖”一词在不同的语境中,会有不同的意思,请根据具体的语境造句。温暖:(写自然界的现象)(写人内心的感受)11. 按要求写句子。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。(缩写句子)在火星或者月球上建造移民基地又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)这位很胖、很美的女老师轻轻地说道:“我希望你是我的女儿。”(改为间接引语)在生活上,恩格斯热烈地帮助马克思。(修改病句)12. 按要求写句子。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)这里的工作这么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。(修改病句)我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。(用两个关联不同的关联词,将下面句子连起来)13. 按要求写句子。雪花在空中飘。(改为拟人句)几个中非工人在紧张地采摘四季豆。(缩句)恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。(用恰当的关联词连成一句话)让这样的人吃了长生不老药,会害更多的人。(改为反问句)恩科西的身体非常微弱,随时可能死去。(修改病句)这样做,不仅字音容易读错,而且字词的意思很难正确理解。(用划线的词语造句)14. 请按要求完成下面的练习。(1)把两句话合并成一句话,保持句意不变。同学们推荐她。她参加普通话比赛。老师要求大家。大家发表意见。(2)把一句话改写成两句话,保持句意不变。我请妈妈给我买文具盒。我请张晓明天到公园去玩。15. 说说下列划线词在句子中的意思。苹苹的妈妈很好客 , 对待客人很热情。晚上,广场上各种彩灯亮起来,有红的、黄的、紫的、绿的,五光十色 , 美丽极了。16. 读句子,按要求做答。森林里有-匹身躯庞大,性情凶恶的睛熊。(缩句)同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。(修改病句)国王为儿子的英勇,人民对儿子的怀念而感到安慰。(改为反问句)要足我军的武器装备不远远落后于美围,敌人能这么猖狂吗?(改为陈述句)17. 语言表达。某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后,一个笑,一个哭。请根据父母的不同理解,分别给信加上标点符号。笑:儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多钱。哭:儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多钱。18. 照样子用自己的话转述别人说的话。例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”19. 按要求写句子。(1)小艇是风景。(扩句,至少扩两处)(2)武松打死了老虎。(扩句,至少扩两处)(3)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。(缩句)(4)长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。(缩句)20. 句子练兵场。(1)写一句珍惜时问的名言警句。(2)张思德同志的死比泰山重。(改为双重否定句)(3)天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(缩句)(4)小女孩哀求爷爷。爷爷带小女孩同到乡下去。(把两句话合并为一句)(5)卖火柴的小女孩的作者是安徒生写的。(修改病句)21. 按要求改写句子。(1)“神舟”5号顺利升空了,全国人民无不欣喜万分。(改成带问号的句子,句子意思不变)(2)大家的眼睛都集中到主席台上。(修改病句)(3)胡夫金字塔真高啊!(改为夸张句)(4)给下列句子加上标点,分别表达两种完全不同的意思。儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱(5)这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。这句话运用了_说明方法,仿写一句:_。22. 把下面的句子补充完整。(1)虽然天气很冷,_。(2)我做错了事,老师不是严厉地训斥我,_。(3)我们与其在考试之前加班加点复习,_。(4)我们不仅要学好语文,_。23. 按要求写句子。(1)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)(2)我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来你看。”(改为转述句)(3)花开了,就像花睡醒了似的。(仿写,注意修辞手法)星星闪着,就像_。_,就像_。24. 按要求写句子。(1)邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。(改为“被”字句)(2)一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。(缩句)(3)笑得用手指着风姐儿,却说不出话来。(修改病句)(4)我不得不另选一个职业,学上了驾驶飞机。(改为肯定句)(5)全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?(改为陈述句)25. 读句子,用划线的字词写句子。爸爸的鞋像小船。姐姐一边唱歌,一边跳舞。我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。26. 解释句子中划线的词。笑过之后,同学们心里泛起了酸涩的感情。27. 仿写句子。例:如果一片树叶代表思念,我送你广阔的森林;如果一朵鲜花代表快乐,我送你_;如果_,我送你_;如果_,我送你_。28. 按要求完成句子练习。(1)接上去的袖子很难

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论